2025年國家開放大學(xué)《社交心理學(xué)》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.社交心理學(xué)主要研究的是（）A.動物的行為模式B.人與人之間的互動關(guān)系C.個人的內(nèi)部心理過程D.自然環(huán)境對人的影響答案：B解析：社交心理學(xué)是心理學(xué)的一個分支，主要關(guān)注人與人之間的互動、溝通和關(guān)系，包括群體行為、人際吸引、偏見、態(tài)度形成等方面。選項(xiàng)A是動物行為學(xué)的研究內(nèi)容；選項(xiàng)C是個體心理學(xué)的范疇；選項(xiàng)D是環(huán)境心理學(xué)的研究對象。2.在社交場合中，人們傾向于對他人的行為進(jìn)行歸因時，通常首先考慮的是（）A.內(nèi)部因素B.外部因素C.個人特點(diǎn)D.環(huán)境因素答案：A解析：根據(jù)維納的歸因理論，人們在解釋他人行為時，會傾向于將原因歸結(jié)為內(nèi)部因素（如能力、性格）或外部因素（如情境、運(yùn)氣）。在社交互動中，人們往往更快速地注意到他人的外在表現(xiàn)，并將其與內(nèi)部特質(zhì)聯(lián)系起來，即“首因效應(yīng)”。3.以下哪項(xiàng)不是從眾行為的表現(xiàn)形式？（）A.在群體中保持沉默，即使個人觀點(diǎn)不同B.服從權(quán)威人物的要求，即使內(nèi)心懷疑C.主動表達(dá)與群體一致的意見D.在群體壓力下，改變個人原有的態(tài)度答案：B解析：從眾行為包括無意識模仿和有意識遵從。選項(xiàng)A、C、D都是典型的從眾表現(xiàn)，而選項(xiàng)B描述的是服從權(quán)威，屬于另一種社會影響形式，即服從性。4.社交距離通常適用于以下哪種關(guān)系？（）A.親密朋友之間B.親屬之間C.陌生人之間的正式交往D.同事之間的日?；哟鸢福篊解析：根據(jù)霍爾的社交距離理論，社交距離適用于非親密的正式交往，如商務(wù)會議、學(xué)術(shù)報(bào)告等場合。選項(xiàng)A、B屬于親密距離，選項(xiàng)D屬于個人距離。5.在群體決策中，以下哪種現(xiàn)象可能導(dǎo)致群體思維？（）A.群體成員過于理性地分析問題B.群體領(lǐng)導(dǎo)者積極引導(dǎo)討論方向C.群體成員避免表達(dá)不同意見D.群體討論時間充分，信息全面答案：C解析：群體思維是指群體為了追求一致性而做出極端決策的現(xiàn)象。當(dāng)群體成員為了避免沖突或壓力而不敢表達(dá)異議時，就容易陷入群體思維。6.社會促進(jìn)效應(yīng)通常發(fā)生在以下哪種情境下？（）A.個人獨(dú)自完成任務(wù)時B.個人在他人注視下完成任務(wù)C.個人在群體中執(zhí)行簡單任務(wù)D.個人在群體中執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)答案：C解析：社會促進(jìn)效應(yīng)是指他人在場會提高個人表現(xiàn)，尤其是簡單任務(wù)的表現(xiàn)。當(dāng)任務(wù)復(fù)雜時，他人在場反而可能導(dǎo)致分心，即社會干擾效應(yīng)。7.以下哪項(xiàng)不是態(tài)度形成的主要來源？（）A.個人經(jīng)驗(yàn)B.文化傳統(tǒng)C.社會學(xué)習(xí)D.宗教信仰答案：D解析：態(tài)度形成的主要來源包括個人經(jīng)驗(yàn)、社會學(xué)習(xí)（如觀察模仿、社會傳染）和文化影響（如教育、媒體）。宗教信仰雖然能影響價值觀，但不是態(tài)度形成的直接來源。8.在人際交往中，以下哪種行為最容易建立信任？（）A.主動提供幫助B.堅(jiān)持自己的立場C.頻繁表達(dá)個人觀點(diǎn)D.保持沉默，避免沖突答案：A解析：根據(jù)社會交換理論和信任建立研究，主動幫助他人是建立信任的有效方式。