第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們班上的開心果人物描繪作文(4篇)我們班上的開心果人物描繪作文第（1）篇陽光明媚的午后，我們班的教室里傳來一陣陣歡聲笑語。坐在最后一排的角落，有一個名叫小明的同學(xué)，他我們班公認(rèn)的開心果。小明的長相普通，但那雙眼睛卻總閃爍著靈動的光芒。他總穿著校服，但那校服在他的身上卻顯得格外寬松，仿佛隨時會從他的身上脫落。每當(dāng)上課鈴響起，他總會突然從座位上跳起來，像一只歡快的小鳥。那天，課堂上老師正在講解一道難題，同學(xué)們都皺著眉頭，努力地思考著。突然，小明從座位上站起來，拍拍手，大聲說道：“這道題有什么難的？讓我來！”說完，他就揮舞著手臂，像在給同學(xué)們打氣。同學(xué)們都看著他，臉上露出驚訝的表情。沒想到，小明竟然真的解出那道題。他的答案簡潔明，讓人不禁為之贊嘆。那一刻，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。課間休息時，小明走到我的座位旁，拍拍我的肩膀，說道：“小麗，要不要和我一起去操場上踢球？”我看著他，忍不住笑出來。沒想到，他竟然會主動邀請我。我們來到操場，小明揮舞著足球，像在展示他的技藝。陽光灑在他的身上，形成一片金色的光影。他傳球精準(zhǔn)，射門有力，讓我這個平時喜歡踢球的人也自愧不如。就在這時，我突然感覺一陣頭暈?zāi)垦?，腳下一滑，摔倒在地。小明立刻跑過來，伸手扶起我，關(guān)切地問道：“小麗，你怎么？有沒有傷到？”我摸著額頭，笑著說道：“沒事，就有點(diǎn)暈?！毙∶鞯纱笱劬Γ粗艺f道：“那你可得好好休息一下。我給你買瓶水?！闭f完，他就跑向教室。當(dāng)我接過那瓶水時，一股清涼的感覺從指尖傳來，瞬間驅(qū)散我身上的不適。我望著小明離去的背影，心中涌起一股暖意。那一刻，我明白，小明雖然有時候讓人摸不著頭腦，但他卻一個熱心腸、樂于助人的好朋友。他的存在，我們的生活充滿歡樂和陽光。我們班上的開心果人物描繪作文第（2）篇陽光灑在教室的每一個角落，笑聲伴歡快的腳步聲回蕩在走廊。我們班上有個小家伙，就像那顆永遠(yuǎn)閃耀的開心果，讓人忍不住想靠近，想要分享這份快樂。他叫小明，一張稚嫩的臉龐上總洋溢著燦爛的笑容。他不高不矮，不胖不瘦，就像一顆小小的開心果，隨時準(zhǔn)備為我們帶來驚喜。記得有一次，課堂上老師提問，大家都陷入沉思。正當(dāng)大家猶豫不決時，小明突然舉手回答。他的答案既風(fēng)趣又富有創(chuàng)意，讓全班同學(xué)都忍俊不禁。他的聲音清脆悅耳，仿佛能驅(qū)散心中的陰霾。下課后，同學(xué)們紛紛圍在小明身邊，想聽他講更多有趣的事情。他講起自己小時候的趣事，那些看似平常的小故事，卻讓在場的每一個人都感受到生活的美好。他的笑聲如清泉般流淌，滋潤著每個人的心田。小明不僅擅長逗樂，還非常樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個伸出援手。他用自己的行動告訴我們，快樂并非僅僅一種情緒，更一種傳遞。記得有一次，我因為作業(yè)沒寫完而焦慮不安。小明看出我的困擾，便主動幫我講解難題。他耐心細(xì)致地為我解答，讓我豁然開朗。那一刻，我感受到友誼的溫暖，也明白快樂的真諦。小明就像一顆永不熄滅的開心果，無論遇到什么困難，都能用他的樂觀和熱情感染周圍的人。他我們懂得，快樂其實很簡單，只要我們心懷陽光，用心去感受生活中的點(diǎn)滴美好。在我們班的大家庭里，小明就那顆最閃亮的開心果，時刻散發(fā)著快樂的氣息。我們攜手共進(jìn)，將這份快樂傳遞給更多的人，讓生活因快樂而更加美好。我們班上的開心果人物描繪作文第（3）篇在那個春意盎然的教室里，總有一個身影，像春風(fēng)拂過的柳絮，輕盈而自由，他就我們班的開心果——李明。李明，一個不高不矮的個子，一笑起來，眼睛彎成月牙，露出兩排潔白的牙齒。他說話總帶著一股樂觀的勁頭，仿佛世界上沒有什么能讓他皺起眉頭。記得有一次，我們班舉行一場辯論賽。面對嚴(yán)陣以待的對手，李明卻毫不緊張，反而顯得格外興奮。他像一只猴子，在講臺上竄來竄去，時而模仿對手的語氣，時而夸張地做出各種表情。他的幽默風(fēng)趣，我們在緊張的比賽氣氛中找到放松的樂趣。雖然我們班沒有贏得比賽，但李明的表現(xiàn)贏得大家的掌聲和喜愛。李明不僅在課堂上給大家?guī)須g笑，在課下也我們的大哥哥。有一次，我的鉛筆不小心摔斷，心情沮喪得像掉色。李明看到后，立刻從書包里掏出一支新鉛筆，遞給我：“別難過，這支鉛筆送給你?！彼年P(guān)心和體貼，讓我感受到班級的溫暖。李明就像一個快樂的源泉，總能在關(guān)鍵時刻給我們帶來力量。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，他像一股清泉，滋潤著我們的心田。如今，李明已經(jīng)離開我們，去到另一個城市求學(xué)。每當(dāng)想起他，我都會露出笑容。因為他，我們的班級充滿歡聲笑語；因為他，我們的青春歲月變得難忘。李明，這個我們班的開心果，永遠(yuǎn)活在我們心中。我們班上的開心果人物描繪作文第（4）篇你們猜猜我們班上誰最讓人開心？那可就我們的開心果——小明啦！小明長得胖乎乎的，一笑起來，眼睛彎成一條線，簡直萌化一大片人。小明個小機(jī)靈鬼，總能想出各種好玩的游戲。記得有一次，我們班上舉行拔河比賽，小明突然跑過來，提議玩“三腳踢毽子”。結(jié)果，大家都笑得前俯后仰，比賽也變得超級有趣。他不僅愛玩，還特別熱心。有一次，