2025年大學(xué)《大學(xué)法語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)評(píng)估考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一大題詞匯與語(yǔ)法填空閱讀下面的短文，在空白處填入一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~（動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、介詞或連詞）。Lemondefrancophoneestricheencultures(1).Pour(2)comprendrecesdifférences,ilestimportantde(3)leslanguesetlestraditionsdechaquepays.LaFrance,par(4),offreuneimmensevariétéd’expressionsidiomatiquesqui(5)souventdesréférenceshistoriquesouculturelles.Parexemple,l’expression“fairelevoyagedenoces”(6)sonoriginedanslescoutumesmédiévales.Demême,danscertainesrégions,lesexpressionslocales(7)uncharmeparticulierqui(8)difficileàtraduiremotàmot.Avoirunebonneconnaissanceducontexte(9)pour(10)lesensexactd’unephrase.C’estpourquoil’étudeapprofondiedelalangueest(11)indispensablepour(12)plongerauc?urdelaculturefrancophone.第二大題閱讀理解Letourismeestdevenuuneindustrymondialemajeure,generateurd’emploisetsourcederevenusimportantspourdenombreuxpays.Cependant,sondéveloppementeffrénéposedesdéfisimportantspourl’environnementetlessociétéslocales.Lasurfranchissement,lapollutionetladégradationdessitesnaturelssontdesconséquencessouventnégativesdutourismedemasse.Deplus,lapressionsurlesressourceslocales(eau,énergie)etl’impactsurlepatrimoineculturelpeuventêtreconsidérables.Pourrépondreàcesenjeux,leconceptde“tourismedurable”ou“turismeresponsable”avulejour.Ils’agitd’équilibrerledéveloppementéconomiqueaveclapréservationdel’environnementetlerespectdescultureslocales.Despratiquescommeledéveloppementtouristiquerespectueuxdel’environnement,l’encouragementdutourismed’écotourismeoudetourismeculturel,etlasensibilisationdestouristesàl’impactdeleursactionssontessentielles.L’objectifestdepermettreàlapopulationlocaledebénéficierdesretombéeséconomiquestoutenconservantleuridentitéetleurcadredevie.Enrépondantauxquestionssuivantes,référez-vousautexteci-dessus.11.Selonletexte,quelssontlesprincipauximpactsnégatifsdutourismedemasse?12.Quellessontlescaractéristiquesdutourismedurablementionnéesdansl’article?13.Pourquoiest-ilimportantdesensibiliserlestouristesàl’impactdeleursactions?14.Leterme“patrimoineculturel”dansletexterenvoieàquoi?15.Enquoiletourismed’écotourismesedistingue-t-il(d’aprèslesprincipesénoncés)dutourisme一般?第三大題翻譯TranslatethefollowingFrenchsentenceintoChinese:Malgrélesobstacles,elleasupersévéreretatteindresesobjectifs.TranslatethefollowingChinesesentenceintoFrench:這座城市以其豐富的歷史遺跡和充滿(mǎn)活力的藝術(shù)場(chǎng)景而聞名。第四大題書(shū)面表達(dá)Ecrivezune-mailinformelàunamiquihabiteàParis.Vousluiparlezdevotredernièrevisitedanssavilleetvousluiproposezdevousrevoirbient?t.Mentionnezunendroitquevousavezparticulièrementapprécié.Adaptezlecontenuàlasituationetutilisezaumoinstroisstructuresgrammaticalesquevousavezrécemmentétudiées(parexemple,unesubordonnéerelative,unepropositionavec“l(fā)orsque”,leconditionnelpassé).試卷答案第一大題詞匯與語(yǔ)法填空1.diverses2.de3.conna?tre4.exemple5.empruntent6.trouve7.ont8.rend9.est10.comprendre11.une12.découvrir解析思路1.diverses：根據(jù)句意“法語(yǔ)世界擁有豐富的文化”，空格處需要形容詞修飾名詞cultures。cultures是復(fù)數(shù)陰性，所以用diverses（不同的，豐富的，多變的）。2.de：根據(jù)句意“為了理解這些差異”，動(dòng)詞comprendre（理解）缺少必要的間接賓語(yǔ)，表示“理解……（的人）”，通常用介詞de引導(dǎo)。