這種利他行為會引發(fā)互惠預(yù)期，促進(jìn)關(guān)系發(fā)展。9.社會懈怠現(xiàn)象最可能發(fā)生在以下哪種情境中？（）A.個人獨(dú)立完成任務(wù)時B.個人在群體中執(zhí)行簡單任務(wù)C.個人在群體中執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)D.個人在群體中接受監(jiān)督時答案：B解析：社會懈怠是指群體成員在共同完成任務(wù)時，個人努力程度下降的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在簡單任務(wù)中尤為明顯，因?yàn)閭€體貢獻(xiàn)難以區(qū)分，導(dǎo)致"搭便車"行為。10.社交比較理論的主要觀點(diǎn)是（）A.人們不會對他人的行為進(jìn)行評價B.人們主要通過與他人比較來形成自我認(rèn)知C.人們總是喜歡比自己優(yōu)秀的人D.人們不會受到他人行為的影響答案：B解析：費(fèi)斯廷格的社交比較理論指出，當(dāng)個體缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)時，會通過與他人比較來評估自己。這種比較包括上行比較（與比自己好的人比）和下行比較（與比自己差的人比），從而形成自我概念和態(tài)度評價。11.社交心理學(xué)研究的核心問題是（）A.個體心理活動的內(nèi)部機(jī)制B.社會文化對個體行為的影響C.人際互動及其規(guī)律D.群體動力的形成過程答案：C解析：社交心理學(xué)的核心是研究人與人之間如何思考、感受和行動，即人際互動的規(guī)律和本質(zhì)。選項(xiàng)A更偏向個體心理學(xué)，選項(xiàng)B是文化心理學(xué)的研究內(nèi)容，選項(xiàng)D是群體心理學(xué)的一個方面。12.首因效應(yīng)是指（）A.群體成員在壓力下改變態(tài)度的現(xiàn)象B.個體在社交中傾向于模仿他人的行為C.在人際交往中，最先獲得的信息對后續(xù)判斷的強(qiáng)烈影響D.個體通過與他人比較來形成自我認(rèn)知的過程答案：C解析：首因效應(yīng)也叫第一印象效應(yīng)，是指人們在對他人形成印象時，最初獲得的信息比后續(xù)信息具有更大的影響力。這是人際認(rèn)知中一個重要的現(xiàn)象。13.從眾行為的心理動機(jī)主要是（）A.追求個人利益最大化B.避免社會排斥和獲得群體認(rèn)同C.展現(xiàn)個人能力和權(quán)威D.響應(yīng)社會規(guī)范和道德要求答案：B解析：從眾行為在很大程度上是出于社會動機(jī)，即個體希望通過行為與群體保持一致，避免因與眾不同而受到排斥或孤立，從而獲得歸屬感和安全感。14.社會促進(jìn)效應(yīng)與下列哪項(xiàng)現(xiàn)象有關(guān)？（）A.群體思維B.社會懈怠C.群體極化D.社會助長答案：D解析：社會促進(jìn)效應(yīng)是指他人在場對個體行為產(chǎn)生積極影響，使個體表現(xiàn)更好，尤其是在簡單任務(wù)中。這與社會助長（socialfacilitation）的概念一致。社會懈怠是社會促進(jìn)的相反現(xiàn)象，群體思維和群體極化是群體決策中的負(fù)面現(xiàn)象。15.在人際交往中，建立信任感的關(guān)鍵因素是（）A.展現(xiàn)高水平的自尊B(yǎng).保持一致的行為和言語C.擁有豐富的社交經(jīng)驗(yàn)D.來自權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)證答案：B解析：信任的建立依賴于預(yù)期一致性和可靠性。當(dāng)個體的行為和言語保持一致，能夠可靠地履行承諾時，更容易建立他人的信任。自尊、經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威雖然可能有助于交往，但不是信任建立的核心。