《設(shè)計(jì)概論》課程試卷考試時(shí)間：120分鐘滿分：100分適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）下列哪項(xiàng)不屬于設(shè)計(jì)的核心特征（）A.科技性B.經(jīng)濟(jì)性C.純藝術(shù)性D.文化性英國(guó)工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)的核心思想是反對(duì)工業(yè)化生產(chǎn)，推崇（）A.機(jī)器美學(xué)B.手工藝價(jià)值C.裝飾主義D.功能至上包豪斯發(fā)展歷程中，哪個(gè)階段實(shí)現(xiàn)了“藝術(shù)與技術(shù)新統(tǒng)一”的辦學(xué)理念（）A.魏瑪時(shí)期B.德紹時(shí)期C.柏林時(shí)期D.慕尼黑時(shí)期視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的核心功能是（）A.空間營(yíng)造B.信息傳遞C.功能實(shí)現(xiàn)D.文化傳承下列屬于后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)特征的是（）A.少即是多B.形式追隨功能C.歷史文脈引用D.標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中需兼顧“功能、形式、技術(shù)”三大要素，這體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的（）原則A.創(chuàng)新性B.系統(tǒng)性C.人性化D.經(jīng)濟(jì)性新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)在比利時(shí)的代表設(shè)計(jì)師是（）A.威廉?莫里斯B.維克多?霍塔C.格羅皮烏斯D.勒?柯布西耶環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心原則是（）A.視覺美觀優(yōu)先B.人、環(huán)境與自然的和諧C.技術(shù)先進(jìn)D.成本最低設(shè)計(jì)批評(píng)中，基于用戶使用體驗(yàn)的評(píng)價(jià)屬于（）A.理論批評(píng)B.實(shí)踐批評(píng)C.歷史批評(píng)D.美學(xué)批評(píng)數(shù)字技術(shù)發(fā)展催生的“交互設(shè)計(jì)”，其核心關(guān)注（）A.產(chǎn)品形態(tài)B.人與系統(tǒng)的信息互動(dòng)C.材料質(zhì)感D.文化符號(hào)表達(dá)二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）設(shè)計(jì)的類型可根據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域分為（）A.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)B.產(chǎn)品設(shè)計(jì)C.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)D.服裝設(shè)計(jì)E.數(shù)字媒體設(shè)計(jì)現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的主要特征包括（）A.功能主義主導(dǎo)B.摒棄裝飾C.標(biāo)準(zhǔn)化與批量化D.強(qiáng)調(diào)個(gè)性化E.尊重材料特性設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）A.扎實(shí)的專業(yè)技能B.創(chuàng)新思維能力C.文化素養(yǎng)D.市場(chǎng)洞察力E.溝通協(xié)作能力設(shè)計(jì)與科技的關(guān)系體現(xiàn)在（）A.科技為設(shè)計(jì)提供實(shí)現(xiàn)手段B.設(shè)計(jì)推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化C.科技限制設(shè)計(jì)創(chuàng)意D.設(shè)計(jì)引領(lǐng)科技發(fā)展方向E.科技與設(shè)計(jì)相互獨(dú)立后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)在建筑領(lǐng)域的代表作品有（）A.流水別墅B.古根海姆博物館畢爾巴鄂分館C.維特拉消防站D.文丘里住宅“母親之家”E.薩伏耶別墅三、填空題（每空1分，共15分）設(shè)計(jì)是____、____與____的高度融合，核心是解決人與物、人與環(huán)境的關(guān)系問題。裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)____與____的結(jié)合，在建筑設(shè)計(jì)中常用放射狀線條和幾何紋樣。斯堪的納維亞設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是____、____與自然材料的有機(jī)統(tǒng)一。設(shè)計(jì)的基本原則包括功能性原則、____、和。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的主要領(lǐng)域有平面廣告設(shè)計(jì)、____、____和品牌形象設(shè)計(jì)等。設(shè)計(jì)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)包括____、____和文化性標(biāo)準(zhǔn)。四、名詞解釋（每題4分，共16分）設(shè)計(jì)工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)人性化設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)批評(píng)五、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）簡(jiǎn)述現(xiàn)代設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)手工藝設(shè)計(jì)的主要區(qū)別。分析包豪斯對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的影響。簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)的文化性特征及其在實(shí)踐中的體現(xiàn)。六、論述題（16分）結(jié)合具體案例，論述數(shù)字技術(shù)對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)（可選擇視覺傳達(dá)、產(chǎn)品或環(huán)境設(shè)計(jì)任一領(lǐng)域）的影響，包括創(chuàng)作方式、傳播路徑及設(shè)計(jì)理念的變革。