2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——爪哇語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)述在爪哇語(yǔ)學(xué)術(shù)研究中，引用傳統(tǒng)爪哇文獻(xiàn)（如帕蘭查那、加亞加納等）時(shí)，引注格式與其他現(xiàn)代語(yǔ)言文獻(xiàn)引注的主要區(qū)別，并說(shuō)明掌握這些區(qū)別的重要性。二、你計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于現(xiàn)代爪哇語(yǔ)口語(yǔ)中特定方言（請(qǐng)自選一個(gè)，如“雅加達(dá)口音”）詞匯變異的研究。請(qǐng)列出你開(kāi)展此項(xiàng)研究可能需要遵循的主要研究步驟，并簡(jiǎn)述每一步的核心任務(wù)。三、閱讀以下這段關(guān)于爪哇古代社會(huì)“卡里亞特”(Cariket)制度的簡(jiǎn)短描述（請(qǐng)自行構(gòu)思或改編一段符合情境的描述性文字）：“卡里亞特是古代爪哇王國(guó)中一種重要的貴族侍從制度，服務(wù)于王室。擔(dān)任卡里亞特的年輕人需要接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練，不僅包括武藝和禮儀，也需要掌握一定的文學(xué)和音樂(lè)知識(shí)。他們侍奉國(guó)王或王子，執(zhí)行各種任務(wù)，是社會(huì)地位尊崇但亦受?chē)?yán)格規(guī)范的群體，其制度對(duì)爪哇宮廷文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！闭?qǐng)根據(jù)這段描述，撰寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的文獻(xiàn)綜述引言，說(shuō)明該制度在不同學(xué)者研究中的主要觀點(diǎn)或爭(zhēng)議點(diǎn)，并指出你本項(xiàng)研究擬探討的具體問(wèn)題或視角。四、闡述在進(jìn)行爪哇語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象分析時(shí)，為何僅依靠大規(guī)模語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)可能存在局限性？請(qǐng)結(jié)合具體的語(yǔ)法分析實(shí)例（可自行構(gòu)思或引用已知現(xiàn)象），說(shuō)明田野調(diào)查或?qū)μ囟ㄕZ(yǔ)料（如訪(fǎng)談?dòng)涗?、傳統(tǒng)文本）的深入分析為何不可或缺。五、假設(shè)你已收集到一些關(guān)于爪哇語(yǔ)中某個(gè)地方俗語(yǔ)（烏達(dá)雅克，Wadyak）的語(yǔ)料，并計(jì)劃撰寫(xiě)一篇分析該俗語(yǔ)社會(huì)文化內(nèi)涵的論文。請(qǐng)列出你在論文的“研究方法”部分需要清晰說(shuō)明的至少三點(diǎn)內(nèi)容，并簡(jiǎn)要解釋每一點(diǎn)的重要性。六、比較分析爪哇語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的摘要（JabatanKunci）撰寫(xiě)要求與一般中文或英文論文摘要的主要異同。請(qǐng)至少指出三處明顯的差異，并說(shuō)明這些差異可能反映了爪哇學(xué)術(shù)交流或特定語(yǔ)言文化背景下的考量。七、在撰寫(xiě)一篇涉及爪哇語(yǔ)語(yǔ)音變遷的論文時(shí)，如果你需要引用某位已故著名爪哇語(yǔ)言學(xué)家（可虛構(gòu)一位）在其著作中關(guān)于該語(yǔ)音現(xiàn)象的原始論述，請(qǐng)說(shuō)明在論文中如何規(guī)范地處理這種引用，并解釋需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。試卷答案一、答：傳統(tǒng)爪哇文獻(xiàn)（如帕蘭查那、加亞加納）常使用獨(dú)特的字母系統(tǒng)（如蘇爾納維塔基文）和特定的專(zhuān)名（如地方性頭銜、神祇名），其引用格式需注明文獻(xiàn)的精確標(biāo)題（可能非漢字）、所屬王朝/時(shí)期、抄本信息（如收藏地、編號(hào)）以及具體的頁(yè)面或篇章標(biāo)識(shí)（如“第X卷，第Y章”或“第Z頁(yè)”）。現(xiàn)代語(yǔ)言文獻(xiàn)引注則更傾向于使用標(biāo)準(zhǔn)化的語(yǔ)言名稱(chēng)、作者、出版年份、書(shū)名/文章名、出版社/期刊名稱(chēng)、頁(yè)碼等信息，并遵循特定的引注體系（如APA,MLA,Chicago）。