2025年國家開放大學(xué)《社會(huì)學(xué)理論與方法》期末考試備考題庫及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是（）A.自然現(xiàn)象B.精神現(xiàn)象C.社會(huì)現(xiàn)象D.歷史事件答案：C解析：社會(huì)學(xué)是研究社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，其研究對(duì)象是廣泛的社會(huì)現(xiàn)象，包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行為等。自然現(xiàn)象、精神現(xiàn)象和歷史事件不屬于社會(huì)學(xué)的主要研究對(duì)象。2.社會(huì)互動(dòng)的基本形式不包括（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.超脫D.交換答案：C解析：社會(huì)互動(dòng)是指人們之間通過語言、行為等方式進(jìn)行的相互影響和作用?；拘问桨ê献?、競(jìng)爭(zhēng)、沖突和交換等。超脫不屬于社會(huì)互動(dòng)的基本形式。3.社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）A.年齡B.性別C.職業(yè)D.民族答案：C解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員根據(jù)其擁有的財(cái)富、權(quán)力、聲望等資源在社會(huì)結(jié)構(gòu)中所處的不同地位。職業(yè)是社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)之一，通常與收入、權(quán)力和社會(huì)聲望密切相關(guān)。4.社會(huì)變遷的根本動(dòng)力是（）A.政治因素B.經(jīng)濟(jì)因素C.文化因素D.技術(shù)因素答案：B解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行為等方面的變化。經(jīng)濟(jì)因素是推動(dòng)社會(huì)變遷的根本動(dòng)力，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，生產(chǎn)方式的變革會(huì)引發(fā)社會(huì)各領(lǐng)域的深刻變化。5.社會(huì)學(xué)研究方法中，觀察法的主要特點(diǎn)是（）A.直接性B.客觀性C.參與性D.系統(tǒng)性答案：A解析：觀察法是社會(huì)學(xué)研究的基本方法之一，其主要特點(diǎn)是直接性，即研究者通過直接觀察研究對(duì)象的行為和現(xiàn)象來獲取資料?？陀^性、參與性和系統(tǒng)性雖然也是研究方法的重要特征，但直接性是觀察法的核心特點(diǎn)。6.社會(huì)學(xué)研究中的抽樣方法不包括（）A.隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整體抽樣答案：D解析：抽樣方法是指從總體中選取樣本的方法，常用方法包括隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣等。整體抽樣不屬于社會(huì)學(xué)研究中的抽樣方法。7.社會(huì)規(guī)范的主要作用是（）A.維持社會(huì)秩序B.促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新C.限制個(gè)人自由D.發(fā)展社會(huì)關(guān)系答案：A解析：社會(huì)規(guī)范是人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成的共同遵守的行為準(zhǔn)則，其主要作用是維持社會(huì)秩序，規(guī)范人們的行為，減少社會(huì)沖突。8.社會(huì)角色的主要特征是（）A.個(gè)體性B.社會(huì)性C.獨(dú)立性D.復(fù)雜性答案：B解析：社會(huì)角色是指社會(huì)成員在社會(huì)關(guān)系中所處的地位和所承擔(dān)的職責(zé)，其主要特征是社會(huì)性，即社會(huì)角色是社會(huì)的產(chǎn)物，反映了社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系。9.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的主要功能是（）A.提供信息B.分享資源C.增強(qiáng)凝聚力D.以上都是答案：D解析：社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是指社會(huì)成員之間通過各種關(guān)系連接而成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，其主要功能包括提供信息、分享資源、增強(qiáng)凝聚力等。