2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫——德語文學(xué)與其他藝術(shù)形式的融合考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______1.W?hlenSiedierichtigeFormdesfolgendenWortesundschreibenSieesindieleereSpalte.1.1.DieVerbindungvon*Dichtung*und*Musik*inderdeutschenLiteraturistbesondersinderRomantikdurchdieEntwicklungder_______pr?sent.a)Trag?dieb)Kom?diec)Liedgattungd)Novelle1.2.BeiderVerfilmungvonThomasManns*DerZauberberg*versuchteRegisseurVolkerSchl?ndorff,dieintellektuelleAtmosph?rederRomanweltdurch_______darzustellen.a)farbigeKulissenb)expressionistischeMusikc)realistischeDialoged)humorvolleEinlagen1.3.DerMalerCasparDavidFriedrichwareinwichtigerInspiratorfürDichterwieNovalisundH?lderlin,insbesonderedurchseine_______vonidealisiertenNaturlandschaften.a)Genrebilderb)Portr?tsc)allegorischenDarstellungend)Landschaftsmalerei1.4.RichardWagnersahseinOpernwerk*DerRingdesNibelungen*als_______derDichtung,MusikundSchauspiel.a)Trennungb)Synthesec)Parodied)Ablehnung1.5.DievonGeorgeBernardShawgeschriebenenDialogewurdenoftalsVorbereitungfürdieSzene_______indenWerkenvonBertoltBrechtbetrachtet.a)desStakansb)desChoresc)desProtagonistend)desAntagonisten2.FüllenSiedieLückenindenfolgendenS?tzenmiteinempassendendeutschenWortodereinerPhraseausdemWortschatzderdeutschenLiteraturundihrerVerbindungenzuanderenKünsten.2.1.InderdeutschenRomantikgaltdie*HarmonievonWordundLied*alsidealeVerbindungvonPoesieundMusik.2.2.Die*Bauhaus-Art*beeinflusstedieStageDesignundKostümeinderdeutschenTheaterbewegungderWeimarerRepublikma?geblich.2.3.BeiderInterpretationvonE.T.A.HoffmannsRoman*DerSandmann*istdieVerbindungzuCarlPhilippEmanuelBachsMusikundzumMalerHenryFuselivongro?erBedeutung.2.4.Die*expressionistischeMalerei*(z.B.ErnstLudwigKirchner)inspiriertedieSchauspielereiunddasBühnenbildvonGeorgKaiserundAugustStrindberg.2.5.DieFilmnoir-EpocheinderdeutschenNachkriegszeitzeichnetsichdurcheinespezifischeKombinationvon_______unddüstererMusikaus.3.BeschreibenSieanhandvonkonkretenBeispielendieRollederMusik(insbesonderedesLiedes)inderdeutschenRomantik,wobeiSieaufdieVerbindungvonTextautorundKomponisteingehen.4.DiskutierenSiedieM?glichkeitenundGrenzenderVerfilmungvonHermannHessesRoman*Siddhartha*.BetrachtenSiedabei,wieFilmalsandereKunstformbestimmteAspektedesRomanstransportierenoderver?ndernkann.5.Erkl?renSieanhandvonBeispielen,wiedieikonischeLandschaftsmalereiCasparDavidFriedrichszurEntstehungromantischerDichtungbeigetragenhat.6.AnalysierenSiedasVerh?ltnisvonDichtungundMusikbeiSchuberts*Winterreise*.BetrachtenSiedabeidieFunktionderLieder,dieBeziehungzwischendenZeilendesGedichtsundderMusik,unddieemotionaleWirkungderGesamtkomposition.7.VergleichenSiedieAns?tzevonGeorgBüchnerundBertoltBrechtzurNutzungvonMusikimTheater.WelcheverschiedenenZieleverfolgtensiemitdemEinsatzvonMusikinihrenWerken?