16.社交比較理論的主要提出者是（）A.霍爾B.費(fèi)斯廷格C.莫斯柯維奇D.賴肖爾答案：B解析：社交比較理論是由社會心理學(xué)家費(fèi)斯廷格（LeonFestinger）提出的，該理論強(qiáng)調(diào)人們通過與他人比較來評估自身。17.霍爾提出的哪種距離適用于親密朋友或家人之間？（）A.親密距離B.社交距離C.個人距離D.公共距離答案：A解析：霍爾的社交距離理論將人際空間分為四種距離，親密距離（intragroupdistance）適用于親密關(guān)系，如家人、情侶、密友，距離通常在15厘米以內(nèi)。18.在群體決策中，當(dāng)群體成員意見分歧較大時，容易導(dǎo)致（）A.群體思維B.決策癱瘓C.群體極化D.社會懈怠答案：B解析：群體決策中的決策癱瘓（groupparalysis）是指由于成員意見嚴(yán)重分歧，無法達(dá)成一致意見，導(dǎo)致決策無法進(jìn)行的狀態(tài)。群體思維、群體極化是在意見基本一致或趨同時出現(xiàn)的現(xiàn)象。19.社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個體通過哪種方式習(xí)得行為？（）A.直接經(jīng)驗(yàn)B.觀察模仿C.遺傳因素D.文化熏陶答案：B解析：社會學(xué)習(xí)理論（sociallearningtheory）強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)和模仿在行為習(xí)得中的作用。個體通過觀察他人的行為及其后果，間接學(xué)習(xí)社會行為模式。20.以下哪項(xiàng)不是影響人際吸引的因素？（）A.相似性B.接近性C.外貌吸引力D.社會地位答案：D解析：影響人際吸引的因素主要包括物理接近性（proximity）、相似性（similarity）、外貌吸引力（physicalattractiveness）和熟悉度（familiarity）。社會地位雖然可能影響交往機(jī)會，但不是人際吸引的核心因素。二、多選題1.社會促進(jìn)效應(yīng)可能發(fā)生在以下哪些情境中？（）A.個人獨(dú)自執(zhí)行簡單任務(wù)時B.個人在他人注視下執(zhí)行簡單任務(wù)時C.個人在群體中執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)時D.個人在群體中執(zhí)行簡單任務(wù)時E.個人在監(jiān)督下執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)時答案：BD解析：社會促進(jìn)效應(yīng)指他人在場對個體產(chǎn)生積極影響，主要發(fā)生在簡單任務(wù)中。當(dāng)個體在他人注視下執(zhí)行簡單任務(wù)時（B），或在群體中執(zhí)行簡單任務(wù)時（D），表現(xiàn)通常更佳。對于復(fù)雜任務(wù)，他人在場可能產(chǎn)生社會干擾效應(yīng)（C），而監(jiān)督下的復(fù)雜任務(wù)屬于工作要求，不屬于典型的社會促進(jìn)研究范疇（E）。2.影響人際吸引的因素主要有？（）A.相似性B.接近性C.外貌吸引力D.社會地位E.熟悉度答案：ABCE解析：人際吸引的主要因素包括：物理接近性（或稱鄰近性，B）、相似性（A，如價值觀、興趣、態(tài)度等）、熟悉度（E，曝光效應(yīng)）、外貌吸引力（C）。社會地位（D）雖然可能影響交往機(jī)會，但不是人際吸引的核心心理因素。3.從眾行為的表現(xiàn)形式包括？（）A.無意識模仿他人的行為B.在群體壓力下改變個人意見C.主動公開表達(dá)與群體一致的觀點(diǎn)D.因?yàn)楹ε卤慌懦舛３殖聊珽.服從權(quán)威人物的要求答案：ABCD解析：從眾行為分為兩類：一類是無意識模仿（A），即個體無意識地采納他人的行為方式；另一類是意識遵從，包括因群體壓力改變態(tài)度或意見（B）、公開表達(dá)從眾觀點(diǎn)（C）以及因害怕被排斥而保持沉默（D）。