3.conna?tre：根據(jù)句意“重要的是了解各國(guó)的語(yǔ)言和傳統(tǒng)”，動(dòng)詞ilestimportantde+動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)，這里需要?jiǎng)釉~不定式。conna?tre（了解，認(rèn)識(shí)）符合句意。4.exemple：根據(jù)句意“例如”，空格處需要一個(gè)名詞。parexemple是固定搭配，意為“例如”。5.empruntent：根據(jù)句意“法國(guó)的表達(dá)方式常常借鑒歷史或文化參考”，動(dòng)詞offers（提供，借用）在此處意為“借鑒，采用”。主語(yǔ)是l’expression（復(fù)數(shù)），所以用第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)形式empruntent。6.trouve：根據(jù)句意“‘度蜜月旅行’這個(gè)詞組來(lái)源于中世紀(jì)的習(xí)俗”，動(dòng)詞trouver（找到，發(fā)現(xiàn)）主語(yǔ)是l’expression（單數(shù)），助動(dòng)詞est被省略，所以用單數(shù)現(xiàn)在時(shí)形式trouve。7.ont：根據(jù)句意“在有些地區(qū)，地方表達(dá)方式有一種特別的魅力”，動(dòng)詞avoir（有）主語(yǔ)是lesexpressions（復(fù)數(shù)），所以用第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)形式ont。8.rend：根據(jù)句意“這使得逐字翻譯變得困難”，動(dòng)詞rendre（使，變得）主語(yǔ)是lecharme（單數(shù)），所以用第三人稱(chēng)單數(shù)現(xiàn)在時(shí)形式rend。9.est：根據(jù)句意“擁有良好的語(yǔ)境是理解確切含義的原因”，這里構(gòu)成unechoseestindispensableàqqn（某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)是必不可少的）結(jié)構(gòu)，缺少系動(dòng)詞être的第三人稱(chēng)單數(shù)現(xiàn)在時(shí)形式est。10.comprendre：根據(jù)句意“這是為什么深入學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)于深入了解法語(yǔ)文化至關(guān)重要”，動(dòng)詞ilestindispensablepour+動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)，這里需要?jiǎng)釉~不定式。comprendre（理解）符合句意。11.une：根據(jù)句意“深入學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)于發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)文化至關(guān)重要”，動(dòng)詞être（是）主語(yǔ)是l’étude（陰性單數(shù)），所以用定冠詞une。12.découvrir：根據(jù)句意“深入學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)于發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)文化至關(guān)重要”，動(dòng)詞不定式用于表達(dá)目的，decouvrir（發(fā)現(xiàn)，探索）符合句意。第二大題閱讀理解11.Lasurfranchissement,lapollutionetladégradationdessitesnaturels.12.Ledéveloppementéconomiquedoitêtreéquilibréaveclapréservationdel’environnementetlerespectdescultureslocales;despratiquescommeledéveloppementtouristiquerespectueuxdel’environnement,letourismed’écotourismeoudetourismeculturel,etlasensibilisationdestouristes.13.Pourpermettreàlapopulationlocaledebénéficierdesretombéeséconomiquestoutenconservantleuridentitéetleurcadredevie.14.Lessiteshistoriques,lesmonuments,lestraditionsculturelles,etc.15.Ilviseàdévelopperletourismetoutenpréservantl’environnementetenrespectantlescultureslocales(ou:Ilestaxésurlapréservationdel’environnementetlaculturelocalelorsdudéveloppementtouristique).解析思路11.問(wèn)題問(wèn)的是“根據(jù)文章，大規(guī)模旅游的主要負(fù)面影響是什么？”。定位到文章第一段第二句“Pourcomprendrecesdifférences,ilestimportantdeconna?treleslanguesetlestraditionsdechaquepays.Cependant,ledéveloppementeffrénédutourismedemasseposedesdéfisimportantspourl’environnementetlessociétéslocales.Lasurfranchissement,lapollutionetladégradationdessitesnaturelssontdesconséquencessouventnégativesdutourismedemasse.”其中明確提到了大規(guī)模旅游帶來(lái)的負(fù)面后果：surfranchissement（過(guò)度擁擠）、pollution（污染）和dégradationdessitesnaturels（自然場(chǎng)所的退化）。12.問(wèn)題問(wèn)的是“文章中提到的可持續(xù)旅游（或負(fù)責(zé)任旅游）的特點(diǎn)是什么？”。定位到文章第三段“L’objectifestdepermettreàlapopulationlocaledebénéficierdesretombéeséconomiquestoutenconservantleuridentitéetleurcadredevie.”以及“Despratiquescommeledéveloppementtouristiquerespectueuxdel’environnement,l’encouragementdutourismed’écotourismeoudetourismeculturel,etlasensibilisationdestouristesàl’impactdeleursactionssontessentielles.”