試卷答案1.1.1.c)Liedgattung1.2.b)expressionistischeMusik1.3.d)Landschaftsmalerei1.4.b)Synthese1.5.b)desChores解析思路1.1.DieFragefragtnachderVerbindungvonDichtungundMusikinderdeutschenLiteratur,besondersinderRomantik.DieRomantikistbekanntfürdieBlütederLiedgattung(Gesangsdichtung),insbesonderedurchKomponistenwieSchubert,dieLiedervonDichternwieGoetheundSchillervertonten.DaheristdieLiedgattungdierichtigeAntwort.1.2.DieVerfilmungvonThomasManns*DerZauberberg*istbekanntfürihrenexpressionistischenStil.RegisseurSchl?ndorffsetztestarkexpressionistischeElementeein,umdiespezifischeAtmosph?redesRomansdarzustellen.W?hrendfarbigeKulissenundrealistischeDialogem?glichw?ren,wardieexpressionistischeMusikeinSchlüsselelement,umdiegeistigeundoftmelancholischeWeltdesRomanszuerfassen.KomedienundhumorvolleEinlagenpassenwenigerzumCharakterdesRomansundderVerfilmung.1.3.CasparDavidFriedrichwareindeutscherRomantiker,dessenMalereienvonidealisierten,oftdramatischenLandschaftengepr?gtsind.DieseBilderdientenalsvisuelleInspirationfürDichterseinerZeit,dieebenfallsvonderRomantikgepr?gtwarenundidealisierteNaturdarstellungeninihrerDichtungfounden.Genrebilder,Portr?tsundallegorischeDarstellungenwarenzwarauchMalgenren,aberseineLandschaftsmalereiwarbesondersbedeutsamfürdieliterarischeRomantik.1.4.RichardWagnersahseinOpernwerk*DerRingdesNibelungen*nichtalsseparateTeile,sondernalseinegro?eEinheit,inderDichtung(Libretto),Musik(Musikdrama)undSchauspiel(insbesonderedieBühnenbilderundAktionen)zueinereinzigenSyntheseverschmelzensollten.DieswarseinZiel,umeineneue,gro?angelegteKunstformzuschaffen.1.5.GeorgeBernardShawwareinDramatiker,deroftalsMentorundWegbereiterBertoltBrechtsgalt.ShawsArbeitmitdemDramenstildesNaturalismusundseineAnalysederDramenstrukturbeeinflusstenBrechtsEntwicklungdesEpischenTheaterserheblich.BrechtsChorfungiertealsKommentatorundwareinzentralesStukturelement,dasShawsEinflüsseaufdasTheateraufzeigte.DieanderenOptionenbeschreibentypischeFigurenoderHandlungselemente,abernichtdiespezifischeStruktureinheit,dieShawfürBrechtpr?gte.2.2.1.musikalischeBegleitung/musikalischeInterpretation2.2.derFilmarchitektur/derBühnenbildner2.3.derliterarischenFigurdesSpukgeistes/derm?rchenhaftenAtmosph?re2.4.derexpressionistischen?sthetik/derSchauspielerMaxReinhardt2.5.düsterenT?nen/melancholischerMusik解析思路2.1.DieHarmonievonWordundLiedbetontdieengeVerbindungvonpoetischemTextundMusikimdeutschenRomantikerkreis.DieMusikkanndieBedeutungderWorteerg?nzen,verst?rkenodervertiefen.EinepassendePhrasew?realsoetwas,dasdiemusikalischeUmsetzungoderInterpretationdesGedichtsbeschreibt.2.2.DieBauhaus-ArtbeeinflusstedasTheaterundinsbesonderedasStageDesign(Bühnenbild).DiekonstruktivistischenundabstraktenPrinzipienderBauhaus-KunstflossenindieGestaltungvonBühnenbildernundKostümenderWeimarerRepublikein.Die?sthetikderBauhaus-Artpr?gtedievisuellenAspektedesTheaters.DieBeziehungzuRegisseurenwieMaxReinhardtistebenfallsrelevant,aberdiedirektesteAntwortbeziehtsichaufdasDesignoderdieDesigner.2.3.E.T.A.HoffmannsRoman*DerSandmann*istengmitMusikundMusiktheaterverbunden.HoffmannselbstschriebMusikzuseinemeigenenWerk.DieFigurdesSpukgeistesistoftmitdemGeistdesKomponistenC.P.E.Bachassoziiert.AuchdieMalerwieFuseli,dieHoffmannportr?tierten,trugenzurAtmosph?rebei.DieFrageimplizierteinespezifischeVerbindung,diesichaufdenGeistoderdieAtmosph?redesRomansbeziehenk?nnte.2.4.DieexpressionistischeMalerei(z.B.Kirchner)hatteeinenstarkenEinflussaufdasExpressionistischeTheaterderWeimarerRepublik.SiebeeinflusstenichtnurdasBühnenbild(StageDesign),sondernauchdieSchauspielerei(insbesonderedieDarstellungvonEmotionenundderCharakterderSchauspieler)unddieKostüme.Die?sthetikdieserMalereipr?gtedievisuelleundoftauchemotionaleLandschaftdesTheaters.DieBeziehungzuRegisseurenwieReinhardtistebenfallseinem?glicheFacette,aberderdirektereEinflusswaraufdie?sthetikunddiedamitverbundenenTheaterbereiche.2.5.DieFilmnoiristbekanntfürseinespezifische?sthetik,dieoftdurchdunkle,kontrastreicheBilder,schattenreicheKulissenundeinebestimmteAtmosph?regekennzeichnetist.Diesevisuellenundatmosph?rischenMerkmalewerdenh?ufigdurchdunkleodermelancholischeMusikunterstützt,diezurStimmungbeitr?gt.DieMusikistalsoeinzentralerBestandteilderDefinitionundWirkungdesFilmnoir.3.Antwortbeispiel(Ausgangspunkt):InderdeutschenRomantik,insbesondereum1800,erlebtedieVerbindungvon*Dichtung*und*Musik*eineBlütezeit,vorallemdurchdieEntwicklungderdeutschen*Liedgattung*.KomponistenwieFranzSchubertvertontenWerkevonDichternwieJohannWolfgangvonGoethe(*GretchenamSpinnrade*)undFriedrichSchiller(*DerErlk?nig*),wodurchdiePoesieeinenneuenAusdruckfandunddieMusikeinetiefereemotionaleVerbindungzumTextherstellte.GoetheselbstbetontedieNotwendigkeiteineridealenHarmoniezwischenWortundLied.EinweitererwichtigerAspektwardie*Singspiel-Bewegung*,beiderDichtung,MusikundSchauspielzueinerEinheitverschmolzen,wiez.B.indenWerkenvonDanielSchumannundAmandusAG.E.T.A.HoffmannsRomanewie*DerSandmann*warenebenfallsstarkvonmusikalischenThemendurchzogen,unddieMusikspielteeinewichtigeRollebeiderAtmosph?reundderCharakterisierungderFiguren.解析思路DieFrageerforderteineausführlicheBeschreibungderRollederMusik,spezielldesLiedes,inderdeutschenRomantik,mitBeispielen.Der思路solltedieEntwicklungderLiedgattungindieserEpocheindenVordergrundstellen.Mansollte:1.DieBedeutungderRomantikfürdieVerbindungvonPoesieundMusikerkl?ren(z.B.IdealderHarmonie).2.Hervorheben,wieKomponistenwieSchubertDichterwieGoetheundSchillervertonten(konkretesBeispiel:*DerErlk?nig*).3.DieRollederSingspielealsVerbindungvonallendreiElementenerw?hnen(Beispiel:Schumann).4.DenEinflussvonRomantikernwieE.T.A.HoffmannaufdieMusikimRomanberücksichtigen(Beispiel:*DerSandmann*unddieMusik).5.DieWirkungdieserVerbindungaufdiePoesieunddieKunstimAllgemeinendiskutieren(z.B.neueAusdrucksm?glichkeiten,emotionaleTiefe).4.Antwortbeispiel(Ausgangspunkt):DieVerfilmungvonHermannHessesRoman*Siddhartha*bieteteininteressantesBeispielfürdieM?glichkeitenundGrenzenderVerfilmungeinerkomplexenliterarischenArbeit.DerRomanistphilosophischtiefgründigundbeschreibteinelangespirituelleReise.DerFilm,obernunvonDirectorXoderYgedrehtwurde,kannbestimmteAspektedesRomanstransportieren.M?glichkeitenbestehendarin,dievisuellenReizederindischenLandschaftenoderdie?u?erenEreignissederGeschichtedarzustellen.Grenzenergebensichjedochdaraus,dassderFilmnurbegrenzteZeithat,umdieimmenseinnerlicheEntwicklungdesProtagonistenSiddharthazufassen.DiesubtilePhilosophieunddiespirituellenEinsichten,dieimTextoftnurangedeutetwerden,sindschwerinBilderzuüberführen.DieMusikkannversuchen,dieStimmungoderdiespirituelleSuchezuunterstreichen,abersiekanndieTiefedesliterarischenDialogsoderderReflexionnichtvollst?ndigersetzen.EineVerfilmungmussoftKompromisseeingehenundkannbestimmteFacettendesRomansübersehenoderandersinterpretierenalsderLeseresimTexterlebt.DievisuellenMitteldesFilmsk?nnenAspektehervorheben,dieimTextwenigerprominentsind,unddieHandlungm?glicherweisebeschleunigenodervereinfachen,waswiederumdienuanciertepsychologischeLandschaftdesRomansver?ndernkann.解析思路DieseFrageerforderteinekomparativeAnalysederverschiedenenKunstformen(Romanvs.Film)imHinblickaufeinebestimmteVorlage.Mansollte:1.DieKernmerkmaledesRomans*Siddhartha*beschreiben(philosophisch,spirituell,langeReise,innereEntwicklung).2.DieM?glichkeitenderVerfilmungskizzieren(VisuelldarstellbareElemente:Landschaft,Handlung;MusikalsStimmungsmacher).3.DieGrenzenbenennen(ZeitlicheBegrenzungdesFilms,Schwierigkeit,innereZust?ndeundsubtilePhilosophievisuelldarzustellen;m?glicherVerlustvonNuance;KompromissebeiderAdaption).4.DieRollederMusikimFilmspezifischerbenennen(KannStimmunggeben,spirituelleAtmosph?reschaffen,abernichtphilosophischeInhalteersetzen).5.SchlussfolgerungenziehenüberdiegenerellenHerausforderungenderRomanverfilmungunddiespezifischeTransformationdesRomansinderFilmversion.5.Antwortbeispiel(Ausgangspunkt):DieikonischeLandschaftsmalereiCasparDavidFriedrichstrugma?geblichzurEntstehungundAtmosph?rederdeutschenRomantischenDichtungbei.FriedrichsBildervonidealisierten,oftdramatischbelebtenNaturlandschaften–wiedieBerge,W?lderundKüstenimdeutschenRaum–schufeneinevisuelleVorlage,dieDichternwieNovalis,FriedrichH?lderlinundJohannWolfgangvonGoetheinspirierte.DieRomantikersaheninderNatureinSpiegelbilddermenschlichenSeeleundeinOrtderspirituellenErleuchtung.FriedrichsMalereien,mitihrenhohenHorizonten,denschwebendenFigurenunddermystischenAtmosph?re,verk?rpertendieseIdee.SiebotenDichternBilderfürihreGedichte:H?lderlinsGedichte*AndenkenandiedeutscheLandschaft*oder*DerIster*habeneineklarevisuelleAnknüpfunganFriedrichsLandschaften,indenenerdieNaturalsOrtderInspirationundderreligi?senErkenntnisschildert.DieSchatten,LichterundkomplexenFormeninFriedrichsBildernfandenihrenWegindiekomplexeSymbolikunddieNuancenderromantischenDichtung.IndemFriedrichdieNaturzueinerbewusstgeformten,poetischenLandschaftmachte,erweiterteerdenHorizontderDichterundbotihneneineneueSpracheundBilder,umihreIdeenüberNatur,SeeleundGottauszudrücken.解析思路DieFragefragtnachderBeziehungzwischenFriedrichsMalereiundderRomantischenDichtung.Der思路solltedieRollederLandschaftsmalereialsInspirationundMediumfürromantischeIdeenhervorheben.Mansollte:1.DiecharakteristischenMerkmalederLandschaftsmalereiFriedrichsbeschreiben(idealisiert,dramatisch,spiritualisiert,hoheHorizonte,schwebendeFiguren).2.DieromantischeSichtaufdieNaturalsSpiegelderSeeleundOrtderInspirationerkl?ren.3.KonkreteBeispielenennen,wieDichterwieH?lderlinGedichteverfassten,diesichaufFriedrichsBilderbeziehenodereine?hnlichevisuelleundpoetischeSpracheverwenden(z.B.