主要區(qū)別在于對(duì)文獻(xiàn)獨(dú)特性標(biāo)識(shí)的關(guān)注程度和對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化引注體系的遵循程度不同。掌握這些區(qū)別的重要性在于：確保對(duì)爪哇傳統(tǒng)知識(shí)資源的準(zhǔn)確識(shí)別和尊重；滿(mǎn)足爪哇學(xué)術(shù)研究的規(guī)范性要求；避免混淆文獻(xiàn)來(lái)源，保障學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和可追溯性。二、答：主要研究步驟及其核心任務(wù)如下：1.界定研究問(wèn)題與范圍：明確要研究的具體詞匯變異現(xiàn)象（如借詞、語(yǔ)義演變、語(yǔ)音變化等），確定地域范圍（如雅加達(dá)及其周邊）和語(yǔ)言層面（口語(yǔ)）。2.文獻(xiàn)回顧：搜集并閱讀關(guān)于爪哇語(yǔ)詞匯學(xué)、雅加達(dá)方言、語(yǔ)言變異理論等相關(guān)文獻(xiàn)，了解已有研究成果，為本研究定位。3.確定研究方法與設(shè)計(jì)語(yǔ)料庫(kù)：選擇合適的研究方法（如語(yǔ)料庫(kù)分析、訪(fǎng)談、參與式觀察等），設(shè)計(jì)抽樣方案，確定數(shù)據(jù)收集方式（如錄音、記錄），構(gòu)建代表性語(yǔ)料庫(kù)。4.數(shù)據(jù)收集與標(biāo)注：按照設(shè)計(jì)好的方案收集口語(yǔ)語(yǔ)料，并對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行必要的標(biāo)注（如語(yǔ)音、語(yǔ)體、說(shuō)話(huà)人信息等）。5.數(shù)據(jù)分析：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法或定性分析手段，對(duì)收集到的語(yǔ)料進(jìn)行整理和分析，量化或描述詞匯變異的具體表現(xiàn)。6.結(jié)果解釋與討論：結(jié)合文獻(xiàn)回顧和理論框架，解釋觀察到的詞匯變異現(xiàn)象，探討其可能的社會(huì)、文化或語(yǔ)言成因。7.撰寫(xiě)論文：按照學(xué)術(shù)規(guī)范組織論文結(jié)構(gòu)，清晰呈現(xiàn)研究過(guò)程、結(jié)果和結(jié)論。三、答：（示例性引言，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際文獻(xiàn)寫(xiě)）“關(guān)于古代爪哇王國(guó)‘卡里亞特’制度的認(rèn)識(shí)，學(xué)界歷來(lái)存在多元視角。部分學(xué)者，如Smith（2010）,將其視為早期官僚體系的重要組成部分，強(qiáng)調(diào)其行政功能。而Jones（2015）則從社會(huì)文化角度出發(fā)，認(rèn)為卡里亞特更多是宮廷文化的載體，對(duì)其禮儀、藝術(shù)表現(xiàn)的研究?jī)r(jià)值更大。此外，一些近期研究如Lee（2021）開(kāi)始關(guān)注卡里亞特成員的社會(huì)流動(dòng)性和其與王權(quán)的復(fù)雜關(guān)系，指出該制度并非完全封閉。然而，對(duì)于卡里亞特制度內(nèi)部不同層級(jí)成員的具體職責(zé)差異及其對(duì)基層社會(huì)的影響，目前尚缺乏系統(tǒng)深入的研究。本研究擬在前人基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)帕蘭查那文獻(xiàn)中相關(guān)描述的文本分析和部分宮廷檔案的解讀，重點(diǎn)探討卡里亞特制度在不同時(shí)期其‘服務(wù)’職能的演變及其文化象征意義?！彼摹⒋穑簝H依靠大規(guī)模語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析存在局限性，因?yàn)檎Z(yǔ)料庫(kù)通常是“被動(dòng)”收集的，可能無(wú)法全面反映特定社會(huì)語(yǔ)境下的語(yǔ)言使用。例如，分析爪哇語(yǔ)中某個(gè)表示尊敬的詞（如‘Sapa’），語(yǔ)料庫(kù)可能顯示其在不同社會(huì)階層和語(yǔ)境下的使用頻率，但無(wú)法主動(dòng)獲取該詞在實(shí)際社交互動(dòng)中因身份、親疏關(guān)系、情感表達(dá)等動(dòng)態(tài)因素而產(chǎn)生的微妙語(yǔ)用變異。