這些句子概括了其特點(diǎn)：平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)和文化尊重；具體實(shí)踐包括環(huán)保旅游開(kāi)發(fā)、生態(tài)旅游或文化旅游的鼓勵(lì)、對(duì)游客進(jìn)行影響教育等。13.問(wèn)題問(wèn)的是“為什么有必要讓游客了解他們行為的影響？”。定位到文章第三段“L’objectifestdepermettreàlapopulationlocaledebénéficierdesretombéeséconomiquestoutenconservantleuridentitéetleurcadredevie.”可持續(xù)旅游的目標(biāo)是讓當(dāng)?shù)鼐用裨诒Ａ羯矸莺铜h(huán)境的同時(shí)受益。讓游客了解自身影響是達(dá)到這一目標(biāo)的方式，可以促使他們采取更負(fù)責(zé)任的行為，從而保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和文化。14.問(wèn)題問(wèn)的是“文章中的‘patrimoineculturel’指的是什么？”。這個(gè)詞組出現(xiàn)在第三段“Deplus,lapressionsurlesressourceslocales(eau,énergie)etl’impactsurlepatrimoineculturelpeuventêtreconsidérables.”結(jié)合上下文，文化遺產(chǎn)通常指具有歷史、藝術(shù)或科學(xué)價(jià)值的遺址、紀(jì)念碑、傳統(tǒng)等。根據(jù)常識(shí)和文章語(yǔ)境，這里應(yīng)指歷史遺址、紀(jì)念碑、文化傳統(tǒng)等。15.問(wèn)題問(wèn)的是“根據(jù)文章的原則，生態(tài)旅游與一般旅游（或常規(guī)旅游）有何區(qū)別？”。定位到文章第三段“Despratiquescommeledéveloppementtouristiquerespectueuxdel’environnement,l’encouragementdutourismed’écotourismeoudetourismeculturel,etlasensibilisationdestouristes...”生態(tài)旅游是可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐的一種，如前所述，它注重環(huán)保、尊重當(dāng)?shù)匚幕?。因此，其區(qū)別在于它將環(huán)境保護(hù)和文化尊重作為其核心原則和發(fā)展重點(diǎn)，而一般旅游（tourisme一般）可能不如此嚴(yán)格或優(yōu)先考慮這些方面。第三大題翻譯中文：盡管有障礙，她還是設(shè)法堅(jiān)持了下來(lái)，并達(dá)成了她的目標(biāo)。法語(yǔ)：Malgrélesobstacles,elleasupersévéreretatteindresesobjectifs.解析思路*中文句子分析：“盡管有障礙”提示使用讓步狀語(yǔ)從句，常用“盡管/雖然”引導(dǎo)?！八€是設(shè)法堅(jiān)持了下來(lái)”中的“設(shè)法”可用“suivre”、“pouvoir”等表達(dá)，“堅(jiān)持下來(lái)”可用“persévérer”或“setenirdebout”、“continuer”等?！安⑦_(dá)成了她的目標(biāo)”提示使用并列結(jié)構(gòu)，“達(dá)成目標(biāo)”用“atteindresesobjectifs”。*法語(yǔ)句子構(gòu)建：使用“Malgrélesobstacles”引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句?！癳lleasupersévérer”表達(dá)“她設(shè)法堅(jiān)持了下來(lái)”，su（能夠）+動(dòng)詞不定式?！癳t”連接并列謂語(yǔ)動(dòng)詞?！癮tteindresesobjectifs”表達(dá)“達(dá)成她的目標(biāo)”。中文：這座城市以其豐富的歷史遺跡和充滿(mǎn)活力的藝術(shù)場(chǎng)景而聞名。法語(yǔ)：Cettevilleestcélèbrepoursesrichesreliqueshistoriquesetsesscènesartistiquesdynamiques.解析思路*中文句子分析：主干是“這座城市聞名”。使用“以其……”結(jié)構(gòu)，提示使用“pour+名詞短語(yǔ)”引導(dǎo)原因或依據(jù)。“豐富的”修飾“歷史遺跡”，“充滿(mǎn)活力的”修飾“藝術(shù)場(chǎng)景”。*法語(yǔ)句子構(gòu)建：使用主系表結(jié)構(gòu)，“Cettevilleestcélèbre”?！皃our”引導(dǎo)原因狀語(yǔ)?！皊esrichesreliqueshistoriques”對(duì)應(yīng)“豐富的歷史遺跡”，“riches”修飾“reliqueshistoriques”。“sesscènesartistiquesdynamiques”對(duì)應(yīng)“充滿(mǎn)活力的藝術(shù)場(chǎng)景”，“dynamiques”修飾“scènesartistiques”。第四大題書(shū)面表達(dá)（郵件內(nèi)容示例，滿(mǎn)足要求即可，具體措辭可略作調(diào)整）Bonjour[Ami/Amie],Commentvas-tu?Jesuisravi(e)deteracontermonderniervoyageàParis.C’étaituneexpériencemerveilleuseetjereviensypenseravecbeaucoupdeplaisir.J’avaisvisitéplusieursendroits,maisceluiquim’aleplusimpressionné,c’estlesquareMonceau.J’aipassébeaucoupdetempsymarcheretj’aivraimentappréciélabeautédesjardinsetl’atmosphèredécontractée.Ilyavaitdesgensquijouaientdupianosurlaplace,deschatserrants,ettoutsemblaitsicalmeetagréable.C’étaitunpeucommeuneoasisdetranquillitéauc?urdelavilleanimée.J’aiaussiaimélefaitquel’onpouvaityrencontrerdesParisiensetlesvoirvivreleurquotidien.Jeseraisravi(e)deterevoirbient?tetdereprendrel’habitudedeteparler.Peut-êtrepourrions-nousfaireunpique-niquedansundesparcsouvisiterunnouveaumusée?Dis-moicequetuenpenses!Abient?t,[Ton