10.社會(huì)學(xué)研究中的定性研究主要特點(diǎn)是（）A.定量分析B.大樣本C.綜合性D.深入性答案：D解析：定性研究是社會(huì)學(xué)研究方法之一，其主要特點(diǎn)是深入性，即通過深入訪談、觀察等方式獲取豐富的質(zhì)性資料，深入理解研究現(xiàn)象。定量分析、大樣本和綜合性是定量研究的特征。11.社會(huì)學(xué)研究的核心目標(biāo)是（）A.解釋社會(huì)現(xiàn)象B.預(yù)測(cè)社會(huì)現(xiàn)象C.控制社會(huì)現(xiàn)象D.創(chuàng)造社會(huì)現(xiàn)象答案：A解析：社會(huì)學(xué)研究的核心目標(biāo)是解釋社會(huì)現(xiàn)象，即探究社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、發(fā)展過程和規(guī)律。預(yù)測(cè)、控制和創(chuàng)造雖然也是社會(huì)學(xué)研究可能涉及的目標(biāo)，但解釋是核心。12.社會(huì)分工的主要依據(jù)是（）A.個(gè)人興趣B.社會(huì)需求C.家庭背景D.政治意愿答案：B解析：社會(huì)分工是指社會(huì)成員在社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活中承擔(dān)不同職責(zé)和角色的過程。社會(huì)分工的主要依據(jù)是社會(huì)需求，即根據(jù)社會(huì)生產(chǎn)和生活需要，將不同的任務(wù)分配給不同的人或群體。13.社會(huì)制度的主要功能是（）A.維持社會(huì)秩序B.促進(jìn)社會(huì)變革C.限制社會(huì)流動(dòng)D.發(fā)展社會(huì)文化答案：A解析：社會(huì)制度是指社會(huì)成員共同遵守的行為規(guī)范和規(guī)則體系。社會(huì)制度的主要功能是維持社會(huì)秩序，規(guī)范人們的行為，減少社會(huì)沖突，保障社會(huì)生活的穩(wěn)定運(yùn)行。14.社會(huì)學(xué)研究中的個(gè)案研究法主要適用于（）A.大范圍現(xiàn)象研究B.特殊現(xiàn)象研究C.定量數(shù)據(jù)分析D.理論構(gòu)建答案：B解析：個(gè)案研究法是社會(huì)學(xué)研究方法之一，主要適用于對(duì)特殊現(xiàn)象或案例進(jìn)行深入、細(xì)致的研究。大范圍現(xiàn)象研究通常采用定量研究方法，定量數(shù)據(jù)分析是定量研究的技術(shù)手段，理論構(gòu)建是社會(huì)學(xué)研究的總體目標(biāo)。15.社會(huì)學(xué)研究中的文獻(xiàn)研究法主要利用（）A.一手資料B.二手資料C.實(shí)地資料D.實(shí)驗(yàn)資料答案：B解析：文獻(xiàn)研究法是社會(huì)學(xué)研究方法之一，主要利用已有的文獻(xiàn)資料作為研究依據(jù)。一手資料是指研究者直接收集的資料，實(shí)地資料是指研究者通過實(shí)地觀察、訪談等方式收集的資料，實(shí)驗(yàn)資料是指在控制條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)收集的資料。16.社會(huì)互動(dòng)中的角色期待是指（）A.個(gè)人對(duì)角色的理解B.社會(huì)對(duì)角色的期望C.角色之間的相互影響D.角色的行為規(guī)范答案：B解析：社會(huì)互動(dòng)中的角色期待是指社會(huì)對(duì)處于特定社會(huì)位置上的人的期望，即社會(huì)成員對(duì)特定角色的行為規(guī)范和表現(xiàn)方式的期望。17.社會(huì)變遷中的阻力主要來自（）A.傳統(tǒng)勢(shì)力B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.科技進(jìn)步D.政治改革答案：A解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行為等方面的變化。傳統(tǒng)勢(shì)力通常維護(hù)現(xiàn)有的社會(huì)秩序和結(jié)構(gòu)，對(duì)社會(huì)變遷構(gòu)成阻力。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和政治改革通常推動(dòng)社會(huì)變遷。18.社會(huì)分層中的代際流動(dòng)是指（）A.同一代人之間的流動(dòng)B.不同代人之間的流動(dòng)C.同一家庭內(nèi)部不同代人之間的職業(yè)流動(dòng)D.社會(huì)階層之間的流動(dòng)答案：C解析：社會(huì)分層中的代際流動(dòng)是指同一家庭內(nèi)部不同代人之間的職業(yè)地位或社會(huì)地位的流動(dòng)。同代人間流動(dòng)通常稱為代內(nèi)流動(dòng)，社會(huì)階層之間流動(dòng)是社會(huì)分層的表現(xiàn)形式。