初一英語主謂一致專項(xiàng)練習(xí)題集主謂一致是英語語法的基石之一，它確保句子的主語和謂語動(dòng)詞在人稱和數(shù)上保持和諧統(tǒng)一。對于初一年級(jí)的同學(xué)而言，掌握這一知識(shí)點(diǎn)不僅能提升書面表達(dá)的準(zhǔn)確性，更能增強(qiáng)口語交流的流利度。本練習(xí)題集旨在通過清晰的規(guī)則梳理與多樣化的練習(xí)，幫助同學(xué)們扎實(shí)掌握主謂一致的核心要點(diǎn)。一、核心語法規(guī)則梳理與示例要熟練運(yùn)用主謂一致，首先需要理解并記憶以下核心規(guī)則：1.基本規(guī)則：主謂單復(fù)數(shù)形式一致句子的謂語動(dòng)詞在人稱和數(shù)上必須與主語保持一致。這是主謂一致最根本的原則。*單數(shù)主語用單數(shù)謂語：Mymothercooksdinnereveryday.(我的媽媽每天做晚飯。)*復(fù)數(shù)主語用復(fù)數(shù)謂語：Theyplaybasketballafterschool.(他們放學(xué)后打籃球。)2.第三人稱單數(shù)的特殊變化當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it或單個(gè)的人、事物名稱）時(shí)，現(xiàn)在時(shí)態(tài)的謂語動(dòng)詞通常需要加上“s”或“es”。*Shelikesreadingnovels.(她喜歡讀小說。)*Thecatchasesthemouse.(貓追老鼠。)*Myfathergoestoworkbycar.(我爸爸開車上班。)3.“and”連接的主語*由and連接的兩個(gè)或多個(gè)單數(shù)主語通常表示復(fù)數(shù)概念，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。*TomandJerryaregoodfriends.(湯姆和杰瑞是好朋友。)*但若and連接的兩個(gè)名詞指同一個(gè)人、同一事物或同一概念時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。4.就近原則當(dāng)主語由“either...or...”,“neither...nor...”,“notonly...butalso...”等連接時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式通常與最靠近它的主語保持一致。*Eitheryouorheisright.(要么你對，要么他對。)*Notonlythestudentsbutalsotheirteacherenjoysthefilm.(不僅學(xué)生們，他們的老師也喜歡這部電影。)5.集體名詞作主語如family,class,team,group等集體名詞作主語時(shí)，如果強(qiáng)調(diào)整體，謂語動(dòng)詞用單數(shù)；如果強(qiáng)調(diào)個(gè)體成員，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。*Ourclassisabigfamily.(我們班是一個(gè)大家庭。)(強(qiáng)調(diào)整體)*Ourclassareplayinggamesontheplayground.(我們班的同學(xué)正在操場上做游戲。)(強(qiáng)調(diào)個(gè)體)6.不可數(shù)名詞作主語不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞通常用單數(shù)形式。*Waterisimportantforlife.(水對生命很重要。)*Somemilkisintheglass.(杯子里有一些牛奶。)二、專項(xiàng)練習(xí)題第一部分：單項(xiàng)選擇(Choosethebestanswer)請從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳答案。1.Mybrother______toschooleverymorning.A.goB.goesC.goingD.togo2.They______basketballverywell.A.playB.playsC.isplayingD.playing3.TomandI______inthesameclass.A.amB.isC.areD.be4.Eithermymotherormyfather______cookingdinnernow.A.isB.areC.amD.be5.Thenews______veryexciting.A.isB.areC.wasD.were6.Ourfamily______goingtotheparkthisSunday.A.isB.areC.amD.be7.There______somebooksandapenonthedesk.A.isB.areC.amD.be8.Maths______myfavouritesubject.A.isB.areC.amD.be9.Oneoftheboys______fromAmerica.10.NeitheryounorI______wrong.A.amB.isC.areD.be第二部分：用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空(Fillintheblankswiththecorrectformoftheverbsinbrackets)1.Sheoften______(watch)TVintheevening.2.Myparents______(work)inahospital.3.Thechildren______(play)gamesnow.4.There______(be)abookandtwopensonthetable.5.He______(notlike)swimming.6.Eachstudent______(have)anewbook.7.Tomwithhisfriendsoften______(go)tothezooonSundays.8.Thepolice______(be)lookingforthelostchild.9.Breadandmilk______(be)myfavouritebreakfast.10.NotonlyIbutalsomybrother______(like)playingfootball.三、參考答案與解析(AnswersandExplanations)第一部分：單項(xiàng)選擇1.B解析：主語mybrother是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞用goes。2.A解析：主語they是復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用原形play。3.C解析：主語TomandI是復(fù)數(shù)（兩個(gè)人），謂語動(dòng)詞用are。4.A解析：either...or...連接主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與靠近它的主語myfather（第三人稱單數(shù)）保持一致，用is。5.A解析：news是不可數(shù)名詞，作主語時(shí)謂語動(dòng)詞用單數(shù)is。6.A/B解析：family作主語，此處若指“家庭整體”，用is；若指“家庭成員”，用are。兩種理解皆可，但結(jié)合“thisSunday”表計(jì)劃，指家庭整體活動(dòng)用is更常見。7.B解析：therebe句型遵循就近原則，靠近be動(dòng)詞的是somebooks（復(fù)數(shù)），故用are。8.A解析：Maths（數(shù)學(xué)）是學(xué)科名詞，通常視為單數(shù)，謂語動(dòng)詞用is。10.A解析：neither...nor...連接主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與靠近它的主語I保持一致，用am。第二部分：用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空1.watches解析：主語she是第三人稱單數(shù)，often提示一般現(xiàn)在時(shí)，故用watches。2.work解析：主語myparents是復(fù)數(shù)，描述一般事實(shí)，用動(dòng)詞原形work。3.areplaying解析：now提示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語children是復(fù)數(shù)，故用areplaying。4.is解析：therebe句型就近原則，靠近be動(dòng)詞的是abook（單數(shù)），故用is。5.doesn'tlike解析：主語he是第三人稱單數(shù)，否定句用doesn't+動(dòng)詞原形like。6.has解析：eachstudent（每個(gè)學(xué)生）是第三人稱單數(shù)概念，謂語動(dòng)詞用has。7.goes解析：主語是Tom，withhisfriends是伴隨狀語，謂語動(dòng)詞與Tom保持一致，用goes。8.are解析：police（警察）是集體名詞，通常表示復(fù)數(shù)含義，謂語動(dòng)詞用are。9.is解析：Breadandmilk（面包和牛奶）作為一個(gè)整體的早餐概念，謂語動(dòng)詞用單數(shù)is。10.likes解析：notonly...butalso...連接主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與靠近它的mybrother（第三人稱單數(shù)）保持一致，用likes