Module3Unit9Greatcitiesoftheworld（教學(xué)設(shè)計）-滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Module3Unit9Greatcitiesoftheworld

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：2023年10月27日星期五第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，讓學(xué)生了解世界不同城市的特色。

2.提升學(xué)生的信息處理能力，通過查找資料，學(xué)會整理和展示城市信息。

3.增強學(xué)生的語言運用能力，通過口語和書面表達(dá)，分享對世界城市的看法。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，在小組活動中共同完成任務(wù)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解并掌握世界著名城市的地理分布和文化特色。

-能夠運用所學(xué)詞匯和句型描述城市的特點，如“Greatcitiesareknownfortheir...”。

-學(xué)會使用地圖和圖片資源來輔助學(xué)習(xí)和表達(dá)。

2.教學(xué)難點：

-學(xué)生可能難以準(zhǔn)確描述城市的歷史和文化背景，需要教師提供具體的案例和背景知識。

-學(xué)生在運用英語進(jìn)行口頭和書面表達(dá)時，可能會遇到詞匯選擇和語法結(jié)構(gòu)的困難。

-小組合作學(xué)習(xí)中，如何有效分工和溝通也是一大難點，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的交流與合作。

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在描述城市特色時，是否能結(jié)合實際，如城市地標(biāo)、美食、藝術(shù)等，以增強學(xué)生的實際運用能力。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解世界城市的背景知識，幫助學(xué)生建立知識框架。

-討論法：組織學(xué)生討論不同城市的特色，激發(fā)學(xué)生的參與感和表達(dá)欲。

-案例分析法：選取具體城市案例，引導(dǎo)學(xué)生分析城市的發(fā)展特點和歷史文化。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示城市風(fēng)貌。

-互動軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

-小組合作工具：提供在線協(xié)作平臺，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和資料共享。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：發(fā)布關(guān)于世界著名城市的PPT和視頻，要求學(xué)生了解城市的地理位置、歷史和文化。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“為什么這些城市被稱為世界著名城市？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和提問情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解城市的基本信息。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考問題，記錄自己的見解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行監(jiān)控和互動。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示世界地圖和城市地標(biāo)圖片，引出本節(jié)課主題。

-講解知識點：講解城市的歷史和文化背景，如紐約的自由女神像和巴黎的埃菲爾鐵塔。

-組織課堂活動：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享他們對不同城市的了解。

-解答疑問：解答學(xué)生在討論中提出的問題。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考城市特色。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享觀點。

-提問與討論：學(xué)生提出問題，參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解核心知識點。

-實踐活動法：通過小組討論和實踐，強化知識。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個城市，寫一篇短文介紹其特色。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步了解世界城市。

-反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-世界城市歷史背景資料：收集世界各地著名城市的歷史背景資料，包括城市的起源、發(fā)展過程、重要事件等，幫助學(xué)生了解城市的歷史底蘊。

-城市文化特色研究：整理不同城市的文化特色，如建筑風(fēng)格、節(jié)日慶典、藝術(shù)展覽等，讓學(xué)生了解城市的多元文化。

-環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展：介紹城市在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展方面的努力，如綠色建筑、公共交通、可再生能源等，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

-城市經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)：分析城市的主要經(jīng)濟(jì)活動和產(chǎn)業(yè)特點，如金融、科技、制造業(yè)等，讓學(xué)生了解城市的經(jīng)濟(jì)活力。

-城市旅游攻略：收集世界著名城市的旅游攻略，包括旅游景點、住宿、美食等，激發(fā)學(xué)生的旅行興趣。

2.拓展建議：

-歷史背景探究：鼓勵學(xué)生選擇一個感興趣的城市，深入研究其歷史背景，撰寫研究報告或制作PPT進(jìn)行展示。

-文化交流體驗：組織學(xué)生參與文化交流活動，如舉辦國際文化節(jié)、邀請外籍教師講座等，讓學(xué)生親身體驗不同文化的魅力。

-環(huán)保實踐行動：引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保志愿活動，如植樹造林、垃圾分類等，培養(yǎng)他們的環(huán)保責(zé)任感。

