【精品】部編七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練含解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)1．綜合性學(xué)習(xí)“愛(ài)國(guó)主義教育”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。班上將開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”的語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）請(qǐng)你列舉一個(gè)有關(guān)愛(ài)國(guó)的歷史人物，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。（3）請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)詞?！敬鸢浮浚?）①回望歷史，立志報(bào)國(guó)；②銘記歷史，勵(lì)志報(bào)國(guó)；（2）如：林則徐?；㈤T銷煙大大打擊了外國(guó)侵略者的氣焰。（3）示例：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！窘馕觥俊痉治觥浚?）擬寫宣傳語(yǔ)應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題來(lái)寫標(biāo)語(yǔ)。如，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，振興中華；熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)；偉大的中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！（2）答案不唯一，寫出一名你了解的愛(ài)國(guó)人物，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述他的事跡即可。如，岳飛，精忠報(bào)國(guó)，戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，收復(fù)失地。（3）表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)詞有很多，如，沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。寫出其中連續(xù)的兩句即可。故答案為：⑴①回望歷史，立志報(bào)國(guó)；②銘記歷史，勵(lì)志報(bào)國(guó)；⑵如：林則徐?；㈤T銷煙大大打擊了外國(guó)侵略者的氣焰。⑶示例：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生擬寫宣傳語(yǔ)的能力。擬寫宣傳語(yǔ)時(shí)，一定要主題突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，易于識(shí)記。可用對(duì)偶的修辭。⑵本題考查人物等級(jí)事跡的分類積累，注意有關(guān)愛(ài)國(guó)的歷史人物，表明具體愛(ài)國(guó)體現(xiàn)。⑶本題考查詩(shī)句的分類積累，注意寫出連續(xù)的兩句表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)詞。不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。2．科幻（魔幻）小說(shuō)中既有虛幻，也有真實(shí)。請(qǐng)結(jié)合《基地》或《哈利·波特與死亡圣器》，談?wù)勌摶门c真實(shí)在這類小說(shuō)中的體現(xiàn)。【答案】【示例1】《基地》中一位數(shù)學(xué)家預(yù)言銀河帝國(guó)將土崩瓦解，整個(gè)銀河系將化作一片廢墟，黑暗時(shí)期將持續(xù)整整三萬(wàn)年。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群“心靈史學(xué)家”在帝國(guó)邊緣建立基地。這個(gè)情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的?！臼纠?】《哈利?波特與死亡圣器》描繪了一個(gè)虛幻的魔法國(guó)度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。書(shū)本可能會(huì)咬人，小寵物也許在說(shuō)話，神奇的咒語(yǔ)魔藥可以改變世界。同時(shí)小說(shuō)中為準(zhǔn)備巫師等級(jí)考試而焦頭爛額的學(xué)生、不茍言笑的教授，同學(xué)之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類社會(huì)中真實(shí)存在的。【解析】【分析】結(jié)合題意“虛幻與真實(shí)在這類小說(shuō)中的體現(xiàn)”，找到兩篇名著中分別體現(xiàn)虛幻和真實(shí)的內(nèi)容即可?！痘亍肥敲绹?guó)作家艾薩克·阿西莫夫出版于1951年的科幻小說(shuō)短篇集，本書(shū)講述了在統(tǒng)治銀河系達(dá)一萬(wàn)兩千年之久的銀河帝國(guó)逐漸走向衰亡期間，只有心理史學(xué)的一代宗師哈里·謝頓預(yù)見(jiàn)未來(lái)銀河將會(huì)經(jīng)歷一段長(zhǎng)達(dá)三萬(wàn)年、充滿無(wú)知、野蠻和戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗時(shí)期，于是設(shè)立集合帝國(guó)中最優(yōu)秀的科學(xué)家，來(lái)到銀河邊緣的一個(gè)荒涼行星建立“基地”，使之成為未來(lái)世代人類的希望燈塔的科幻史詩(shī)故事。這個(gè)故事情節(jié)是虛構(gòu)的。但是小說(shuō)表現(xiàn)的人類精神，即人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的?！豆?波特與死亡圣器》是英國(guó)女作家J·K·羅琳創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了十七歲的哈利本應(yīng)在霍格沃茨魔法學(xué)校繼續(xù)最后一年的學(xué)業(yè)，但為了完成已故魔法學(xué)校前任校長(zhǎng)鄧布利多留給他消滅伏地魔的任務(wù)，哈利和好友面對(duì)伏地魔及其追隨者食死徒的圍追堵截，隱形循跡、歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終銷毀多個(gè)魂器并戰(zhàn)勝伏地魔，取得魔法世界偉大勝利的故事。這個(gè)故事情節(jié)是虛構(gòu)的。但是小說(shuō)表現(xiàn)的人類精神，即主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類社會(huì)中真實(shí)存在的。故答案為：【示例1】《基地》中一位數(shù)學(xué)家預(yù)言銀河帝國(guó)將土崩瓦解，整個(gè)銀河系將化作一片廢墟，黑暗時(shí)期將持續(xù)整整三萬(wàn)年。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群“心靈史學(xué)家”在帝國(guó)邊緣建立基地。這個(gè)情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的?！臼纠?】《哈利?波特與死亡圣器》描繪了一個(gè)虛幻的魔法國(guó)度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。書(shū)本可能會(huì)咬人，小寵物也許在說(shuō)話，神奇的咒語(yǔ)魔藥可以改變世界。同時(shí)小說(shuō)中為準(zhǔn)備巫師等級(jí)考試而焦頭爛額的學(xué)生、不茍言笑的教授，同學(xué)之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類社會(huì)中真實(shí)存在的?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)名著寫作方法的理解?？忌⒁庾x懂題意，注意平時(shí)對(duì)名著的閱讀積累，掌握名著常考考點(diǎn)，按照要求，結(jié)合名著內(nèi)容進(jìn)行作答。3．身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，許多同學(xué)都擁有屬于自己的社交工具——QQ，你會(huì)選擇哪句富有深意的古詩(shī)填寫你的個(gè)性簽名？請(qǐng)參考下文示例，完成對(duì)話?！敬鸢浮渴纠何业腝Q個(gè)性簽名：“政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔”。這句話出自楊萬(wàn)里的詩(shī)——《過(guò)松源晨炊漆公店》，意思是行走在萬(wàn)山深處，即使一座山“放過(guò)了你”，還有無(wú)數(shù)的山在“攔”著你。生活的道路何嘗不是如此？我常常以此勉勵(lì)自己不要為順境所迷惑，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷克服困難?！窘馕觥俊痉治觥吭擃}結(jié)合了我們的日常生活，把自己喜歡的詩(shī)句作為自己的QQ個(gè)性簽名，即使自己對(duì)它的理解，也是給其他人提供了一些文學(xué)常識(shí)。解答時(shí)，首先選取自己喜歡的詩(shī)句，如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；接著寫出該句的出處，這句話出自李白的詩(shī)——《行路難》；接下來(lái)需要對(duì)這句話進(jìn)行理解：詩(shī)人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，沖開(kāi)險(xiǎn)阻，到達(dá)理想彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。最后寫出自己獨(dú)特的感受。這樣就是完整的一個(gè)個(gè)性簽名了。故答案為：示例：我的QQ個(gè)性簽名：“政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔”。這句話出自楊萬(wàn)里的詩(shī)——《過(guò)松源晨炊漆公店》，意思是行走在萬(wàn)山深處，即使一座山“放過(guò)了你”，還有無(wú)數(shù)的山在“攔”著你。生活的道路何嘗不是如此？我常常以此勉勵(lì)自己不要為順境所迷惑，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷克服困難?！军c(diǎn)評(píng)】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見(jiàn)解。4．對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)。春節(jié)，每家每戶都會(huì)張貼對(duì)聯(lián)，下面適合春節(jié)張貼的上聯(lián)是________，下聯(lián)是________。（只填序號(hào)）A．梧桐枝上棲雙鳳B．金豚戲歲福星照C．南嶺青松萬(wàn)載春D．紫燕報(bào)春鴻運(yùn)開(kāi)E．菡萏花中立并鴛F．東海白鶴千秋壽【答案】B；D【解析】【分析】A．“梧桐枝上棲雙鳳”是婚聯(lián)；B．“金豚戲歲福星照”是春聯(lián)；C．“南嶺青松萬(wàn)載春”是賀壽聯(lián)；D．“紫燕報(bào)春鴻運(yùn)開(kāi)”是春聯(lián)；E．“菡萏花中立并鴛”是婚聯(lián)；F．“東海白鶴千秋壽”是賀壽聯(lián)。故春節(jié)應(yīng)貼BD兩聯(lián)。因“金豚”點(diǎn)明了是“豬年”。故應(yīng)是上聯(lián)。故答案為：B、D【點(diǎn)評(píng)】本題實(shí)際考查對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和中國(guó)古典文化意象的理解，需要靠平時(shí)的積累?！半p鳳”“鴛鴦”多形容結(jié)婚夫妻；“青松”“白鶴”多形容老人長(zhǎng)壽。5．下面這段話不夠簡(jiǎn)明，請(qǐng)將修改后的文字寫在空白處。

籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都坐上大巴走了。大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。我沒(méi)有上車，而是一個(gè)人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無(wú)奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過(guò)。那個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，到家門口后，我一個(gè)人站在家門口，獨(dú)自佇立在余暉之中，久久不想回去。提示：抓在敘事的主題，去掉偏離中心的語(yǔ)句；刪掉語(yǔ)義重復(fù)的詞語(yǔ)，使表達(dá)更簡(jiǎn)明?！敬鸢浮炕@球比賽結(jié)束后，隊(duì)友們都坐大巴走了。只有我一個(gè)人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過(guò)。到家門口后，久久站立于夕陽(yáng)的余暉里不肯回去?！窘馕觥俊痉治觥空Z(yǔ)段共5個(gè)句子。第一、三、四、五有語(yǔ)義重復(fù)的詞，如“比賽結(jié)束后”與“比賽完”等。其中三、四句需要整合成一句話。第二個(gè)句子與中心無(wú)關(guān)，需要?jiǎng)h掉。據(jù)此修改即可。故答案為：籃球比賽結(jié)束后，隊(duì)友們都坐大巴走了。只有我一個(gè)人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過(guò)。到家門口后，久久站立于夕陽(yáng)的余暉里不肯回去【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力，使表達(dá)更簡(jiǎn)明。6．閱讀下面文字,完成習(xí)題。

