小學科學第一單元知識點匯編當我們睜開眼睛，看到花兒綻放，聽到小鳥歌唱，觸摸到冰涼的溪水，聞到雨后泥土的芬芳……這些都是我們身邊的科學現(xiàn)象。第一單元的學習，就像為我們打開了一扇通往奇妙世界的大門，讓我們一起踏上這段探索之旅，去發(fā)現(xiàn)和認識我們周圍的世界。一、科學，從提問開始科學并非遙不可及的高深學問，它就蘊藏在我們?nèi)粘５挠^察與思考中。面對一個新奇的事物，或者一種不理解的現(xiàn)象，提出“為什么”、“是什么”、“怎么樣”，便是科學探究的起點。1.1什么是科學？簡單來說，科學是一門研究自然現(xiàn)象、探索事物規(guī)律的學問。它幫助我們理解世界是如何運作的。科學家通過一系列的方法來尋找答案，而我們每個人都可以像科學家一樣思考和行動。1.2科學探究的基本步驟雖然不同的問題可能需要不同的研究方法，但科學探究通常會遵循一些基本的思路：首先，要仔細觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)值得研究的現(xiàn)象或問題。然后，基于觀察提出自己的問題。接著，根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識，對問題的答案進行大膽的猜想與假設(shè)。之后，非常重要的一步是通過實驗、觀察或查閱資料等方式來收集證據(jù)，驗證自己的猜想。最后，根據(jù)證據(jù)得出結(jié)論，看看猜想是否正確。如果結(jié)論與猜想不符，可能還需要重新思考，進行新的探究。1.3觀察——科學的“眼睛”觀察是科學探究中最基本也最重要的方法。我們可以用眼睛看物體的顏色、形狀、大?。挥枚渎犅曇舻母叩?、強弱；用鼻子聞氣味（注意：不了解的物體不能隨便聞，以免發(fā)生危險）；用手摸（同樣要注意安全，避免觸摸尖銳、滾燙或冰冷的東西）物體的光滑粗糙、軟硬冷熱。通過多種感官的配合，我們才能更全面地認識事物。二、認識我們周圍的物體我們生活的世界充滿了各種各樣的物體。這些物體以不同的形態(tài)存在，具有不同的特征。2.1物體的狀態(tài)我們常見的物體，根據(jù)它們的形態(tài)，大致可以分為三類：固體：像石頭、書本、桌子這樣，有固定的形狀和體積，不容易被壓縮的物體，叫做固體。液體：像水、牛奶、食用油這樣，沒有固定的形狀，但有一定的體積，會流動，能占據(jù)容器形狀的物體，叫做液體。氣體：像我們呼吸的空氣，氣球里的氣體，它們沒有固定的形狀和體積，容易被壓縮，會充滿整個容器的物體，叫做氣體。（注意：水蒸氣是水的氣體狀態(tài)，它是無色無味透明的，我們平時看到的“白氣”并不是水蒸氣，而是水蒸氣遇冷變成的小水珠。）2.2物體的特征要描述一個物體，我們可以從它的顏色、形狀、大小、輕重、軟硬、光滑或粗糙、是否透明等方面入手。比如，一塊橡皮，可能是長方形的，紅色的，有點硬，表面光滑，不透明，拿在手里感覺比較輕。2.3常見的材料構(gòu)成物體的物質(zhì)叫做材料。我們周圍的物體是由各種各樣的材料制成的，比如木頭、金屬、塑料、布料、紙、玻璃、陶瓷等。不同的材料有不同的特性，也有不同的用途。例如，金屬通常比較堅硬，導熱性好，常用來做鍋；木頭比較輕便，有紋理，常用來做家具。三、生命世界初探我們的世界不僅有沒有生命的物體，還有充滿生機的生命體。3.1什么是生物？自然界中的物體可以分為兩大類：有生命的物體和沒有生命的物體。有生命的物體叫做生物，比如植物和動物。沒有生命的物體叫做非生物，比如石頭、水、桌子。3.2生物的基本特征那么，怎么判斷一個物體是不是生物呢？生物通常都具有以下一些共同特征：它們都需要營養(yǎng)來維持生命（比如動物吃東西，植物吸收陽光和水分）；它們能夠生長，從小到大，形態(tài)會發(fā)生變化；它們能夠繁殖后代，讓物種得以延續(xù)；它們能夠?qū)χ車h(huán)境的刺激做出反應（比如含羞草被觸碰后葉片會合攏，小狗看到食物會搖尾巴）；它們都需要呼吸（有的用鼻子，有的用鰓，有的通過葉片）；它們也會排泄身體產(chǎn)生的廢物。3.3植物的簡單認識植物是我們身邊最常見的生物之一。它們大多生長在土壤里，需要陽光、水和空氣才能生長。我們可以從根、莖、葉、花、果實、種子等方面來認識植物。比如，大樹有粗壯的樹干（莖），茂盛的樹葉，深埋地下的樹根。花兒是植物的繁殖器官之一，很多花兒凋謝后會結(jié)出果實，果實里面通常有種子，種子可以長成新的植物。3.4動物的簡單認識動物也是我們熟悉的生物。它們種類繁多，形態(tài)各異。有的動物生活在水里，有的生活在陸地上，有的能在空中飛翔。動物都需要吃食物來獲取能量。有的動物吃植物，有的動物吃其他小動物，還有的動物既吃植物也吃動物。四、簡單的力與運動（可選，視教材版本而定）在我們周圍，物體的運動是非常普遍的現(xiàn)象，而力與物體的運動有著密切的關(guān)系。4.1什么是力？力是我們看不見摸不著的，但我們能感受到它的作用。當我們推桌子、拉繩子、扔皮球的時候，都用到了力。力可以使物體的形狀發(fā)生改變（比如捏橡皮泥），也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變（比如讓靜止的小球滾動起來，讓運動的小車停下來，或者改變物體運動的方向）。4.2常見的力我們生活中常見的力有很多。比如，我們把東西扔出去，東西會落回地面，這是因為地球有引力，它會把地球上的物體都往地上拉。當我們在地面上推一個箱子，箱子會受到地面給它的摩擦力，摩擦力會阻礙物體的運動。4.3磁鐵的奧秘磁鐵是一種很特別的物體，它能吸引鐵、鈷、鎳等金屬制成的物品，我們說磁鐵具有磁性。磁鐵上磁力最強的部分叫做磁極，每個磁鐵都有兩個磁極，分別是南極（S極）和北極（N極）。磁極之間有相互作用：相同的磁極會互相排斥（推開），不同的磁極會互相吸引（拉攏），這就是“同極相斥，異極相吸”。---編者寄語：第一單元的知識