第三課復(fù)合管定時(shí)調(diào)光燈教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)勞動(dòng)六年級(jí)下冊(cè)粵教版（主編：徐長發(fā)）主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以粵教版六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教材“復(fù)合管定時(shí)調(diào)光燈”為主題，旨在讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)電路知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合課本內(nèi)容，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握定時(shí)調(diào)光燈的制作方法，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)電路知識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析問題能力，學(xué)會(huì)分析電路原理。

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中提出改進(jìn)建議。

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在六年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的電路知識(shí)，包括簡單的電路元件、電路連接方式以及基本的電路原理。他們對(duì)于電流、電壓、電阻等基本概念有一定的了解，能夠識(shí)別常見的電路元件，如電池、開關(guān)、燈泡等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)于動(dòng)手操作和科技制作有較高的興趣。他們的動(dòng)手能力逐漸增強(qiáng)，能夠完成一些簡單的手工制作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好直觀操作和動(dòng)手實(shí)踐，而另一部分學(xué)生可能更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)復(fù)合管定時(shí)調(diào)光燈的制作過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：理解電路原理的復(fù)雜性，特別是定時(shí)器和調(diào)光器的原理；電路連接時(shí)可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致電路無法正常工作；在制作過程中可能會(huì)遇到材料選擇和工具使用上的問題。此外，對(duì)于一些邏輯思維和空間想象能力較弱的學(xué)生，理解電路圖和設(shè)計(jì)電路可能會(huì)比較困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備粵教版六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教材《復(fù)合管定時(shí)調(diào)光燈》相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的電路圖、定時(shí)調(diào)光燈工作原理圖、操作步驟視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電池、開關(guān)、燈泡、復(fù)合管、定時(shí)器、導(dǎo)線、絕緣膠帶等實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和討論。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布《復(fù)合管定時(shí)調(diào)光燈》的制作原理和電路圖，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并了解定時(shí)器和調(diào)光器的基本工作原理。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出如“定時(shí)器是如何控制燈光開關(guān)的？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考電路設(shè)計(jì)。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材和教師提供的資料，理解定時(shí)調(diào)光燈的工作原理。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺(tái)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示一個(gè)實(shí)際使用的定時(shí)調(diào)光燈，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解復(fù)合管的工作原理、電路連接方法以及定時(shí)調(diào)光燈的制作步驟。

組織課堂活動(dòng)：分組讓學(xué)生根據(jù)教材和教師的指導(dǎo)，動(dòng)手制作定時(shí)調(diào)光燈。

解答疑問：學(xué)生在制作過程中遇到的問題，教師及時(shí)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，理解電路連接的邏輯。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與制作，動(dòng)手實(shí)踐。

提問與討論：學(xué)生在實(shí)踐中遇到困難時(shí)，互相討論解決問題。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后對(duì)所學(xué)的電路知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電路。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的科學(xué)網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.復(fù)合管定時(shí)調(diào)光燈的基本原理

