2025年大學(xué)《日語》專業(yè)題庫——日語專業(yè)學(xué)生的口語表達(dá)訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：自我介紹與日常寒暄請用日語進(jìn)行自我介紹，包括你的姓名、所在大學(xué)、專業(yè)以及你為什么對學(xué)習(xí)日語感興趣。介紹時(shí)長約1分鐘。介紹完畢后，請與考官進(jìn)行簡單的日常寒暄，例如詢問對方今天過得怎么樣，或者詢問對方周末的計(jì)劃等?；?dòng)交流時(shí)間約1.5分鐘。第二部分：情景對話模擬假設(shè)你是一位即將前往東京旅行的學(xué)生，請根據(jù)以下情景與考官進(jìn)行對話：1.你在東京的車站前迷路了，請向一位路人問路，詢問如何到達(dá)最近的酒店（假設(shè)酒店名稱為“東京ラグジュアリーホテル”）。請說明你想乘坐的交通工具（例如地鐵或公交車）。2.到達(dá)酒店前臺后，請用日語辦理入住手續(xù)，包括告知你的姓名、護(hù)照信息（只需說明有護(hù)照），以及詢問是否有會(huì)議室可以預(yù)訂（假設(shè)你打算預(yù)訂一個(gè)用于小組討論的會(huì)議室）。3.辦理入住后，請向前臺工作人員表達(dá)感謝，并詢問附近是否有便利商店，以及如何前往酒店附近的著名景點(diǎn)“淺草寺”。第三部分：話題闡述請就以下話題進(jìn)行闡述，時(shí)長約2分鐘：「日本のオムライスは世界に広まりましたが、あなたの家鄉(xiāng)（請?zhí)鎿Q為你真實(shí)的家鄉(xiāng)）にも似たような國民的な料理があります。その料理について、その料理の特徴、食べ方、そしてその料理があなたの家鄉(xiāng)の文化や歴史にどのように関わっているかについて説明してください。」第四部分：觀點(diǎn)表達(dá)與討論考官將給出一個(gè)與日本社會(huì)文化相關(guān)的話題，例如“日本の年齢に関する文化”（關(guān)于日本與年齡相關(guān)的文化）或“テクノロジーの進(jìn)歩と日本の伝統(tǒng)文化”（科技進(jìn)步與日本傳統(tǒng)文化）。請你先闡述對該話題的看法，時(shí)長約1.5分鐘。然后，考官可能會(huì)就你的觀點(diǎn)提出問題或進(jìn)行反駁，請你進(jìn)行回應(yīng)和討論，互動(dòng)時(shí)間約1.5分鐘。話題將由考官在考試前幾分鐘告知考生。試卷答案第一部分：自我介紹與日常寒暄*（考生需根據(jù)自身情況用自然、流暢的日語進(jìn)行自我介紹和寒暄，內(nèi)容應(yīng)包含姓名、大學(xué)、專業(yè)、學(xué)習(xí)日語原因，并能與考官進(jìn)行簡單的日常交流。）*解析思路：本題旨在考察學(xué)生的基本自我表達(dá)能力、日常寒暄語的運(yùn)用能力以及與考官進(jìn)行初步交流的流暢度?？忌枰軌蜃匀坏剡\(yùn)用所學(xué)詞匯和句型介紹自己，并使用恰當(dāng)?shù)暮颜Z與考官建立聯(lián)系，展現(xiàn)出基本的口語溝通能力。第二部分：情景對話模擬1.問路：*（考生需用日語詢問路人如何到達(dá)“東京ラグジュアリーホテル”，說明想乘坐的交通工具。）*解析思路：考察學(xué)生在實(shí)際情境下使用問路相關(guān)表達(dá)的能力，包括目標(biāo)地點(diǎn)的說明、交通方式的選擇以及禮貌地提出問題的能力?？忌鷳?yīng)能運(yùn)用如“?へ行くにはどう行けばいいですか”、“?に著くには電車/バスは乗り換えればいいですか”等句型。2.辦理入住：*（考生需用日語告知姓名、護(hù)照信息（說明有護(hù)照），并詢問是否可以預(yù)訂會(huì)議室。）*解析思路：考察學(xué)生在服務(wù)場景下使用禮貌用語、陳述個(gè)人信息以及提出請求的能力?？忌鷳?yīng)能運(yùn)用如“お名前は〇〇です”、“パスポートを持っています”、“會(huì)議室を予約は可能ですか”等表達(dá)。3.咨詢：*（考生需用日語詢問附近是否有便利商店，以及如何前往“淺草寺”。）*解析思路：考察學(xué)生在獲取信息場景下使用疑問句和指示方向相關(guān)表達(dá)的能力?？忌鷳?yīng)能運(yùn)用如“便利商店は近くにありますか”、“淺草寺へはどのように行けばいいですか”、“?方面に行けば?です”等句型。第三部分：話題闡述*（考生需用日語闡述自己家鄉(xiāng)的類似國民性料理，包括其特點(diǎn)、吃法以及與文化、歷史的聯(lián)系。）*解析思路：本題旨在考察學(xué)生運(yùn)用日語進(jìn)行較為復(fù)雜話題闡述的能力，包括信息的組織、邏輯的展開以及詞匯語法的綜合運(yùn)用?？忌枰軌驀@給定話題，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并解釋其背后的文化或歷史意義，展現(xiàn)出較強(qiáng)的日語表達(dá)能力。第四部分：觀點(diǎn)表達(dá)與討論*（考生需先就給定話題（如“日本の年齢に関する文化”或“テクノロジーの進(jìn)歩と日本の伝統(tǒng)文化”）闡述自己的看法，然后與考官進(jìn)行互動(dòng)交流，回應(yīng)考官的問題或反駁。）*解析思路：考察學(xué)生在給定話題下表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、進(jìn)行論證以及參與討論的能