2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)音樂(lè)創(chuàng)作試卷_第1頁(yè)
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)音樂(lè)創(chuàng)作試卷_第2頁(yè)
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)音樂(lè)創(chuàng)作試卷_第3頁(yè)
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)音樂(lè)創(chuàng)作試卷_第4頁(yè)
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2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)音樂(lè)創(chuàng)作試卷一、基礎(chǔ)樂(lè)理與數(shù)學(xué)計(jì)算(共30分)1.節(jié)奏比例換算(15分)(1)已知四分音符為1拍,計(jì)算以下節(jié)奏型的總時(shí)值(用分?jǐn)?shù)表示):八分音符+十六分音符×2+附點(diǎn)四分音符=拍(2)某4/4拍樂(lè)曲中,每小節(jié)需包含4拍?,F(xiàn)有節(jié)奏型“全音符+八分音符×4”,判斷該組合是否符合節(jié)拍要求,并說(shuō)明理由:2.音程頻率計(jì)算(15分)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)音A4的頻率為440Hz,音程頻率遵循等比數(shù)列規(guī)律,公比為(2^{1/12})。(1)計(jì)算高八度A5的頻率:______Hz(精確到整數(shù))(2)若某音符頻率為550Hz,求其與A4的音程距離(參考公式:音程距離=12×log?(目標(biāo)頻率/基準(zhǔn)頻率)):______個(gè)半音二、音樂(lè)結(jié)構(gòu)與幾何圖形(共40分)1.旋律折線圖繪制(20分)根據(jù)以下簡(jiǎn)譜片段(C大調(diào)),在直角坐標(biāo)系中繪制旋律折線圖(x軸為時(shí)間順序,y軸為音高對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)譜數(shù)字):1(四分音符)3(八分音符)5(八分音符)6(四分音符)5(二分音符)要求:每拍對(duì)應(yīng)x軸1個(gè)單位長(zhǎng)度音高“1”對(duì)應(yīng)y=1,“2”對(duì)應(yīng)y=2,以此類(lèi)推2.曲式結(jié)構(gòu)分析(20分)某樂(lè)曲結(jié)構(gòu)為“引子(8小節(jié))+A段(16小節(jié))+B段(12小節(jié))+再現(xiàn)段(A段的2/3)+尾聲(4小節(jié))”。(1)計(jì)算全曲總小節(jié)數(shù):______(2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示各段落占比,求B段對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù):______度三、音樂(lè)創(chuàng)作與數(shù)學(xué)建模(共50分)1.和弦概率組合(25分)在C大調(diào)中,常用三和弦有C(1-3-5)、F(4-6-1)、G(5-7-2)三種。某AI作曲軟件生成8小節(jié)旋律,每小節(jié)隨機(jī)選擇一種和弦伴奏,且相鄰小節(jié)和弦不同的概率為0.7。(1)求前兩小節(jié)恰好為“C→F”的概率:______(2)若某片段已確定第1小節(jié)為C和弦,求第2-3小節(jié)出現(xiàn)“F→G”的概率:______2.節(jié)奏型數(shù)學(xué)變換(25分)定義“節(jié)奏膨脹”變換:將原節(jié)奏型的每個(gè)音符時(shí)值乘以k(k>0)?,F(xiàn)有節(jié)奏型“???”(八分音符、四分音符、十六分音符三連音),(1)若k=2,寫(xiě)出變換后的節(jié)奏型:______(2)若原節(jié)奏型總時(shí)值為1拍,變換后總時(shí)值為1.5拍,求k的值:______四、跨學(xué)科綜合應(yīng)用題(共80分)1.校園歌曲創(chuàng)作任務(wù)(40分)某班級(jí)計(jì)劃創(chuàng)作校歌《青春坐標(biāo)系》,需完成以下數(shù)學(xué)相關(guān)設(shè)計(jì):(1)歌詞押韻規(guī)律:采用“ABAB”押韻(第1、3句尾字韻母相同,第2、4句尾字韻母相同)。若從“ang”“an”“ing”“ai”4個(gè)韻母中隨機(jī)選擇,求第1、3句押韻且第2、4句不押韻的概率:______(2)編曲配器方案:現(xiàn)有鋼琴、小提琴、架子鼓3種樂(lè)器,要求鋼琴每2小節(jié)出現(xiàn)1次,小提琴每4小節(jié)出現(xiàn)1次,架子鼓全程伴奏。若樂(lè)曲共16小節(jié),求三種樂(lè)器同時(shí)出現(xiàn)的小節(jié)位置:______2.音樂(lè)數(shù)據(jù)可視化(40分)某同學(xué)創(chuàng)作的8小節(jié)旋律中,音高分布如下表:音高12356出現(xiàn)次數(shù)21342(1)計(jì)算音高的眾數(shù)和中位數(shù):、(2)若用頻數(shù)分布直方圖表示,橫軸為音高,縱軸為次數(shù),求直方圖的高度比:______五、拓展實(shí)踐題(共30分)創(chuàng)作任務(wù):《數(shù)學(xué)狂想曲》片段結(jié)合本學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí),完成以下創(chuàng)作任務(wù):節(jié)奏設(shè)計(jì):使用“質(zhì)數(shù)拍”(2拍、3拍、5拍)組合成8小節(jié)的復(fù)合節(jié)拍旋律創(chuàng)作:基于一次函數(shù)y=2x+1(x∈[1,6],取整數(shù))生成6個(gè)音高結(jié)構(gòu)要求:包含“遞增數(shù)列式”樂(lè)句(音高或節(jié)奏逐步遞增)提交形式:用簡(jiǎn)譜寫(xiě)出旋律(注明拍號(hào)、速度)附300字設(shè)計(jì)說(shuō)明,闡述數(shù)學(xué)原理在創(chuàng)作中的應(yīng)用試卷說(shuō)明:本試卷滿(mǎn)分230分,考試時(shí)間120分鐘創(chuàng)作題需提交紙質(zhì)版簡(jiǎn)譜及電子版音頻(通過(guò)學(xué)校音樂(lè)平臺(tái)上傳)跨學(xué)科題目鼓勵(lì)結(jié)合VR/AR音樂(lè)創(chuàng)作

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