19.社會(huì)控制的主要手段是（）A.法律B.道德C.教育D.以上都是答案：D解析：社會(huì)控制是指社會(huì)運(yùn)用各種手段約束和規(guī)范成員行為，以維持社會(huì)秩序的過程。法律、道德、教育都是社會(huì)控制的主要手段，它們共同作用，維護(hù)社會(huì)規(guī)范和行為秩序。20.社會(huì)學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是（）A.控制條件B.主動(dòng)干預(yù)C.跨文化比較D.客觀觀察答案：B解析：社會(huì)學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)法是指研究者通過主動(dòng)干預(yù)研究對(duì)象，控制相關(guān)變量，以觀察和分析因果關(guān)系的研究方法?？刂茥l件是實(shí)驗(yàn)法的重要特征，但主動(dòng)干預(yù)是實(shí)驗(yàn)法的核心特點(diǎn)?？缥幕容^是跨文化研究的方法，客觀觀察是所有研究方法都應(yīng)遵循的原則。二、多選題1.社會(huì)學(xué)研究的常用方法包括（）?A.觀察法B.訪談法C.文獻(xiàn)研究法D.實(shí)驗(yàn)法E.抽樣調(diào)查法答案：ABCDE?解析：社會(huì)學(xué)研究方法多樣，主要包括觀察法、訪談法、文獻(xiàn)研究法、實(shí)驗(yàn)法、抽樣調(diào)查法等。觀察法通過直接觀察獲取資料；訪談法通過交流獲取信息；文獻(xiàn)研究法利用已有文獻(xiàn)資料；實(shí)驗(yàn)法通過控制條件研究因果關(guān)系；抽樣調(diào)查法通過選取樣本推斷總體。這些方法各有特點(diǎn)，適用于不同的研究目的和對(duì)象。2.社會(huì)互動(dòng)的基本形式有（）?A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.沖突D.交換E.超脫答案：ABCD?解析：社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)成員之間通過語言、行為等方式進(jìn)行的相互影響和作用。基本形式包括合作、競(jìng)爭(zhēng)、沖突和交換。合作是指成員共同達(dá)成目標(biāo)；競(jìng)爭(zhēng)是指成員爭(zhēng)奪資源或地位；沖突是指成員之間目標(biāo)對(duì)立；交換是指成員之間互惠互利。超脫不屬于社會(huì)互動(dòng)的基本形式。3.社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)主要包括（）?A.經(jīng)濟(jì)地位B.社會(huì)聲望C.政治權(quán)力D.教育程度E.家庭背景答案：ABCD?解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員根據(jù)其擁有的資源在社會(huì)結(jié)構(gòu)中所處的不同地位。主要標(biāo)準(zhǔn)包括經(jīng)濟(jì)地位（財(cái)富）、社會(huì)聲望（地位）、政治權(quán)力（權(quán)力）和教育程度（文化資本）。家庭背景雖然影響社會(huì)地位，但不是主要標(biāo)準(zhǔn)。4.社會(huì)變遷的推動(dòng)因素有（）?A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.科技進(jìn)步C.文化傳播D.政治革命E.人口變動(dòng)答案：ABCDE?解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行為等方面的變化。推動(dòng)因素多樣，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展（提供物質(zhì)基礎(chǔ)）、科技進(jìn)步（改變生產(chǎn)方式）、文化傳播（影響觀念）、政治革命（改變政治結(jié)構(gòu)）和人口變動(dòng)（改變社會(huì)規(guī)模和結(jié)構(gòu)）等。5.社會(huì)學(xué)研究中的定性研究特點(diǎn)包括（）?A.關(guān)注深度B.小樣本C.定性分析D.質(zhì)性資料E.量化數(shù)據(jù)答案：ABCD?解析：定性研究是社會(huì)學(xué)研究方法之一，特點(diǎn)包括關(guān)注深度（深入理解現(xiàn)象）、小樣本（選取典型案例）、定性分析（分析文本、圖像等資料）和質(zhì)性資料（獲取豐富、詳細(xì)的描述性資料）。量化數(shù)據(jù)是定量研究的特征。6.社會(huì)規(guī)范的表現(xiàn)形式有（）?A.成文法B.道德準(zhǔn)則C.習(xí)俗D.儀式E.政府命令答案：ABCD?解析：社會(huì)規(guī)范是社會(huì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，表現(xiàn)形式多樣，包括成文法（法律）、道德準(zhǔn)則（道德規(guī)范）、習(xí)俗（傳統(tǒng)做法）、儀式（象征性行為）等。