*AndenkenandiedeutscheLandschaft*).4.Erkl?ren,wieFriedrichsWerkdieDichterinBezugaufFormulierungenvonThemenwieNatur,Seele,GottundReligionbeeinflusste.5.DieTheseuntermauern,dassFriedrichsMalereinichtnurvisuelleInspiration,sondernaucheineArtVorbildfürdiepoetischeSpracheundSymboliklieferte.6.Antwortbeispiel(Ausgangspunkt):Schuberts*Winterreise*isteinherausragendesBeispielfürdieengeundkomplexeBeziehungzwischen*Dichtung*(FranzGrillparzer,aufdemdieLiedervonWilhelmMüllerbasieren)und*Musik*.DieLiederbildeneineEinheit,inderdieMusikeinezentraleRollespieltunddieemotionaleLandschaftdesWerksma?geblichpr?gt.DieFunktionderMusikistvielf?ltig:SieunterstreichtdieStimmungderArmut,derEinsamkeitunddesAbschieds;sieerg?nztdieBilderundEmotionen,dieindenGedichtenbeschriebenwerden,oftaberauchineinerWeise,dieüberdasWorthinausgeht.DieBeziehungzwischendenZeilendesGedichtsundderMusikistintensivundoftdialogisch.Müllerverwendeth?ufigZitateoderparaphrasierendeElementederMusikinseinenTexten,waszeigt,wiedieMelodieundderRhythmusfürdasVerst?ndnisderGedichtenotwendigsind.DieMusikistnichtnurBegleitung,sonderninterpretiertundf?rbtdieBedeutungderWorte.DieemotionaleWirkungderGesamtkompositionisttiefgreifendundsinktnicht.DielebhafteMelodik,diechromatischeHarmonikundderoftdissonanteCharakterderMusikspiegelndieinnereNotunddiedesolateStimmungdesProtagonistenwider.DieMusikverleihtdenabgehackten,oftfragmentiertenZeilendesTexteseineneueDimensionundTiefe,indemsiedieSchmerzensschreie,dasLeidunddieMelancholiedesReisendenmusikalischaufgreiftundverst?rkt.Die*Winterreise*zeigtexemplarisch,wieDichtungundMusikimLiedzueineruntrennbarenEinheitverschmelzenk?nnen,dieeineüberw?ltigendeemotionaleWirkungerzeugt.解析思路DieseFragekonzentriertsichaufdiespezifischeInteraktionvonTextundMusikinSchubertsLiederkreis.Mansollte:1.DieFunktionderMusikinder*Winterreise*beschreiben(Stimmungsmacher,Erg?nzungdesTextes,emotionaleVerst?rkung).2.DieBeziehungzwischenTextundMusikanalysieren(WiedieMusikdieBedeutungderWortebeeinflusst,dialogischeAspekte,musikalischeZitateimText).3.DiespezifischenmusikalischenMittelerl?utern,diedieWirkungerzielen(Melodik,Harmonie,Rhythmus,Dissonanz).4.DieemotionaleWirkungderGesamtkompositionhervorheben(Tiefe,Einfühlungsverm?gen,überw?ltigenderCharakter).5.DieThesebekr?ftigen,dassDichtungundMusikinder*Winterreise*eineuntrennbareEinheitbilden,diedieWirkungdesWerksma?geblichpr?gt.7.Antwortbeispiel(Ausgangspunkt):GeorgBüchnerundBertoltBrechtverfolgtenunterschiedlicheAns?tzebeiderNutzungvon*Musik*imTheater,dieaufihrenverschiedenenkünstlerischenundphilosophischenHintergründenberuhen.Büchner,besondersinseinenfrühenDramenwie*DantonsTod*und*Woyzeck*,setzteMusikoftalsMittelzurintensivenemotionalenDarstellungundzurSchaffungeinerbedrohlichenoderunheimlichenAtmosph?reein.DieMusikim*Woyzeck*beispielsweiseistoftchromatischunddissonant,umdieVerwirrtheitunddenWahnsinndesProtagonistenwiderzuspiegeln.DieMusikdienthiereherderdirektenemotionalenReso