第七課知行統(tǒng)一與體驗(yàn)成功說課稿-2023-2024學(xué)年中職思想政治哲學(xué)與人生（第3版）人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《2023-2024學(xué)年中職思想政治哲學(xué)與人生（第3版）》人教版中第七課“知行統(tǒng)一與體驗(yàn)成功”的相關(guān)內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生回顧哲學(xué)與人生的基礎(chǔ)知識(shí)，如價(jià)值觀、人生觀等，并結(jié)合“知行統(tǒng)一”這一重要概念，引導(dǎo)學(xué)生理解理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，進(jìn)而探討如何通過實(shí)踐體驗(yàn)成功，為學(xué)生的人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到知行統(tǒng)一的重要性，提升其理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功，培養(yǎng)其勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的精神。

3.強(qiáng)化學(xué)生的道德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，形成積極向上的人生態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：理解“知行統(tǒng)一”的哲學(xué)內(nèi)涵及其在人生實(shí)踐中的應(yīng)用。

解決辦法：通過案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入探討理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際生活情境，幫助學(xué)生理解“知行統(tǒng)一”的實(shí)踐意義。

2.難點(diǎn)：將理論知識(shí)與個(gè)人成長經(jīng)歷相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

解決辦法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)理論的應(yīng)用，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷，以增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)際感受。

3.重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗(yàn)，學(xué)會(huì)從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

解決辦法：通過小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中體驗(yàn)成功，同時(shí)教授學(xué)生如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我反思能力。

4.難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，形成積極的人生態(tài)度。

解決辦法：結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過故事講述、道德案例等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考人生價(jià)值，培養(yǎng)其積極向上的精神風(fēng)貌。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023-2024學(xué)年中職思想政治哲學(xué)與人生（第3版）》人教版教材，以便課堂閱讀和課后復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和生動(dòng)性。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于實(shí)踐活動(dòng)，確保教學(xué)環(huán)境符合教學(xué)需求。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“成功人士的共同特質(zhì)”為話題，引導(dǎo)學(xué)生分享心目中的成功人物，激發(fā)學(xué)生對(duì)成功的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧價(jià)值觀和人生觀的相關(guān)內(nèi)容，為引入“知行統(tǒng)一”的概念做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解“知行統(tǒng)一”的哲學(xué)內(nèi)涵，包括知與行的關(guān)系、理論與實(shí)踐的結(jié)合等。

-舉例說明：通過歷史人物、現(xiàn)實(shí)生活中的案例，如科學(xué)家、企業(yè)家等，展示知行統(tǒng)一在實(shí)際中的應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考如何將“知行統(tǒng)一”應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)小型項(xiàng)目或?qū)嵺`活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等。

-教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提供修改建議，確保項(xiàng)目或活動(dòng)的可行性。

4.活動(dòng)實(shí)施（約20分鐘）

-分組進(jìn)行項(xiàng)目或?qū)嵺`活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，記錄反饋。

-學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)知行統(tǒng)一的過程，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

5.活動(dòng)總結(jié)（約10分鐘）

-學(xué)生分享活動(dòng)過程中的收獲和感悟，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉活動(dòng)中的成功要素。

-分析活動(dòng)中的不足，提出改進(jìn)措施。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“知行統(tǒng)一”的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行知行統(tǒng)一，提升自身素質(zhì)。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀《2023-2024學(xué)年中職思想政治哲學(xué)與人生（第3版）》人教版中與“知行統(tǒng)一”相關(guān)的內(nèi)容。

-布置思考題，讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，思考如何在學(xué)習(xí)和生活中踐行知行統(tǒng)一。

8.課后反思（約5分鐘）

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。

-學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-哲學(xué)著作：《論語》、《孟子》等古代經(jīng)典著作，其中包含豐富的哲學(xué)思想和人生智慧，可以作為輔助教材，幫助學(xué)生深入理解“知行統(tǒng)一”的概念。

-現(xiàn)代哲學(xué)理論：介紹馬克思主義哲學(xué)、存在主義等現(xiàn)代哲學(xué)流派的基本觀點(diǎn)，尤其是關(guān)于實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，以拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-成功案例研究：收集和分析成功人士的案例，如喬布斯、馬云等，探討他們的成功經(jīng)驗(yàn)與“知行統(tǒng)一”的關(guān)系。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”和“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)與實(shí)踐的關(guān)系。

-觀看紀(jì)錄片：推薦《大國工匠》等紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解工匠精神，感受實(shí)踐中追求卓越的精神力量。

-小組研究：組織學(xué)生圍繞“知行統(tǒng)一”在特定領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行小組研究，如教育、科技、藝術(shù)等，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新性的實(shí)踐方案。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間參與志愿者活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，通過親身經(jīng)歷來理解和體驗(yàn)“知行統(tǒng)一”的重要性。

-個(gè)人反思：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行定期反思，記錄自己在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)踐經(jīng)歷，分析實(shí)踐中的成功與不足，以此促進(jìn)個(gè)人成長。

-撰寫心得：要求學(xué)生撰寫關(guān)于“知行統(tǒng)一”的心得體會(huì)，分享自己的理解和感悟，促進(jìn)學(xué)生的深度思考。

-討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論或線上論壇，分享各自對(duì)“知行統(tǒng)一”的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的思維火花。

-專家講座：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的知識(shí)和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實(shí)際，通過案例分析，讓學(xué)生更直觀地理解“知行統(tǒng)一”的概念，增強(qiáng)課程的實(shí)踐性和趣味性。

2.引入小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度有待提高，部分學(xué)生可能難以完全理解哲學(xué)概念與實(shí)際生活的關(guān)聯(lián)。

2.教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不夠豐富，學(xué)生參與度可能不夠高，需要更多樣化的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.課堂評(píng)價(jià)方式單一，主要以考試成績?yōu)橹?，缺乏?duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.對(duì)于教學(xué)內(nèi)容，我將進(jìn)一步豐富課程案例，引入更多貼近學(xué)生生活的實(shí)際例子，幫助學(xué)生更好地理解抽象的哲學(xué)概念。

2.在教學(xué)方法上，我會(huì)嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、辯論賽等，以提高學(xué)生的參與度和課堂活力。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將結(jié)合過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，不僅關(guān)注學(xué)生的考試