政府命令雖然具有強(qiáng)制性，但更接近于權(quán)威指令，而非社會(huì)規(guī)范。7.社會(huì)角色的特點(diǎn)有（）?A.社會(huì)性B.個(gè)體性C.可變性D.復(fù)雜性E.義務(wù)性答案：ABCD?解析：社會(huì)角色是社會(huì)成員在社會(huì)關(guān)系中所處的地位和所承擔(dān)的職責(zé)，特點(diǎn)包括社會(huì)性（由社會(huì)關(guān)系決定）、個(gè)體性（與個(gè)體行為相關(guān)）、可變性（隨社會(huì)變遷而變化）和復(fù)雜性（可能包含多重角色）。義務(wù)性是角色的一部分，但不是其特點(diǎn)。8.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的功能有（）?A.信息獲取B.資源共享C.社會(huì)支持D.影響力擴(kuò)展E.社會(huì)隔離答案：ABCD?解析：社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)成員之間通過各種關(guān)系連接而成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，功能多樣，包括信息獲?。ǐ@取各類信息）、資源共享（共享物質(zhì)、信息等資源）、社會(huì)支持（獲得情感、物質(zhì)幫助）和影響力擴(kuò)展（擴(kuò)大個(gè)人影響）。社會(huì)隔離不是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的功能，反而其作用是連接和互動(dòng)。9.社會(huì)學(xué)研究中的抽樣方法包括（）?A.隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整體抽樣E.配額抽樣答案：ABCD?解析：抽樣方法是從總體中選取樣本的方法，常用方法包括隨機(jī)抽樣（每個(gè)個(gè)體被抽中概率相等）、系統(tǒng)抽樣（按一定規(guī)則選取樣本）、分層抽樣（將總體分層后抽樣）和整體抽樣（抽取整個(gè)群體作為樣本）。配額抽樣屬于非概率抽樣，不屬于常用方法。10.社會(huì)制度的功能有（）?A.維持秩序B.規(guī)范行為C.促進(jìn)合作D.分配資源E.限制流動(dòng)答案：ABCD?解析：社會(huì)制度是保障社會(huì)生活穩(wěn)定運(yùn)行的一系列規(guī)范和規(guī)則，功能包括維持秩序（保障社會(huì)穩(wěn)定）、規(guī)范行為（約束成員行為）、促進(jìn)合作（協(xié)調(diào)成員行動(dòng)）、分配資源（合理配置資源）。限制流動(dòng)不是社會(huì)制度的主要功能，社會(huì)制度可能促進(jìn)也可能限制流動(dòng)。11.社會(huì)學(xué)研究中的定性研究方法適用于（）?A.探究復(fù)雜現(xiàn)象B.獲取深度理解C.分析大規(guī)模數(shù)據(jù)D.形成理論假設(shè)E.研究因果關(guān)系答案：ABD?解析：社會(huì)學(xué)研究中的定性研究方法主要用于探究復(fù)雜現(xiàn)象（A），獲取深度理解（B），以及形成理論假設(shè)（D）。它強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)象的深入描述和解釋，而不是大規(guī)模數(shù)據(jù)的分析（C）或嚴(yán)格的因果關(guān)系研究（E）。定量研究更適用于分析大規(guī)模數(shù)據(jù)和檢驗(yàn)因果關(guān)系。12.社會(huì)分層的影響包括（）?A.資源分配不均B.社會(huì)流動(dòng)性差異C.心理壓力增加D.社會(huì)群體沖突E.教育機(jī)會(huì)平等答案：ABCD?解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員根據(jù)其擁有的資源在社會(huì)結(jié)構(gòu)中所處的不同地位，其影響廣泛，包括資源分配不均（A），社會(huì)流動(dòng)性差異（B），可能引起心理壓力增加（C），以及不同社會(huì)群體之間的沖突（D）。社會(huì)分層往往導(dǎo)致教育機(jī)會(huì)不平等（E），而非平等。13.社會(huì)互動(dòng)的形式包括（）?A.面對(duì)面交流B.網(wǎng)絡(luò)溝通C.非語言表達(dá)D.組織活動(dòng)E.經(jīng)濟(jì)交易答案：ABCDE?解析：社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)成員之間通過語言、行為等方式進(jìn)行的相互影響和作用，形式多樣。包括面對(duì)面交流（A），網(wǎng)絡(luò)溝通（B），非語言表達(dá)（C），組織活動(dòng)（D），以及經(jīng)濟(jì)交易（E）等。任何形式的相互影響都屬于社會(huì)互動(dòng)。14.社會(huì)變遷的阻力來源有（）?A.傳統(tǒng)勢(shì)力B.利益群體C.意識(shí)形態(tài)差異D.制度慣性E.技術(shù)障礙答案：ABCD?解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行為等方面的變化，可能會(huì)遇到各種阻力。阻力來源包括傳統(tǒng)勢(shì)力（A），即維護(hù)現(xiàn)有秩序的力量；利益群體（B），即其利益可能受損的群體；意識(shí)形態(tài)差異（C），即對(duì)新舊觀念的認(rèn)同不同；以及制度慣性（D），即現(xiàn)有制度對(duì)新變化的阻礙。技術(shù)障礙（E）通常促進(jìn)而非阻礙變遷。15.社會(huì)學(xué)研究中的文獻(xiàn)研究法可以利用（）?A.學(xué)術(shù)著作B.政府報(bào)告C.個(gè)人日記D.新聞報(bào)道E.實(shí)地記錄答案：ABCD?解析：社會(huì)學(xué)研究中的文獻(xiàn)研究法是利用已有的文獻(xiàn)資料作為研究依據(jù)。這些文獻(xiàn)資料包括學(xué)術(shù)著作（A），政府報(bào)告（B），個(gè)人日記（C），新聞報(bào)道（D）等。實(shí)地記錄（E）通常屬于原始資料，更多用于觀察法或訪談法，而非文獻(xiàn)研究法。16.社會(huì)規(guī)范的作用有（）?A.維護(hù)社會(huì)秩序B.指導(dǎo)行為C.促進(jìn)社會(huì)整合D.限制個(gè)人自由E.實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制答案：ABCE?解析：社會(huì)規(guī)范是社會(huì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，其作用包括維護(hù)社會(huì)秩序（A），指導(dǎo)成員行為（B），促進(jìn)社會(huì)整合（C），以及實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制（E）。社會(huì)規(guī)范可能在一定程度上限制個(gè)人自由（D），但這通常被視為其維持秩序和控制功能的一部分，而非主要積極作用。17.社會(huì)角色的類型包括（）?A.主角色B.附加角色C.社會(huì)角色D.偶然角色E.角色期望答案：ABD?解析：社會(huì)角色是社會(huì)成員在社會(huì)關(guān)系中所處的地位和所承擔(dān)的職責(zé)。類型包括主角色（A），即個(gè)體在特定社會(huì)位置上最主要、最典型的角色；附加角色（B），即個(gè)體同時(shí)承擔(dān)的其他角色；偶然角色（D），即由特定情境產(chǎn)生的臨時(shí)角色。社會(huì)角色（C）是概念本身，角色期望（E）是與社會(huì)角色相關(guān)的概念。18.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征有（）?A.密度B.集中化C.群體規(guī)模D.中間人E.距離答案：ABDE?解析：社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征用于描述網(wǎng)絡(luò)的組織方式，包括密度（A），即網(wǎng)絡(luò)中實(shí)際存在的聯(lián)系與可能存在的聯(lián)系的比例；集中化（B），即網(wǎng)絡(luò)中心點(diǎn)的程度；中間人（D），即處于網(wǎng)絡(luò)中心位置的個(gè)人；以及距離（E），即網(wǎng)絡(luò)中連接成員的平均路徑長(zhǎng)度。群體規(guī)模（C）是網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)特征，但不是結(jié)構(gòu)特征。19.社會(huì)學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)法特點(diǎn)有（）?A.控制條件B.主動(dòng)干預(yù)C.前后對(duì)比D.隨機(jī)分組E.質(zhì)性分析答案：ABCD?解析：社會(huì)學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)法是研究者通過主動(dòng)干預(yù)（B），在控制條件下（A）研究變量之間因果關(guān)系的方法。通常采用前后對(duì)比（C）來觀察干預(yù)效果，并常使用隨機(jī)分組（D）來保證樣本的代表性。質(zhì)性分析（E）更多是定性研究的特征。20.社會(huì)分層的主要理論包括（）?A.功能主義理論B.沖突理論C.矩陣?yán)碚揇.符號(hào)互動(dòng)理論E.社會(huì)交換理論答案：ABE?解析：社會(huì)分層的主要理論包括功能主義理論（A），認(rèn)為社會(huì)分層是功能必要的；沖突理論（B），認(rèn)為社會(huì)分層是權(quán)力和資源爭(zhēng)奪的結(jié)果；以及社會(huì)交換理論（E），認(rèn)為社會(huì)分層是基于社會(huì)交換的回報(bào)差異。