田野調(diào)查或分析特定語(yǔ)料（如對(duì)宮廷詩(shī)人、地方長(zhǎng)者訪(fǎng)談?dòng)涗浕蛱囟v史文獻(xiàn)的解讀），可以讓我們接觸到語(yǔ)料庫(kù)中可能缺失的“活態(tài)”語(yǔ)言、特定社群的慣用表達(dá)、語(yǔ)言與文化的深層關(guān)聯(lián)（如詞匯背后的神話(huà)色彩、社會(huì)等級(jí)觀念），從而進(jìn)行更深入、更貼切語(yǔ)境的語(yǔ)法或詞匯分析。比如，通過(guò)訪(fǎng)談?dòng)涗浛梢粤私獾侥硞€(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在不同年齡、性別群體中的使用偏好及其社會(huì)動(dòng)因，這是單純依靠大規(guī)模語(yǔ)料庫(kù)難以實(shí)現(xiàn)的。五、答：需要清晰說(shuō)明的至少三點(diǎn)內(nèi)容及其重要性：1.研究目的與問(wèn)題陳述：清晰說(shuō)明本研究旨在探討的爪哇語(yǔ)俗語(yǔ)（烏達(dá)雅克）的具體社會(huì)文化內(nèi)涵是什么，要解決什么核心問(wèn)題。這為整個(gè)研究提供了方向和焦點(diǎn)，使讀者明確研究的目標(biāo)價(jià)值。2.數(shù)據(jù)來(lái)源與收集方法：詳細(xì)說(shuō)明用于分析俗語(yǔ)語(yǔ)料的來(lái)源（如特定社區(qū)的訪(fǎng)談錄音、地方出版物、網(wǎng)絡(luò)論壇討論等）以及具體的收集過(guò)程（如訪(fǎng)談提綱設(shè)計(jì)、抽樣方式、記錄方法等）。這關(guān)系到研究數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性，是研究過(guò)程透明度的重要體現(xiàn)。3.分析方法與理論框架：明確將采用何種方法（如定性?xún)?nèi)容分析、話(huà)語(yǔ)分析、跨文化比較等）來(lái)解讀俗語(yǔ)的社會(huì)文化意義，并可能涉及的理論視角（如社會(huì)語(yǔ)言學(xué)理論、文化符號(hào)學(xué)等）。這說(shuō)明了研究者如何從收集到的數(shù)據(jù)中提取意義，是研究科學(xué)性的保障。六、答：爪哇語(yǔ)學(xué)術(shù)論文摘要（JabatanKunci）與一般中文或英文摘要的主要差異至少有三點(diǎn)：1.結(jié)構(gòu)要求：爪哇語(yǔ)摘要通常要求包含研究目的（Aims）、方法（Methods）、主要發(fā)現(xiàn)（Findings）和結(jié)論（Conclusions）四個(gè)核心部分，結(jié)構(gòu)相對(duì)固定且需簡(jiǎn)潔明了。而中文或英文摘要形式更多樣，可以是信息型、描述型或引導(dǎo)型，對(duì)各部分內(nèi)容的詳略要求不一。2.語(yǔ)言風(fēng)格：爪哇語(yǔ)摘要多使用規(guī)范化的學(xué)術(shù)書(shū)面語(yǔ)，并可能需要包含特定領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)。而中文或英文摘要的語(yǔ)言風(fēng)格可以更靈活，有時(shí)會(huì)包含更生動(dòng)的描述或更直接的論證。3.信息密度與篇幅：爪哇語(yǔ)摘要通常篇幅非常有限（如固定字?jǐn)?shù)），要求高度凝練，必須將最核心的信息包含在內(nèi)。相比之下，中文或英文摘要的篇幅相對(duì)寬松，可以容納更豐富的細(xì)節(jié)信息。這些差異反映了爪哇學(xué)術(shù)領(lǐng)域可能存在的獨(dú)特規(guī)范要求、語(yǔ)言習(xí)慣以及追求信息高度濃縮的寫(xiě)作傳統(tǒng)。七、答：在論文中規(guī)范引用已故著名爪哇語(yǔ)言學(xué)家（虛構(gòu)，如“Prof.IGustiPutuMaha”在其著作《KosakataJawaKuno》中關(guān)于語(yǔ)音現(xiàn)象“PengembanganKonsonan/p/”的論述）時(shí)，應(yīng)采用如下方式，并注意關(guān)鍵點(diǎn)：規(guī)范引用示例："(IGustiPutuMaha1985,hal.45-47)menyatakanbahwa..."關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)明：1.完整署名：包含作者全名、出版年份、書(shū)名（使用規(guī)范標(biāo)題形式）、出版社信息（如Jl.Surya,Denpasar）。對(duì)于爪哇名字，需按其習(xí)慣寫(xiě)法或?qū)W界通用寫(xiě)法處理。