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）C2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）ABCDE2.ABCE3.ABCDE4.ABD5.BD三、填空題（每空1分，共15分）科學(xué)技術(shù)藝術(shù)（順序可換）機(jī)械美學(xué)裝飾性（順序可換）功能性簡(jiǎn)約性（順序可換）創(chuàng)新性原則人性化原則經(jīng)濟(jì)性原則（順序可換）書籍裝幀設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)（或標(biāo)志設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等，合理即可）功能性標(biāo)準(zhǔn)美學(xué)性標(biāo)準(zhǔn)（順序可換）四、名詞解釋（每題4分，共16分）設(shè)計(jì)：指人類為實(shí)現(xiàn)某種特定目標(biāo)而進(jìn)行的創(chuàng)造性活動(dòng)（2分），是將設(shè)想通過合理的規(guī)劃、周密的計(jì)劃及各種感覺形式轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的過程，兼具科技性、經(jīng)濟(jì)性、藝術(shù)性與文化性特征（2分）。工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)：19世紀(jì)中后期起源于英國(guó)的設(shè)計(jì)改良運(yùn)動(dòng)（1分），由威廉?莫里斯等人倡導(dǎo)，反對(duì)工業(yè)化批量生產(chǎn)的粗制濫造，推崇手工藝價(jià)值與自然主義風(fēng)格（2分），對(duì)后續(xù)新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)等產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響（1分）。人性化設(shè)計(jì)：以人的生理與心理需求為核心的設(shè)計(jì)理念（2分），在功能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)上，兼顧使用的舒適性、便捷性與情感共鳴，如符合人體工學(xué)的座椅設(shè)計(jì)、無障礙設(shè)施設(shè)計(jì)等（2分）。設(shè)計(jì)批評(píng)：對(duì)設(shè)計(jì)作品、設(shè)計(jì)現(xiàn)象及設(shè)計(jì)思潮的分析與評(píng)價(jià)活動(dòng)（2分），依據(jù)功能性、美學(xué)性、文化性等標(biāo)準(zhǔn)，兼具理論指導(dǎo)與實(shí)踐反饋價(jià)值，推動(dòng)設(shè)計(jì)質(zhì)量與理念的提升（2分）。五、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）答案要點(diǎn)：生產(chǎn)方式：現(xiàn)代設(shè)計(jì)以工業(yè)化批量生產(chǎn)為基礎(chǔ)，傳統(tǒng)手工藝以個(gè)體手工制作為主（2分）；設(shè)計(jì)目標(biāo)：現(xiàn)代設(shè)計(jì)面向大眾市場(chǎng)，注重標(biāo)準(zhǔn)化與經(jīng)濟(jì)性，傳統(tǒng)手工藝側(cè)重個(gè)性化與藝術(shù)表達(dá)（2分）；技術(shù)支撐：現(xiàn)代設(shè)計(jì)依賴科技進(jìn)步（如新材料、新工藝），傳統(tǒng)手工藝依賴工匠經(jīng)驗(yàn)與天然材料（2分）。答案要點(diǎn)：辦學(xué)理念：確立“藝術(shù)與技術(shù)新統(tǒng)一”的核心思想，打破藝術(shù)與工藝的壁壘（2分）；課程體系：開創(chuàng)“基礎(chǔ)課程+專業(yè)課程”模式，引入平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等基礎(chǔ)訓(xùn)練（2分）；實(shí)踐導(dǎo)向：強(qiáng)調(diào)校企結(jié)合與動(dòng)手能力，培養(yǎng)兼具藝術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)能力的復(fù)合型設(shè)計(jì)師（1分）；全球影響：其教育模式被多國(guó)借鑒，奠定現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的基本框架（1分）。答案要點(diǎn)：文化性特征：設(shè)計(jì)是文化元素的載體，體現(xiàn)特定社會(huì)的價(jià)值觀、審美情趣與生活方式（2分）；實(shí)踐體現(xiàn)：①傳統(tǒng)符號(hào)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化（如中國(guó)設(shè)計(jì)中的龍鳳紋樣、榫卯結(jié)構(gòu)）（2分）；②地域文化的差異化表達(dá)（如斯堪的納維亞設(shè)計(jì)的自然觀、日本設(shè)計(jì)的極簡(jiǎn)美學(xué)）（2分）。六、論述題（16分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)案例選擇恰當(dāng)（2分）；創(chuàng)作方式變革分析（4分）；傳播路徑變革分析（4分）；設(shè)計(jì)理念變革分析（4分）；邏輯清晰、語言流暢（2分）。參考答案示例以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域?yàn)槔?，?shù)字技術(shù)深刻重塑了設(shè)計(jì)的全鏈條：創(chuàng)作方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型：傳統(tǒng)手繪主導(dǎo)的創(chuàng)作模式被Photoshop、Illustrator等設(shè)計(jì)軟件取代，矢量圖形技術(shù)實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)元素的精準(zhǔn)編輯與無限縮放（2分）。如UI設(shè)計(jì)中，F(xiàn)igma等協(xié)同工具支持多人實(shí)時(shí)共創(chuàng)，設(shè)計(jì)師可快速迭代界面原型，相較于傳統(tǒng)紙質(zhì)草圖效率提升數(shù)倍（2分）。傳播路徑的多元化拓展：數(shù)字技術(shù)打破了印刷媒介的局限，設(shè)計(jì)作品可通過社交媒體、APP、互動(dòng)廣告等多渠道傳播（2分）。例如品牌視覺設(shè)計(jì)不再僅依賴海報(bào)與畫冊(cè)，而是延伸至表情包、短視頻動(dòng)態(tài)LOGO等形式，如故宮文創(chuàng)的數(shù)字海報(bào)通過微信公眾號(hào)傳播，實(shí)現(xiàn)了文化符號(hào)的年輕化擴(kuò)散（2分）。設(shè)計(jì)理念的迭代升級(jí)：數(shù)字技術(shù)推動(dòng)“以用戶為中心”的理念深化，交互設(shè)計(jì)成為核心環(huán)節(jié)（2分）。傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)側(cè)