矩陣?yán)碚摚–）和符號(hào)互動(dòng)理論（D）雖然關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)互動(dòng)，但并非社會(huì)分層的主要理論。三、判斷題1.社會(huì)學(xué)研究只關(guān)注社會(huì)問題，不關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)研究的對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象，包括正?，F(xiàn)象和問題現(xiàn)象。社會(huì)學(xué)研究不僅關(guān)注社會(huì)問題（如犯罪、貧困），也關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)變遷等正常的社會(huì)現(xiàn)象。因此，認(rèn)為社會(huì)學(xué)研究只關(guān)注社會(huì)問題是錯(cuò)誤的。2.定性研究不能形成理論，只有定量研究才能形成理論。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)研究中的定性研究和定量研究都是形成理論的重要方法。定性研究通過深入理解現(xiàn)象，揭示其本質(zhì)和規(guī)律，可以為理論構(gòu)建提供基礎(chǔ)和啟示。定量研究通過數(shù)據(jù)分析，檢驗(yàn)理論假設(shè)，驗(yàn)證理論模型。兩者相互補(bǔ)充，共同推動(dòng)社會(huì)學(xué)理論的發(fā)展。因此，定性研究也能形成理論。3.社會(huì)角色是社會(huì)成員被賦予的一套期望和行為模式。（）答案：正確解析：社會(huì)角色是指社會(huì)成員在社會(huì)關(guān)系中所處的地位和所承擔(dān)的職責(zé)，它包含了一整套社會(huì)對(duì)處于該位置的人的期望和行為模式。例如，教師角色就包含著教書育人、關(guān)愛學(xué)生等期望。因此，社會(huì)角色確實(shí)是一套被社會(huì)賦予的期望和行為模式。4.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)越大，其功能就越強(qiáng)。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的功能不僅取決于其規(guī)模大小，還取決于其結(jié)構(gòu)特征，如密度、中心性、凝聚力等。一個(gè)規(guī)模龐大但結(jié)構(gòu)松散、聯(lián)系稀疏的網(wǎng)絡(luò)，其功能可能不如一個(gè)規(guī)模較小但結(jié)構(gòu)緊密、聯(lián)系頻繁的網(wǎng)絡(luò)。因此，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越大并不意味著功能一定越強(qiáng)。5.社會(huì)變遷總是向前發(fā)展的，沒有倒退。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行為等方面的變化，這種變化可以是進(jìn)步的，也可以是倒退的。歷史上存在許多社會(huì)倒退的例子，如一些社會(huì)在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、政治動(dòng)蕩后，社會(huì)秩序和生活水平可能下降。因此，社會(huì)變遷并非總是向前發(fā)展。6.社會(huì)規(guī)范是強(qiáng)制性的，違反社會(huì)規(guī)范必然會(huì)受到懲罰。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)規(guī)范是社會(huì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，其約束力主要來源于社會(huì)輿論、道德評(píng)價(jià)、群體壓力等，具有一定的強(qiáng)制性。但違反社會(huì)規(guī)范并不一定會(huì)受到正式的懲罰，有時(shí)可能只是受到非正式的譴責(zé)或排斥。懲罰的嚴(yán)重程度取決于規(guī)范的性質(zhì)、違反的情節(jié)以及社會(huì)環(huán)境等多種因素。7.社會(huì)分層是永恒的社會(huì)現(xiàn)象，無法消除。（）答案：正確解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員根據(jù)其擁有的資源在社會(huì)結(jié)構(gòu)中所處的不同地位。由于資源分布的不均衡以及社會(huì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，社會(huì)分層現(xiàn)象在人類歷史上長(zhǎng)期存在，并且在不同的社會(huì)形態(tài)中表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。