選項(xiàng)E描述的是服從權(quán)威，屬于另一種社會影響形式，而非從眾。4.社交比較理論的主要觀點(diǎn)包括？（）A.人們總是通過與他人比較來形成自我評價B.上行比較會降低個體的自尊水平C.社會比較是維持社會秩序的重要機(jī)制D.人們只有在缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)時才會進(jìn)行社會比較E.下行比較通常比上行比較有損于人際關(guān)系答案：AD解析：費(fèi)斯廷格的社會比較理論指出，當(dāng)個體缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)來評價自身時（D），會通過與他人比較來獲得自我認(rèn)知。人們傾向于通過社會比較來確立自己的社會位置。上行比較（與他人比較更優(yōu)）可能降低自尊（B），但并非總是如此；下行比較（與他人比較更劣）可能提升自尊，但也可能因嫉妒而有損關(guān)系（E）。社會比較是人際認(rèn)知過程的一部分，但并非維持社會秩序的機(jī)制（C）。選項(xiàng)A是基本觀點(diǎn)，但更準(zhǔn)確的說法是用于形成自我概念或評價。5.群體決策可能產(chǎn)生的負(fù)面影響包括？（）A.群體思維B.決策癱瘓C.社會懈怠D.群體極化E.魯棒性增強(qiáng)答案：ABCD解析：群體決策雖然可能帶來多元化信息和更高質(zhì)量方案，但也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。群體思維（A）指群體追求一致導(dǎo)致理性判斷受損；決策癱瘓（B）指因意見分歧無法達(dá)成共識；社會懈怠（C）指個體在群體中努力程度下降；群體極化（D）指群體討論使決策向某個極端偏移。選項(xiàng)E（魯棒性增強(qiáng)）通常是群體決策的積極效果，而非負(fù)面影響。6.影響態(tài)度形成的社會學(xué)習(xí)來源包括？（）A.個人直接經(jīng)驗(yàn)B.觀察他人的行為及其后果C.通過媒體接觸到的社會信息D.學(xué)校教育和社會化過程E.文化傳統(tǒng)和宗教信仰答案：BCD解析：社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)態(tài)度。這包括觀察他人的行為及其結(jié)果（B）、通過媒體接觸（C）以及通過社會化和教育過程（D）習(xí)得的態(tài)度。個人直接經(jīng)驗(yàn)（A）是態(tài)度形成的重要來源，但更偏向于行為主義觀點(diǎn)。文化傳統(tǒng)和宗教信仰（E）是態(tài)度的文化根源，而非社會學(xué)習(xí)的機(jī)制。7.在人際交往中，建立和維持關(guān)系需要？（）A.有效的溝通技巧B.共同的價值觀和興趣C.信任和尊重D.互惠原則的運(yùn)用E.社會地位的匹配答案：ABCD解析：成功的人際關(guān)系需要多方面因素支持。有效的溝通（A）、共同的價值觀和興趣（B）、相互信任和尊重（C）以及遵循互惠原則（D，即相互付出與回報(bào)）都是建立和維持關(guān)系的關(guān)鍵。社會地位（E）可能影響交往機(jī)會或關(guān)系穩(wěn)定性，但不是關(guān)系的核心要素。8.社會懈怠現(xiàn)象產(chǎn)生的條件包括？（）A.群體任務(wù)難度較高B.個體貢獻(xiàn)難以被區(qū)分C.群體成員之間存在競爭關(guān)系D.群體規(guī)模較大E.群體目標(biāo)具有挑戰(zhàn)性答案：BD解析：社會懈怠（socialloafing）是指個體在群體中工作時，努力程度低于獨(dú)自工作時的現(xiàn)象。這主要發(fā)生在以下條件下：個體貢獻(xiàn)難以被單獨(dú)衡量（B），以及群體規(guī)模較大時（D），成員更容易認(rèn)為自己的努力是無足輕重的。