-復(fù)合管：了解復(fù)合管的結(jié)構(gòu)和功能，包括其內(nèi)部電路連接。

-定時(shí)器：學(xué)習(xí)定時(shí)器的工作原理，包括其如何控制電路的通斷。

-調(diào)光器：掌握調(diào)光器的工作原理，了解其如何調(diào)節(jié)燈光亮度。

2.電路元件的認(rèn)識(shí)與使用

-電池：了解電池的類型、電壓和容量，以及其在電路中的作用。

-開關(guān)：學(xué)習(xí)開關(guān)的種類、工作原理和電路連接方式。

-燈泡：認(rèn)識(shí)不同類型的燈泡，了解其額定電壓和功率。

-導(dǎo)線：掌握導(dǎo)線的種類、顏色識(shí)別和電路連接方法。

3.電路圖的閱讀與繪制

-電路圖的基本符號(hào)：熟悉電路圖中的常用符號(hào)，如電池、開關(guān)、燈泡等。

-電路圖的閱讀方法：學(xué)習(xí)如何閱讀和理解電路圖，包括電路的連接順序和元件的功能。

-電路圖的繪制技巧：掌握繪制電路圖的基本技巧，如符號(hào)的準(zhǔn)確使用、連接線的規(guī)范繪制等。

4.電路連接與調(diào)試

-電路連接的基本步驟：了解電路連接的步驟，包括元件的選擇、連接線的準(zhǔn)備和電路的組裝。

-電路調(diào)試的方法：學(xué)習(xí)如何調(diào)試電路，包括檢查電路連接是否正確、測試電路是否工作正常等。

-常見故障的排查與解決：掌握常見電路故障的排查方法和解決技巧。

5.定時(shí)調(diào)光燈的制作步驟

-準(zhǔn)備工作：了解制作定時(shí)調(diào)光燈所需的材料和工具，如電池、開關(guān)、燈泡、復(fù)合管、定時(shí)器、導(dǎo)線等。

-元件連接：按照電路圖連接電路元件，注意連接順序和正確的連接方法。

-調(diào)試與測試：完成電路連接后，進(jìn)行調(diào)試和測試，確保定時(shí)調(diào)光燈能夠正常工作。

-故障排除：在調(diào)試過程中遇到問題，能夠根據(jù)故障現(xiàn)象排查并解決問題。

6.安全注意事項(xiàng)

-電路操作安全：了解電路操作的基本安全知識(shí)，如避免觸電、防止短路等。

-工具使用安全：掌握常用工具的正確使用方法，確保使用過程中的安全。

-環(huán)境安全：在制作和調(diào)試電路時(shí)，注意工作環(huán)境的安全，如保持通風(fēng)、避免火災(zāi)等。

7.實(shí)踐與拓展

-創(chuàng)新設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本原理和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)不同功能的定時(shí)調(diào)光燈。

-拓展應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生思考定時(shí)調(diào)光燈在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如智能家居、戶外照明等。

-反思總結(jié)：在制作和調(diào)試過程中，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的操作過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高實(shí)踐能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：我們的課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生通過動(dòng)手制作定時(shí)調(diào)光燈，真正體驗(yàn)電路知識(shí)的運(yùn)用。這種實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)特色，有助于提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

2.問題引導(dǎo)：在教學(xué)中，我們采用問題引導(dǎo)的方法，讓學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)。這種方法不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的分析問題和解決問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上容易分心，參與度不高。這可能是因?yàn)榻虒W(xué)節(jié)奏過快，或者教學(xué)方法不夠吸引人。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)組織上，小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)間安排可能不夠合理，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生等待時(shí)間過長的情況。

3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)一些理論知識(shí)的講解可能過于簡單，導(dǎo)致學(xué)生理解不夠深入。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.教學(xué)管理：為了提高學(xué)生的課堂參與度，我會(huì)嘗試調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，適當(dāng)放慢講解速度，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上有更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。

2.教學(xué)組織：我會(huì)優(yōu)化小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)間安排，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間參與，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)對(duì)小組紀(jì)律的管理，確保課堂秩序。

3.教學(xué)方法：對(duì)于理論知識(shí)的講解，我會(huì)嘗試采用更直觀、生動(dòng)的教學(xué)方法，如多媒體教學(xué)、實(shí)例分析等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問，及時(shí)解答他們的疑問，確保他們對(duì)知識(shí)的深入理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系①復(fù)合管定時(shí)調(diào)光燈的基本原理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：復(fù)合管的結(jié)構(gòu)與功能，定時(shí)器的工作原理，調(diào)光器的作用。

-重點(diǎn)詞句：復(fù)合管、定時(shí)器、調(diào)光器、電路連接、電流、電壓。

②電路元件的認(rèn)識(shí)與使用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電池的類型與電壓，開關(guān)的種類與工作原理，燈泡的額定電壓與功率，導(dǎo)線的種類與顏色識(shí)別。

-重點(diǎn)詞句：電池、開關(guān)、燈泡、導(dǎo)線、額定電壓、電流。

③電路圖的閱讀與繪制

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電路圖的基本符號(hào)，閱讀電路圖的方法，繪制電路圖的技巧。

-重點(diǎn)詞句：電路圖、符號(hào)、連接順序、元件功能、繪制技巧。

④電路連接與調(diào)試

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電路連接的基本步驟，電路調(diào)試的方法，常見故障的排查與解決。

-重點(diǎn)詞句：電路連接、調(diào)試方法、故障排查、解決技巧。

⑤定時(shí)調(diào)光