雖然社會(huì)政策可以努力緩解分層差異，但完全消除社會(huì)分層是非常困難的，甚至可能是不可能的。8.社會(huì)學(xué)研究中的個(gè)案研究法適用于任何規(guī)模的研究對(duì)象。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)研究中的個(gè)案研究法是指對(duì)單個(gè)案例（如個(gè)人、群體、組織、事件等）進(jìn)行深入、細(xì)致的研究。雖然個(gè)案研究法可以用于不同規(guī)模的對(duì)象，但其優(yōu)勢(shì)在于能夠深入理解復(fù)雜現(xiàn)象的內(nèi)部機(jī)制和過程，更適用于對(duì)特定、獨(dú)特或具有代表性的案例進(jìn)行研究，而不是大規(guī)模的普遍性研究。9.社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)成員之間的直接接觸和溝通。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)成員之間通過語言、行為等方式進(jìn)行的相互影響和作用。這種互動(dòng)不僅限于直接接觸和溝通（如面對(duì)面的談話、身體的接觸），也包括間接的互動(dòng)（如通過電話、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的溝通，或者通過中介人進(jìn)行的傳遞信息、影響）。因此，將社會(huì)互動(dòng)局限于直接接觸和溝通是片面的。10.社會(huì)學(xué)理論與方法是完全獨(dú)立的兩個(gè)部分。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)理論與方法是社會(huì)學(xué)研究的兩個(gè)密切相關(guān)的組成部分。理論為研究提供框架和方向，指導(dǎo)研究者選擇研究對(duì)象、設(shè)計(jì)研究方法和解釋研究結(jié)果；方法則是收集和分析數(shù)據(jù)的具體技術(shù)和程序。理論離不開方法來驗(yàn)證和展開，方法也總是在特定理論指導(dǎo)下發(fā)展和應(yīng)用。兩者相互依存、相互促進(jìn)。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)研究的意義。答案：社會(huì)學(xué)研究具有多方面的重要意義：（1）增進(jìn)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解：通過系統(tǒng)研究，揭示社會(huì)現(xiàn)象的規(guī)律、原因和后果，幫助人們更深入地認(rèn)識(shí)社會(huì)。（2）解決社會(huì)問題：識(shí)別和分析社會(huì)問題（如貧困、犯罪、不平等），為制定有效的社會(huì)政策提供依據(jù)。（3）推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：通過理論創(chuàng)新和方法改進(jìn)，推動(dòng)社會(huì)學(xué)學(xué)科自身發(fā)展，并為社會(huì)發(fā)展提供智力支持。（4）促進(jìn)社會(huì)和諧：理解不同社會(huì)群體之間的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)溝通和融合，減少社會(huì)沖突。（5）提升公民素養(yǎng)：普及社會(huì)學(xué)知識(shí)，幫助公民更好地理解社會(huì)運(yùn)作機(jī)制，提高社會(huì)參與能力?？傊鐣?huì)學(xué)研究有助于人們更理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、更有效地應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)、更積極地參與社會(huì)建設(shè)。2.簡(jiǎn)述社會(huì)角色的特征。答案：社會(huì)角色的主要特征包括：（1）社會(huì)性：角色是社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，與個(gè)體所處的社會(huì)位置相關(guān)。（2）個(gè)體性：角色由個(gè)體承擔(dān)和扮演，體現(xiàn)個(gè)體的行為和態(tài)度。（3）可變性：角色并非一成不變，會(huì)隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化等因素的變化而演變。（4）義務(wù)性：角色通常伴隨著一定的期望和義務(wù)，社會(huì)成員需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（5）多樣性：個(gè)體可能同時(shí)扮演多種角色，角色之間可能存在重疊或沖突。