七年級(jí)(1)班舉辦了主題為“天下國(guó)家:我最喜歡的一首愛(ài)國(guó)歌曲”口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),語(yǔ)文老師說(shuō):“愛(ài)國(guó)歌曲有著豐富而深邃的民族內(nèi)涵以及鮮明的時(shí)代主題,這類作品運(yùn)用優(yōu)美的旋律和凝練的藝術(shù)語(yǔ)言向我們傳遞善良、真誡、熱情的情感。正是這種強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力使得這類作品廣為傳唱,深受大眾的喜愛(ài),今天,就讓我們把自己最喜歡的一首愛(ài)國(guó)歌曲推薦介紹給同學(xué)們。”你上臺(tái)推薦時(shí),你會(huì)怎么說(shuō)?(含標(biāo)點(diǎn)限100個(gè)字以內(nèi))【答案】例：大家好，我最喜歡的愛(ài)國(guó)歌曲是《義勇軍進(jìn)行曲》。這首歌高昂激越，催人奮進(jìn)！每次唱起它我就想起祖國(guó)被侵略，受壓迫的歷史，想到革命前輩拋頭顱，灑熱血的英雄氣概，就更加珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊痉治觥客扑]某一首愛(ài)國(guó)歌曲；理由充分。答題要點(diǎn)：稱呼語(yǔ)；明確要推薦的愛(ài)國(guó)歌曲；闡述理由。示例：同學(xué)們，今天我推薦給大家的是我最喜歡的《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我眼前仿佛浮現(xiàn)了祖國(guó)壯美的山河，勤勞樸實(shí)的同胞，感受到祖國(guó)強(qiáng)大的氣息，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)，希望也帶給大家美好的感受。故答案為：例：大家好，我最喜歡的愛(ài)國(guó)歌曲是《義勇軍進(jìn)行曲》。這首歌高昂激越，催人奮進(jìn)！每次唱起它我就想起祖國(guó)被侵略，受壓迫的歷史，想到革命前輩拋頭顱，灑熱血的英雄氣概，就更加珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)?！军c(diǎn)評(píng)】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。7．這是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)網(wǎng)站的圖片。項(xiàng)目方認(rèn)為“有福童享”在語(yǔ)言使用上很有創(chuàng)意。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“有福童享”在語(yǔ)言使用上的巧妙之處?！敬鸢浮俊坝懈Ｍ怼崩弥C音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可)又表達(dá)了讓困境中的兒童共享幸福生活的主旨。(意對(duì)即可）【解析】【分析】要求說(shuō)說(shuō)“有福童享”在語(yǔ)言使用上的巧妙之處。這需要對(duì)文字有著一定的聯(lián)想能力?！坝懈Ｍ怼痹谑褂谜Z(yǔ)言上很有創(chuàng)意，理由是既保留了“有福同享”的本意，又言簡(jiǎn)意賅地體現(xiàn)了這一兒童福利示范項(xiàng)目的宗旨。讓人容易記住，朗朗上口。許多諧音成語(yǔ)廣告既有獨(dú)創(chuàng)性又符合產(chǎn)品的形象特征，對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言也是一種豐富。廣告語(yǔ)作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，是允許創(chuàng)新的。故答案為：“有福童享”利用諧音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可)又表達(dá)了讓困境中的兒童共享幸福生活的主旨。(意對(duì)即可）【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言的規(guī)范使用與理由的表述能力。要表述有創(chuàng)意的理由，那就可以從諧音的運(yùn)用，有利于記憶等方面來(lái)闡述。8．請(qǐng)給下面的新聞材料擬寫一個(gè)不超過(guò)20個(gè)字的標(biāo)題。