任務(wù)難度（A）、競爭關(guān)系（C）和目標(biāo)挑戰(zhàn)性（E）對懈怠程度有影響，但不是產(chǎn)生懈怠的根本條件。9.影響從眾行為強(qiáng)度的因素包括？（）A.群體凝聚力B.群體規(guī)模C.他人的行為一致性D.個體對群體的歸屬感E.個體獨(dú)立思考的能力答案：ABCD解析：從眾行為的強(qiáng)度受多種因素影響。群體凝聚力（A）越強(qiáng)，從眾壓力越大；群體規(guī)模（B）在一定范圍內(nèi)越大，從眾效應(yīng)越強(qiáng)；他人行為一致性（C）越高，越容易引發(fā)從眾；個體對群體的歸屬感（D）越強(qiáng)，越可能從眾。個體獨(dú)立思考能力（E）是影響從眾程度的個人因素，但不是影響強(qiáng)度的外部因素。10.社交心理學(xué)關(guān)于態(tài)度轉(zhuǎn)變的研究涉及？（）A.說服性溝通B.觀眾效應(yīng)C.改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.情感喚起E.社會規(guī)范影響答案：ACDE解析：態(tài)度轉(zhuǎn)變是指個體對事物評價的改變。主要的研究途徑包括：通過說服性溝通（A）進(jìn)行信息說服；通過情感喚起（D）改變情感成分；通過改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)（C）修正原有信念；以及通過社會規(guī)范影響（E）使態(tài)度與群體期望一致。觀眾效應(yīng)（B）主要研究他人在場對個體行為的影響，不屬于態(tài)度轉(zhuǎn)變的直接研究范疇。11.社會促進(jìn)效應(yīng)與下列哪些現(xiàn)象有關(guān)？（）A.群體思維B.社會懈怠C.群體極化D.社會助長答案：D解析：社會促進(jìn)效應(yīng)是指他人在場對個體產(chǎn)生積極影響，使個體表現(xiàn)更好，尤其是在簡單任務(wù)中。這與社會助長（socialfacilitation）的概念一致。社會懈怠是社會促進(jìn)的相反現(xiàn)象，群體思維和群體極化是群體決策中的負(fù)面現(xiàn)象。12.在人際交往中，建立信任感的關(guān)鍵因素是（）A.展現(xiàn)高水平的自尊B(yǎng).保持一致的行為和言語C.擁有豐富的社交經(jīng)驗(yàn)D.來自權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)證答案：B解析：信任的建立依賴于預(yù)期一致性和可靠性。當(dāng)個體的行為和言語保持一致，能夠可靠地履行承諾時，更容易建立他人的信任。自尊、經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威雖然可能有助于交往，但不是信任建立的核心。13.社交比較理論的主要提出者是（）A.霍爾B.費(fèi)斯廷格C.莫斯柯維奇D.賴肖爾答案：B解析：社交比較理論是由社會心理學(xué)家費(fèi)斯廷格（LeonFestinger）提出的，該理論強(qiáng)調(diào)人們通過與他人比較來評估自身。14.霍爾提出的哪種距離適用于親密朋友或家人之間？（）A.親密距離B.社交距離C.個人距離D.公共距離答案：A解析：霍爾的社交距離理論將人際空間分為四種距離，親密距離（intragroupdistance）適用于親密關(guān)系，如家人、情侶、密友，距離通常在15厘米以內(nèi)。15.在群體決策中，當(dāng)群體成員意見分歧較大時，容易導(dǎo)致（）A.群體思維B.決策癱瘓C.群體極化D.社會懈怠答案：B解析：群體決策中的決策癱瘓（groupparalysis）是指由于成員意見嚴(yán)重分歧，無法達(dá)成一致意見，導(dǎo)致決策無法進(jìn)行的狀態(tài)。群體思維、群體極化是在意見基本一致或趨同時出現(xiàn)的現(xiàn)象。16.社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個體通過哪種方式習(xí)得行為？