-經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分析：讓學(xué)生關(guān)注城市經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，如電商發(fā)展、創(chuàng)業(yè)故事等，提高他們的經(jīng)濟(jì)意識。

-旅游規(guī)劃挑戰(zhàn)：讓學(xué)生模擬旅行社經(jīng)理，為某個城市設(shè)計一條特色旅游路線，培養(yǎng)他們的規(guī)劃能力和創(chuàng)造力。

在拓展學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點：

-結(jié)合教材內(nèi)容，確保拓展資源與教材知識點相符。

-注重資源的全面性，涵蓋歷史、文化、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、旅游等多個方面。

-提供具體的拓展學(xué)習(xí)建議，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和實踐。

-關(guān)注學(xué)生的個性化需求，鼓勵他們根據(jù)自己的興趣選擇拓展內(nèi)容。

-通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。七、板書設(shè)計①世界著名城市列表

-紐約（NewYork）

-巴黎（Paris）

-倫敦（London）

-北京（Beijing）

-京都（Kyoto）

②城市特色描述

-地理位置特點

-歷史文化背景

-經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)特色

-環(huán)境保護(hù)措施

-旅游資源介紹

③關(guān)鍵詞匯和句型

-關(guān)鍵詞匯：famous,landmark,history,culture,economy,environment,tourism

-句型示例：

-Thiscityisfamousforits...

-Thecityhasalonghistoryof...

-Theeconomyofthecityisdominatedby...

-Thecityisknownforits...

-It'sagreatplacefortourismbecause...八、課后作業(yè)1.完成以下句子，使用適當(dāng)?shù)男稳菰~和名詞。

-Parisisknownforits__________and__________.

-NewYorkisacitywitha__________skylineanda__________atmosphere.

答案：EiffelTower,Louvre,bustling,diverse

2.根據(jù)課文內(nèi)容，簡要描述你最喜歡的城市，并說明原因。

-Myfavoritecityis__________because__________.

答案：Tokyo,ithasarichhistoryandavibrantculture.

3.將以下城市與其特點匹配。

-London:__________

-Beijing:__________

-Kyoto:__________

-NewYork:__________

-Paris:__________

答案：

-London:historicallandmarks

-Beijing:ancientculture

-Kyoto:traditionalJapanesearchitecture

-NewYork:skyscrapersandculturaldiversity

-Paris:artandfashion

4.選擇一個你熟悉的城市，用英語描述它的三個特點。

-Mycity,__________,isfamousfor__________,__________,and__________.

答案：Mycity,Shanghai,isfamousforitsmodernskyscrapers,vibrantnightlife,andhistoricalsites.

5.寫一段短文，介紹你所在城市的某個著名地標(biāo)，包括它的歷史和現(xiàn)在的作用。

-The__________inmycity,__________,isalandmarkthathasalonghistory.Itwasbuiltin__________andisnowusedas__________.

答案：TheOrientalPearlTowerinmycity,Shanghai,isalandmarkthathasalonghistory.Itwasbuiltin1995andisnowusedasacommunicationtowerandapopulartouristattraction.

6.設(shè)計一個關(guān)于世界城市的問卷調(diào)查，包括以下問題：

-Whichcitydoyouthinkisthemostfamousintheworld?

-Whydoyouthinkthiscityisfamous?

-Haveyouevervisitedanyofthesecities?Ifyes,whichone?

答案示例：

-Whichcitydoyouthinkisthemostfamousintheworld?

-London

-Whydoyouthinkthiscityisfamous?

-IthasmanyfamouslandmarksliketheTowerofLondonandBuckinghamPalace.

-Haveyouevervisitedanyofthesecities?Ifyes,whichone?

-Yes,IvisitedParis.IlovetheEiffelTowerandtheLouvreMuseum.

7.創(chuàng)作一個關(guān)于你理想中的城市的小故事，描述這個城市的特點和為什