新華社北京1月3日電（記者陳芳、胡喆）

這是人類第一次揭開(kāi)古老月背的神秘面紗。2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器自主著陸在月球背面南極——艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑內(nèi)，實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸。

經(jīng)過(guò)約38萬(wàn)公里、26天的漫長(zhǎng)飛行，1月3日，嫦娥四號(hào)進(jìn)入距月面15公里的落月準(zhǔn)備軌道，開(kāi)始實(shí)施動(dòng)力下降，探測(cè)器的速度逐步從相對(duì)月球1．7公里每秒降為零。

在6到8公里處，探測(cè)器進(jìn)行快速姿態(tài)調(diào)整，不斷接近月球；在距月面100米處開(kāi)始懸停，對(duì)障礙物和坡度進(jìn)行識(shí)別，并自主避障；選定相對(duì)平坦的區(qū)域后，開(kāi)始緩速垂直下降。最終，在反推發(fā)動(dòng)機(jī)和著陸緩沖機(jī)構(gòu)的“保駕護(hù)航”下，一噸多重的探測(cè)器成功著陸在月球背面東經(jīng)177．6度、南韓45．5度附近的預(yù)選著陸區(qū)?！敬鸢浮恐袊?guó)成功實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸【解析】【分析】導(dǎo)語(yǔ)是：這是人類第一次揭開(kāi)古老月背的神秘面紗。2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器自主著陸在月球背面南極——艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑內(nèi)，實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸。要抓住主要的關(guān)鍵詞：嫦娥四號(hào)探測(cè)器；實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸。故可以概括為：嫦娥四號(hào)探測(cè)器實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸（或“中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸”）。故答案為：中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生新聞內(nèi)容的概括能力，概括新聞的主要內(nèi)容一定要找出文段中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還要把發(fā)生的事情用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，概括方法是：時(shí)間+人物（事物）+地點(diǎn)+事件。具體方法是：抓關(guān)鍵詞語(yǔ)；關(guān)注重要句子；如果有導(dǎo)語(yǔ)就要抓住導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行歸納，因?yàn)閷?dǎo)語(yǔ)是新聞內(nèi)容的高度概括。9．綜合性學(xué)習(xí)。

愛(ài)國(guó)主義是。種崇高而神圣的情感，為進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，你所在的班級(jí)開(kāi)展了一系列以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（1）開(kāi)展“愛(ài)國(guó)事跡頌揚(yáng)會(huì)“時(shí)，某同學(xué)搜集到了以下材料，請(qǐng)你用一句概括其主要內(nèi)容。