（）A.直接經(jīng)驗(yàn)B.觀察模仿C.遺傳因素D.文化熏陶答案：B解析：社會學(xué)習(xí)理論（sociallearningtheory）強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)和模仿在行為習(xí)得中的作用。個體通過觀察他人的行為及其后果，間接學(xué)習(xí)社會行為模式。17.以下哪項(xiàng)不是影響人際吸引的因素？（）A.相似性B.接近性C.外貌吸引力D.社會地位答案：D解析：影響人際吸引的因素主要包括物理接近性（或稱鄰近性，B）、相似性（A）、外貌吸引力（C）和熟悉度（熟悉度是人際吸引的重要來源，但題目問的是不是因素）。社會地位（D）雖然可能影響交往機(jī)會，但不是人際吸引的核心心理因素。18.社交比較理論認(rèn)為，個體通過與他人比較來形成自我認(rèn)知，這種比較通常發(fā)生在何時？（）A.擁有充足客觀標(biāo)準(zhǔn)時B.缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)或評價維度時C.個體情緒高漲時D.群體凝聚力很強(qiáng)時答案：B解析：費(fèi)斯廷格的社會比較理論指出，當(dāng)個體缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)來評價自身時，會通過與他人比較來獲得自我認(rèn)知。這是社會比較發(fā)生的主要條件。19.社會懈怠現(xiàn)象最可能發(fā)生在以下哪種情境中？（）A.個人獨(dú)立完成任務(wù)時B.個人在群體中執(zhí)行簡單任務(wù)時C.個人在群體中執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)時D.個人在群體中接受監(jiān)督時答案：B解析：社會懈怠是指群體成員在共同完成任務(wù)時，個人努力程度下降的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在簡單任務(wù)中尤為明顯，因?yàn)閭€體貢獻(xiàn)難以區(qū)分，導(dǎo)致"搭便車"行為。在復(fù)雜任務(wù)中，個體貢獻(xiàn)更難區(qū)分，懈怠傾向更強(qiáng)。20.從眾行為的心理動機(jī)主要是（）A.追求個人利益最大化B.避免社會排斥和獲得群體認(rèn)同C.展現(xiàn)個人能力和權(quán)威D.響應(yīng)社會規(guī)范和道德要求答案：B解析：從眾行為在很大程度上是出于社會動機(jī)，即個體希望通過行為與群體保持一致，避免因與眾不同而受到排斥或孤立，從而獲得歸屬感和安全感。三、判斷題1.社交心理學(xué)只研究人們有意識的社會行為，而不關(guān)注無意識的社會影響。（）答案：錯誤解析：社交心理學(xué)研究的是人與人之間的互動關(guān)系，既包括有意識的社會行為，也包括無意識的社會影響，例如潛意識的偏見、非言語溝通的暗示等。因此，認(rèn)為社交心理學(xué)只研究有意識行為的觀點(diǎn)是片面的。2.從眾行為在任何文化背景下都是完全相同的表現(xiàn)形式。（）答案：錯誤解析：從眾行為的表現(xiàn)形式和強(qiáng)度受到文化背景的影響。例如，集體主義文化（如東亞文化）中，從眾壓力通常更大，個體更傾向于保持群體一致性；而在個人主義文化（如西方文化）中，強(qiáng)調(diào)個體獨(dú)立性和獨(dú)特性，從眾行為可能表現(xiàn)得更為謹(jǐn)慎或不同。因此，從眾行為并非在任何文化背景下都是完全相同的。3.社會比較理論認(rèn)為，人們總是通過與他人比較來形成自我評價，這種比較總是指向比自己更優(yōu)越的人。（）答案：錯誤解析：費(fèi)斯廷格的社會比較理論指出，人們通過與他人比較來評估自己，但比較的對象是相對的，可以是比自己更優(yōu)越的人（上行比較），也可以是比自己更差的人（下行比較）。