Unit7TravellinginGardenCity教學(xué)設(shè)計(jì)初中英語六年級(jí)下冊(cè)牛津上海（試用本）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Unit7TravellinginGardenCity”為主題，旨在幫助學(xué)生掌握有關(guān)旅游詞匯和句型，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解花園城市的旅游特色，激發(fā)他們對(duì)旅游的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際情景對(duì)話，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同國(guó)家的旅游文化，拓寬視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析、比較和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的批判性思維能力。

4.提升學(xué)生的審美情趣，感受英語語言的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在六年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語語法和詞匯，對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)有所了解。此外，他們已接觸過一些旅游相關(guān)的詞匯，如hotel,restaurant,attraction等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)旅游話題有較高的興趣。他們的英語學(xué)習(xí)能力和聽力、口語能力相對(duì)較好，能夠理解簡(jiǎn)單的英語指令和對(duì)話。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過小組合作進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是詞匯量不足，無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法；二是語法運(yùn)用不當(dāng)，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)混亂；三是缺乏真實(shí)的語言環(huán)境，難以提高口語表達(dá)能力。針對(duì)這些問題，教師應(yīng)通過多種教學(xué)手段和方法幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源-教材：《牛津上海英語》六年級(jí)下冊(cè)Unit7TravellinginGardenCity

-教學(xué)課件

-旅游圖片和視頻資料

-學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)

-電子詞典

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-網(wǎng)絡(luò)資源（用于查找相關(guān)信息和背景知識(shí)）

-旅游景點(diǎn)地圖和圖片集

-互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)（如在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站）五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)旅行地點(diǎn)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們最喜歡的旅行地點(diǎn)是哪里？為什么？”

展示一些關(guān)于花園城市的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受花園城市的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹花園城市的基本概念，如環(huán)境優(yōu)美、交通便利等，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅行地點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅行地點(diǎn)的基本概念、組成部分和特點(diǎn)。

過程：

講解旅行地點(diǎn)的定義，包括其主要特點(diǎn)或吸引力。

詳細(xì)介紹旅行地點(diǎn)的組成部分，如景點(diǎn)、美食、文化等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.旅行地點(diǎn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解旅行地點(diǎn)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的花園城市案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解花園城市的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)旅游行業(yè)的影響，以及如何吸引更多游客。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與旅行地點(diǎn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如最佳旅行季節(jié)、旅行預(yù)算等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅行地點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅行地點(diǎn)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅行地點(diǎn)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅行地點(diǎn)在旅游業(yè)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于旅行地點(diǎn)的短文或報(bào)告，內(nèi)容包括對(duì)某個(gè)旅行地點(diǎn)的描述、個(gè)人體驗(yàn)和推薦理由。

要求學(xué)生在作業(yè)中運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，展示自己的語言運(yùn)用能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言知識(shí)方面：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用與旅行地點(diǎn)相關(guān)的詞匯，如attraction、scenery、cuisine、culture等。

-學(xué)生掌握了描述旅行地點(diǎn)的句型，如"Itisfamousforits...","Youcanenjoy...there."等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述旅行地點(diǎn)的特點(diǎn)和活動(dòng)。

2.語言技能方面：

-學(xué)生的聽力理解能力得到提升，能夠聽懂關(guān)于旅行地點(diǎn)的描述和介紹。

-學(xué)生的口語表達(dá)能力得到鍛煉，能夠用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的旅行地點(diǎn)介紹和討論。

-學(xué)生的寫作能力得到提高，能夠撰寫關(guān)于旅行地點(diǎn)的短文或報(bào)告。

3.文化意識(shí)方面：

-學(xué)生了解不同國(guó)家的旅游文化，拓寬了視野。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到旅行對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，激發(fā)了他們對(duì)旅游的興趣。

-學(xué)生能夠尊重并欣賞不同文化，提高跨文化交際能力。

4.思維品質(zhì)方面：

-學(xué)生通過案例分析，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、表達(dá)自己觀點(diǎn)，提高了合作能力。

-學(xué)生能夠從不同角度思考問題，提高了批判性思維能力。

5.實(shí)踐應(yīng)用方面：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行旅游規(guī)劃和推薦，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-學(xué)生在日常生活中，能夠用英語描述自己曾經(jīng)或計(jì)劃中的旅行經(jīng)歷。

-學(xué)生在遇到與旅行相關(guān)的實(shí)際問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效溝通。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①旅行地點(diǎn)的基本概念與特點(diǎn)

-知識(shí)點(diǎn)：旅行地點(diǎn)的定義、類型、吸引力

-詞匯：attraction,scenery,culture,historicalsite

-句型：Itisafamoustraveldestinationintheworld.

②旅行地點(diǎn)的組成部分與功能

-知識(shí)點(diǎn)：景點(diǎn)、美食、購(gòu)物、娛樂設(shè)施

-詞匯：landmark,restaurant,shoppingmall,amusementpark

-句型：Therearemanyinterestinglandmarkstovisitthere.

③旅行地點(diǎn)的旅游活動(dòng)與體驗(yàn)

-知識(shí)點(diǎn)：旅游活動(dòng)、體驗(yàn)項(xiàng)目、文化習(xí)俗

-詞匯：tour,activity,festival,localcustom

-句型：Youcanparticipateinvariousactivitiesandenjoythelocalculture.