2016年3月24日上午11點(diǎn)，一名穿著老軍裝的老人，騎著摩托車車出現(xiàn)在湘潭東方紅廣場(chǎng)，引來(lái)不少市民側(cè)目。摩托車上插著幾面紅旗，老人李天銀一身紅軍戰(zhàn)士的裝扮，面龐黢黑、清瘦，頭發(fā)一尺多長(zhǎng)。因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，兩年半前，他騎著一輛摩托車踏上了紅色宣傳之旅，一路上風(fēng)餐露宿，靠路人接濟(jì)走完了全國(guó)大部分城部市。（2）舉行“愛(ài)國(guó)主義朗誦會(huì)”時(shí)，一位同學(xué)剛朗誦完《黃河頌》，另一位同學(xué)接著要朗誦《老山界》。如果你是主持人，請(qǐng)擬寫一段串詞?！敬鸢浮浚?）老人為傳播愛(ài)國(guó)思想，騎摩托踏上紅色宣傳之路。（2）一曲《黃河頌》寫盡了詩(shī)人對(duì)黃河的摯愛(ài)之情，接下來(lái)要朗誦的《老山界》則是閃耀著革命樂(lè)觀主義精神的名篇，讓我們跟隨陸定一的腳步，重走長(zhǎng)征路，感受革命先輩的情懷?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學(xué)生的概括能力。從“因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，兩年半前，他騎著一輛摩托車踏上了紅色宣傳之旅，一路上風(fēng)餐露宿，靠路人接濟(jì)走完了全國(guó)大部分城部市。”可概括為：老人為傳播愛(ài)國(guó)思想，騎摩托踏上紅色宣傳之路。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)，可以把串詞理解為作文當(dāng)中承上啟下過(guò)渡段。既總結(jié)上一個(gè)節(jié)目，又自然引出下一個(gè)節(jié)目，所以就需要分析兩個(gè)節(jié)目之間的共通之處。一曲《黃河頌》寫盡了詩(shī)人對(duì)黃河的摯愛(ài)之情，接下來(lái)要朗誦的《老山界》則是閃耀著革命樂(lè)觀主義精神的名篇，讓我們跟隨陸定一的腳步，重走長(zhǎng)征路，感受革命先輩的情懷。以此擬寫串詞即可。故答案為：⑴老人為傳播愛(ài)國(guó)思想，騎摩托踏上紅色宣傳之路；⑵一曲《黃河頌》寫盡了詩(shī)人對(duì)黃河的摯愛(ài)之情，接下來(lái)要朗誦的《老山界》則是閃耀著革命樂(lè)觀主義精神的名篇，讓我們跟隨陸定一的腳步，重走長(zhǎng)征路，感受革命先輩的情懷?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查信息的篩選、分析、提取這類題，做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問(wèn)。⑵綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力10．按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。綠色推開(kāi)春天的門，雷雨推開(kāi)夏天的門。________，________。【答案】勤奮推開(kāi)成功的門；堅(jiān)持推開(kāi)永恒的門。（落葉推開(kāi)秋天的門，雪花推開(kāi)冬天的門）【解析】【分析】仿寫作答時(shí)，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個(gè)仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題作答要運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法來(lái)擬寫，答案是多元的。故答案為：勤奮推開(kāi)成功的門；堅(jiān)持推開(kāi)永恒的門。（落葉推開(kāi)秋天的門，雪花推開(kāi)冬天的門）【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的仿寫能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。11．綜合性學(xué)習(xí)

手機(jī)作為現(xiàn)代通訊的重要手段，日益走進(jìn)普通百姓的生活，漸漸成為人們聯(lián)絡(luò)感情、互通信息的必需品。手機(jī)也悄然進(jìn)入校園，成為中學(xué)生的喜愛(ài)品。據(jù)調(diào)查，目前有60—70%的中學(xué)生攜帶手機(jī)，80%多的中學(xué)生主張帶手機(jī)，80%以上的老師和家長(zhǎng)認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)帶手機(jī)進(jìn)入校園。那么，中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入校園，成為我們青少年應(yīng)該深入思考的問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際發(fā)表你的看法，要求觀點(diǎn)明確，條理清楚，50字左右?！敬鸢浮渴纠何屹澩蠋熀图议L(zhǎng)的意見(jiàn)，不帶手機(jī)進(jìn)校園。因?yàn)閷W(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園后就無(wú)心上課或上課的時(shí)候經(jīng)常分神，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響。(意對(duì)即可)【解析】【分析】可舉現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。如贊成帶手機(jī)進(jìn)入校園：中小學(xué)生使用手機(jī)是大勢(shì)所趨，勢(shì)在必行。手機(jī)不僅可以代替手表掌握作息時(shí)間以利學(xué)習(xí)，而且還可以通過(guò)手機(jī)加強(qiáng)同父母的交流和聯(lián)系，也可以加強(qiáng)同學(xué)間的交流聯(lián)系，以利相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。再如不贊成帶手機(jī)進(jìn)入校園：中小學(xué)生的自制能力較差，如果學(xué)生在上課時(shí)間打電話或發(fā)短信，所帶來(lái)的聲響將直接影響老師授課的質(zhì)量。有些學(xué)生的虛榮心較強(qiáng)，盲目追逐手機(jī)的新款式、新功能，更容易形成攀比之風(fēng)。手機(jī)是貴重物品，上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)難以保管，萬(wàn)一丟失就會(huì)給老師和學(xué)生增加不必要的麻煩。故答案為：示例：我贊同老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不帶手機(jī)進(jìn)校園。因?yàn)閷W(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園后就無(wú)心上課或上課的時(shí)候經(jīng)常分神，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響。(意對(duì)即可)【點(diǎn)評(píng)】寫短評(píng)。討論的內(nèi)容是“中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入校園”。此題的答案比較開(kāi)放，關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點(diǎn)說(shuō)清楚講明白。立場(chǎng)要鮮明，根據(jù)要真實(shí)