2023-2024學(xué)年安徽省安慶市桐城市八年級(jí)上學(xué)期11月期中物理試題一、單選題1.“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的中國詩詞大會(huì)，深受觀眾青睞。下列對(duì)古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋不正確的是()A.“青青園中葵，朝露待日晞”，露的形成是液化放熱現(xiàn)象B.“螣蛇乘霧，終為土灰”，霧的形成是汽化吸熱現(xiàn)象C.“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”，霧凇的形成是凝華放熱現(xiàn)象D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，燭淚的形成是非晶體的熔化過程2.一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，下列操作正確的是()A.B.C.3.如圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理，下列有關(guān)說法正確的是()A.制冷劑在冷凍室中液化放熱B.制冷劑在冷凍室中熔化吸熱C.制冷劑在冷凝器中液化放熱D.制冷劑在冷凝器中凝固放熱4.、兩輛小車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿直線向南運(yùn)動(dòng)，圖甲是車運(yùn)動(dòng)的圖像。下列說法正確的是(圖像，圖乙是車運(yùn)動(dòng)的)A.B.C.內(nèi)，和車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)內(nèi)，車的平均速度是內(nèi)，和車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都不變內(nèi)，以車為參照物，車向南運(yùn)動(dòng)5.對(duì)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)描述正確的是()A.甲圖：停止抽氣后打開氣閥，鈴聲逐漸變小B.乙圖：用相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺伸出長度不同，音色不同C.丙圖：所用音叉音調(diào)越高，乒乓球被彈開越遠(yuǎn)D.丁圖：玻璃瓶中水面越高，敲擊后音調(diào)越低6.如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥梳子的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究()A.音調(diào)與聲源振動(dòng)頻率有什么關(guān)系？B.響度與聲源振動(dòng)幅度有什么關(guān)系？C.探究聲音的傳播時(shí)是否需要介質(zhì)？D.探究聲音的傳播時(shí)是否需要時(shí)間？7.物質(zhì)存在的狀態(tài)不僅與物質(zhì)所處的溫度有關(guān)，還與其所處的壓強(qiáng)有關(guān)，如圖是碘物質(zhì)的狀態(tài)與壓強(qiáng)、溫度的關(guān)系圖像。)、、分別是三種狀態(tài)的臨界曲線，點(diǎn)稱為三相點(diǎn)。下列說法中正確的是(A.當(dāng)＞℃時(shí)，碘物質(zhì)一定處于氣態(tài)B.當(dāng)＜℃時(shí)，碘物質(zhì)可能處于液態(tài)C.1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D.1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓二、填空題下，將室溫下，將℃下碘物質(zhì)緩慢熱到℃時(shí)，碘先熔化再汽化℃的碘蒸氣冷卻至室溫℃，碘蒸氣凝華并對(duì)外放熱8.測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本技能。如圖所示，甲圖中物體的長度是℃，丙圖停表所示時(shí)間是s。，乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是9.小明從國家航天局網(wǎng)站了解到，我國準(zhǔn)備實(shí)施一次對(duì)小天體的防御，在太空中發(fā)射撞擊器，撞擊小天體改變其軌道。小明激動(dòng)的告訴同學(xué)：撞擊器與小天體碰撞發(fā)出的巨大聲音將響徹太空。你認(rèn)為小明的說法（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是。10.某物體從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)，平均速度為在后半程的平均速度為，如果運(yùn)動(dòng)時(shí)前半程的平均速度是后半程的，那么物體。11.如圖所示，“入班即靜”要求同學(xué)們?cè)诮淌茵B(yǎng)成輕聲說話的習(xí)慣，當(dāng)同學(xué)們交流時(shí)，聲音是通過傳播的；從控制噪聲的角度分析，這是在處減弱噪聲的。12.如圖所示是物理社團(tuán)的同學(xué)們制作的小制作，為了“吹”滅左邊的燭焰，可以用力敲擊橡皮膜，增大聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），燭焰熄滅，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。13.小強(qiáng)在小瓶里裝滿帶顏色的水，在橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，這就做了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)，如圖甲所示。小強(qiáng)將簡(jiǎn)易溫度計(jì)分別放入溫度不同的水中，觀察到細(xì)管中液面的位置如圖乙、丙所示，則圖所反映的是放入溫度較低的水中的情況。14.如圖，這是模擬降雨的實(shí)驗(yàn)裝置，用酒精燈對(duì)燒瓶底部加熱一段時(shí)間后燒瓶中水量減少，這是由水的（填物態(tài)變化名稱）造成的；金屬板下表面出現(xiàn)水滴，這是水蒸氣通過的方式液化形成的。15.國慶假期，小明一家開車去旅游。車外烈日炎炎，車內(nèi)空調(diào)涼爽，這很容易在車窗玻璃的填“內(nèi)”或“外”）表面形成一層水霧；途經(jīng)一座大橋，橋頭的標(biāo)志牌如圖所示，不計(jì)車子長度，車子正常通過這座全長的大橋至少需要（選。16.“二十四節(jié)氣”是我國勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌文化，它的雛形距今已有三千多年。其中“立春陽氣轉(zhuǎn)，雨水沿河邊”的描述，立春后冰河解凍，這屬于物態(tài)變化中的現(xiàn)象。17.如圖所示，將冰塊放入空易拉罐中，再加入適量的鹽，用筷子攪拌，測(cè)得冰與鹽水混合物的溫度低于℃，并且易拉罐的底部有白霜生成。這一實(shí)驗(yàn)說明，當(dāng)冰與鹽混合在一起后，冰的熔點(diǎn)會(huì)降低，易拉罐底部的白霜是水蒸氣出”）熱量。（填物態(tài)變化名稱）而成，白霜的形成要（選填“吸收”或“放三、實(shí)驗(yàn)題18.如圖是一小球從點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔閃拍一次。(1).分析照片上的小球從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過程中在做其理由是直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），；(2).小球從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的平均速度點(diǎn)的平均速度；（填“大于”、“小于”或“等于”）它從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到19.噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。(1).在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是(2).李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)填充材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是方案（填字母）；；A.讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離(3).在更換不同材料實(shí)驗(yàn)時(shí)，聲源的響度應(yīng)述探究用到的物理方法是(4).實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如表所示：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知這些材料隔聲性能最好是（選填“控制不變”或“隨材料變化而變化”），上；。材料響度距離衣服較響較長錫箔紙較響長泡沫塑料弱短20.在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：(1).為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（選(2).如圖丙所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是℃，熔化過程經(jīng)歷了(3).由圖像可知，冰屬于；（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是。四、計(jì)算題21.從海面利用聲吶向海底發(fā)射聲波，經(jīng)后聽到回聲，求海水的深度。（已知聲音在海水中的傳播速度為）22.甲、乙兩地的距離是行駛途中，以，一列客運(yùn)火車從甲地早上︰出發(fā)，在當(dāng)日︰到達(dá)乙地?；疖嚨乃俣葎蛩偻ㄟ^長度為的橋梁，火車全部通過橋梁的時(shí)間是。完成下列問題：(1).求火車從甲地開往乙地的平均速度；(2).求這列客運(yùn)火車的長度；(3).若這列客運(yùn)火車以長為的速度在平直鐵路上行駛到某處時(shí)，在相鄰的平行鐵路上迎面開來另一列。求兩列車從車頭相遇到車尾相離經(jīng)過的時(shí)間。的貨運(yùn)火車，其速度為23.如圖所示，細(xì)心的小亮觀察到有一種溫度計(jì)上標(biāo)有“℃”“℉”，查閱資料了解到：“℉”表示華氏度，是最早