低級文學(xué)考試題及答案詳解

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪個是文學(xué)體裁？A.繪畫B.音樂C.小說D.舞蹈2.詩歌的特點(diǎn)不包括？A.押韻B.分行C.寫實(shí)D.抒情3.下列哪位是著名作家？A.貝多芬B.達(dá)芬奇C.魯迅D.牛頓4.童話屬于什么文學(xué)類型？A.成人文學(xué)B.兒童文學(xué)C.科幻文學(xué)D.歷史文學(xué)5.文學(xué)作品的三要素不包含？A.人物B.環(huán)境C.情節(jié)D.色彩6.小說三要素中最核心的是？A.人物B.環(huán)境C.情節(jié)D.都一樣7.散文的特點(diǎn)是？A.形式自由B.格律嚴(yán)謹(jǐn)C.情節(jié)復(fù)雜D.角色眾多8.戲劇按表現(xiàn)形式可分為？A.悲劇B.喜劇C.話劇D.歌劇9.以下哪種文學(xué)形式較注重韻律？A.散文B.小說C.詩歌D.報(bào)告文學(xué)10.文學(xué)起源于？A.勞動B.游戲C.模仿D.宗教答案：1.C2.C3.C4.B5.D6.A7.A8.CD9.C10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.文學(xué)的社會功能有？A.認(rèn)識作用B.教育作用C.審美作用D.娛樂作用2.常見的文學(xué)批評方法有？A.社會歷史批評B.精神分析批評C.形式主義批評D.讀者批評3.文學(xué)流派有？A.現(xiàn)實(shí)主義B.浪漫主義C.現(xiàn)代主義D.后現(xiàn)代主義4.文學(xué)語言的特點(diǎn)包括？A.形象性B.情感性C.音樂性D.邏輯性5.文學(xué)創(chuàng)作的主體包括？A.作家B.詩人C.編劇D.文學(xué)評論家6.文學(xué)作品的主題可以通過哪些體現(xiàn)？A.人物形象B.故事情節(jié)C.環(huán)境描寫D.語言風(fēng)格7.文學(xué)鑒賞的過程包括？A.感知B.想象C.情感體驗(yàn)D.理性思考8.下列屬于文學(xué)體裁分類的是？A.詩歌B.小說C.散文D.戲劇9.文學(xué)與社會生活的關(guān)系是？A.反映社會生活B.影響社會生活C.被社會生活決定D.獨(dú)立于社會生活10.文學(xué)發(fā)展的動力有？A.社會變革B.文化交流C.作家創(chuàng)新D.讀者需求答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.文學(xué)就是寫故事。（）2.所有文學(xué)作品都有明確主題。（）3.現(xiàn)代文學(xué)和古代文學(xué)完全不同。（）4.文學(xué)語言等同于日常語言。（）5.文學(xué)流派之間相互排斥。（）6.文學(xué)創(chuàng)作只需要靈感不需要技巧。（）7.文學(xué)鑒賞沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)。（）8.戲劇只能在舞臺表演。（）9.詩歌都不講究格式。（）10.文學(xué)作品對社會沒有實(shí)際作用。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述文學(xué)的審美作用。能帶給讀者美的享受，提升審美能力，通過生動形象的語言、獨(dú)特的藝術(shù)形式等展現(xiàn)美的世界，豐富精神世界。2.文學(xué)語言與日常語言的區(qū)別是什么？文學(xué)語言更具形象性、情感性、音樂性，經(jīng)過加工提煉，富有表現(xiàn)力，日常語言較平實(shí)、隨意。3.怎樣理解文學(xué)作品的主題？主題是作品所表達(dá)的中心思想，通過人物、情節(jié)、環(huán)境等體現(xiàn)，反映作者對生活的認(rèn)識、感悟。4.文學(xué)流派形成的原因有哪些？社會思潮影響、文學(xué)自身發(fā)展需求、作家群體共同追求、時代文化氛圍等促使文學(xué)流派形成。討論題（總4題，每題5分）1.如何看待文學(xué)作品的娛樂功能？文學(xué)作品的娛樂功能能讓人放松，緩解壓力，增添生活樂趣，豐富精神生活，以輕松方式傳遞思想情感，具有積極意義。2.文學(xué)批評對文學(xué)創(chuàng)作有什么作用？文學(xué)批評可幫助作家認(rèn)識不足，了解創(chuàng)作得失，為創(chuàng)作提供方向和思路，促進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作不斷發(fā)展進(jìn)步。3.文學(xué)是否應(yīng)該反映現(xiàn)實(shí)生活？文學(xué)應(yīng)反映現(xiàn)實(shí)生活，能讓讀者了解社會、思考人生，發(fā)揮認(rèn)識和教育作用，同時也