通過上行比較，個體可能降低自尊，但也可能設(shè)定更高目標(biāo)；通過下行比較，個體可能提升自尊，但也可能產(chǎn)生嫉妒心理。因此，比較并非總是指向更優(yōu)越的人。4.群體思維是指群體成員在壓力下做出非理性決策的現(xiàn)象。（）答案：錯誤解析：群體思維（groupthink）是指群體為了追求一致性而做出極端決策的現(xiàn)象，其決策過程往往缺乏批判性思考，容易導(dǎo)致非理性或欠佳的結(jié)果。但群體思維的核心是決策偏差，而非僅僅指群體成員在壓力下做出非理性決策，個體在壓力下也可能做出理性或非理性的決策。5.社會促進(jìn)效應(yīng)是指他人在場對個體產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致簡單任務(wù)表現(xiàn)下降。（）答案：錯誤解析：社會促進(jìn)效應(yīng)（socialfacilitation）是指他人在場對個體產(chǎn)生積極影響，使個體在簡單任務(wù)上的表現(xiàn)更佳。當(dāng)任務(wù)復(fù)雜時，他人在場可能產(chǎn)生社會干擾效應(yīng)（socialinhibition），導(dǎo)致表現(xiàn)下降。因此，社會促進(jìn)效應(yīng)是針對簡單任務(wù)的積極影響，而非簡單任務(wù)表現(xiàn)的下降。6.人際吸引的主要因素包括相似性、接近性、外貌吸引力和熟悉度，其中相似性是最重要的因素。（）答案：錯誤解析：人際吸引的多個因素（相似性、接近性、外貌吸引力、熟悉度等）都很重要，但沒有絕對的哪個是“最重要”的因素。這些因素的作用程度可能因情境、關(guān)系類型和個體差異而有所不同。例如，在初期吸引中，外貌吸引力可能較重要，而在長期關(guān)系中，相似性和熟悉度可能更為關(guān)鍵。7.社會懈怠現(xiàn)象是指群體成員在共同完成任務(wù)時，個人努力程度超過獨(dú)自工作時的現(xiàn)象。（）答案：錯誤解析：社會懈?。╯ocialloafing）是指群體成員在共同完成任務(wù)時，個體努力程度低于獨(dú)自工作時的現(xiàn)象。這是因?yàn)樵谌后w中，個體的貢獻(xiàn)難以被單獨(dú)衡量，導(dǎo)致一些人傾向于“搭便車”，減少個人付出。8.服從權(quán)威是指個體在權(quán)威人物的壓力下做出違背自己意愿的行為，這種行為通常是在意識清醒的情況下進(jìn)行的。（）答案：正確解析：服從權(quán)威（obedience）是指個體在權(quán)威人物發(fā)布命令或施加壓力時，做出違背自己意愿的行為。經(jīng)典的研究（如米爾格拉姆實(shí)驗(yàn)）表明，這種行為通常是在個體意識到自己在違背個人意愿，但仍然服從權(quán)威命令的情況下發(fā)生的，因此個體在行為時是意識清醒的。9.社交比較理論認(rèn)為，人們只有在缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)來評價自身時才會進(jìn)行社會比較。（）答案：正確解析：費(fèi)斯廷格的社會比較理論的核心觀點(diǎn)之一是，社會比較是一種認(rèn)知過程，人們通過與他人比較來獲得關(guān)于自我的信息。當(dāng)個體缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)來評價自己的能力、觀點(diǎn)或社會地位時，進(jìn)行社會比較的需求就會增加。這是一種認(rèn)知上的“需要”，旨在通過參照點(diǎn)來建立自我概念。10.社交距離是指適用于親密朋友或家人之間的interpersonaldistance。（）答案：錯誤解析：根據(jù)霍爾的社交距離理論，社交距離（socialdistance）適用于非親密的正式交往，如與同事、客戶或不太熟悉的人在工作場合的互動，距離通常在1.2米到3.6米之間。親密距離（intragroupdistance）才是適用于親密朋友或家人之間的interpersonal