④旅行地點(diǎn)的旅游規(guī)劃與預(yù)算

-知識(shí)點(diǎn)：旅行規(guī)劃、預(yù)算制定、行程安排

-詞匯：plan,budget,schedule,itinerary

-句型：Weneedtoplanourtripandmakeabudget.

⑤旅行地點(diǎn)的旅游安全與注意事項(xiàng)

-知識(shí)點(diǎn)：旅游安全、健康保護(hù)、緊急情況處理

-詞匯：safety,health,emergency,firstaid

-句型：Alwaysbeawareofyoursurroundingsandfollowsafetyguidelines.

⑥旅行地點(diǎn)的旅游體驗(yàn)分享與推薦

-知識(shí)點(diǎn)：旅游體驗(yàn)分享、推薦理由、個(gè)人感受

-詞匯：recommendation,experience,impression,feedback

-句型：Ihighlyrecommendthisplaceforitsbeautifulsceneryandfriendlylocals.八、教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了Unit7TravellinginGardenCity，通過一整堂課的教學(xué)，我對(duì)自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和學(xué)生的反應(yīng)進(jìn)行了以下反思：

首先，我注意到學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非常積極，對(duì)于旅行地點(diǎn)的話題，他們的興趣非常高。這讓我意識(shí)到，選擇與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容對(duì)于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示花園城市的圖片和視頻，讓學(xué)生們直觀地感受到了旅游地點(diǎn)的魅力，這樣的教學(xué)方法對(duì)于吸引學(xué)生的注意力非常有效。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我使用了圖表和示意圖來幫助學(xué)生理解旅行地點(diǎn)的組成部分和功能。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對(duì)于視覺學(xué)習(xí)者來說尤其有幫助，他們能夠更快地掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也注意到，在講解過程中，我需要更加注重詞匯的運(yùn)用，確保學(xué)生能夠熟練地使用與旅行相關(guān)的詞匯進(jìn)行交流。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的花園城市案例，讓學(xué)生們通過分析案例來深入了解旅行地點(diǎn)的特性和重要性。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于案例的分析比較深入，能夠提出自己的見解。這讓我很高興，因?yàn)檫@說明我在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維方面取得了一定的成效。

在小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論旅行地點(diǎn)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們合作學(xué)習(xí)的能力，他們能夠互相傾聽、共同討論，最終達(dá)成共識(shí)。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣在公眾面前發(fā)言。因此，在未來的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，提高他們的自信心。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，各組代表上臺(tái)展示討論成果，其他學(xué)生和教師進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)。這個(gè)過程讓我看到了學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作方面的進(jìn)步。同時(shí)，我也意識(shí)到在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我需要更加注重鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的努力，而不是僅僅指出他們的不足。

最后，在課堂小結(jié)和布置作業(yè)環(huán)節(jié)，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了旅行地點(diǎn)的重要性和意義。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于課后作業(yè)的反應(yīng)非常積極，這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@說明他們已經(jīng)將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，并愿意將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

描述你最喜歡的旅行地點(diǎn)，包括它的地理位置、主要景點(diǎn)、特色美食和當(dāng)?shù)匚幕?。要求使用本?jié)課所學(xué)的詞匯和句型，字?jǐn)?shù)不少于100字。

答案示例：

MyfavoritetraveldestinationistheGreatWallofChina.ItislocatedinthenorthernpartofBeijing.Thewallisfamousforitslonghistoryandmagnificentscenery.Youcanenjoythepanoramicviewfromthetop.Thelocalcuisine,suchasPekingduck,isalsodelicious.Thecultureoftheareaisrichinhistoryandtradition.

2.角色扮演：

假設(shè)你是一名旅游規(guī)劃師，為你的朋友制定一個(gè)周末旅行計(jì)劃。包括目的地、行程安排、住宿和交通。要求使用英語進(jìn)行口頭描述。

答案示例：

Hi,myfriend!I'veplannedaweekendtripforyou.Let'sgotoShanghai!OnSaturday,wecanvisittheOrientalPearlTowerandtheShanghaiWorldFinancialCenter.Foraccommodation,IrecommendtheHyattontheBund.OnSunday,wecantakeadaytriptoSuzhou,whereyoucanenjoytheclassicalgardensandtraditionalChineseart.Thetransportationisquiteconvenientwiththehigh-speedtrain.

3.詞匯應(yīng)用：

將以下詞匯填入句子中，使句子意思完整。詞匯：attraction,scenery,culture,festival,localcustom

-Thisplaceisamajor__________inourcity.

-The__________ofthemountainisbreathtaking.

-Weshouldrespectthe__________ofthelocalpeople.

-The__________isheldeveryyearinourvillage.

-The__________ofthefoodisveryunique.

答案示例：

-Thisplaceisamajorattractioninourcity.

-Thesceneryofthemountainisbreathtaking.

-Weshouldrespectthecultureofthelocalpeople.

-Thefestivalisheldeveryyearinourvillage.

-Thecustomofthefoodisveryunique.

4.完形填空：

Readthepassageandchoosethebestoptiontocompleteeachsentence.Thepassageisaboutastudent'stravelexperience.

-Idecidedtogoonatripto__________.

-The__________wasbeautifulwithgreenmountainsandclearrivers.

-Wevisitedmanyfamous__________,suchastheGreatWallandtheForbiddenCity.

-The__________ofthefoodwasdeliciousandunique.

-IhadagreattimeandIwilldefinitelygobackagain.

答案示例：

-IdecidedtogoonatriptoBeijing.

-Thescenerywasbeautifulwithgreenmountainsandcle