考生回憶版收集整理，僅供參考2024朔州朔城中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情景記憶B.運動記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：C2.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.一般責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】：C3.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.經(jīng)濟原則B.完整原則C.適時原則D.實踐性原則【答案】：A4.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點？（）A.環(huán)境決定論B.輻合論C.遺傳決定論D.遺傳與環(huán)境相互作用論【答案】：C5.對某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念B.關(guān)注情感的教學(xué)理念C.關(guān)注知識的教學(xué)理念D.關(guān)注過程的教學(xué)理念【答案】：D6.下列原則中既屬于我國中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A.因材施教原則B.因勢利導(dǎo)原則C.理論聯(lián)系實際原則D.直觀性原則【答案】：A7.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.縱向遷移B.橫向遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：B8.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.上課B.考試C.備課D.練習(xí)復(fù)習(xí)【答案】：A9.當(dāng)個體專注于某一對象時,視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性地加強和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為（）。A.注意的起伏B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的穩(wěn)定【答案】：A10.班級管理模式中的“目標(biāo)管理”是由（）提出的。A.夸美紐斯B.皮亞杰C.馬卡連柯D.德魯克【答案】：D11.上好課的先決條件是（）。A.備好課B.先進的教學(xué)設(shè)備C.了解學(xué)生D.和諧的師生關(guān)系【答案】：A12.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.委婉B.幽默C.含蓄D.反語【答案】：A13.人的心理現(xiàn)象包括（）。A.心理過程和個性心理B.認(rèn)知過程與意志過程C.個性傾向性與個性心理特征D.情緒情感過程與意志過程【答案】：A14.在實踐過程中，在價值認(rèn)識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.人生觀B.世界觀C.價值觀D.道德觀【答案】：C15.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備教案B.備教材C.備方法D.備學(xué)生【答案】：A16.“教育萬能”論的代表是（）。A.荀子B.洛克C.孟子D.柏拉圖【答案】：B17.下列不適用減刑的是（）。A.有期徒刑B.無期徒刑C.死刑D.管制【答案】：C18.在探索建立職稱申報評審誠信檔案和失信黑名單制度，完善誠信承諾和失信懲戒機制，實行學(xué)術(shù)造假“一票否決制”。這反映了我國專業(yè)技術(shù)人才評價的首要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.能力B.品德C.學(xué)歷D.業(yè)績【答案】：B19.以下現(xiàn)象中不能從需求層次理論中得到合理的解釋的是（）。A.一個無助的學(xué)生希望得到老師的關(guān)心和照顧B.一個乞丐冒著雷電暴雨去乞討食物C.貝多芬被父親拽到鋼琴前艱苦地練琴D.一個孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，受到老師不公平的對待，開始變得不敢表現(xiàn)自己【答案】：C20.公安局?jǐn)M發(fā)文嚴(yán)禁賭博活動，應(yīng)選（）行文。A.通告B.命令C.公告D.通知【答案】：A21.佛、法、僧被稱為佛教三寶，那么道教三寶是：（）A.道、經(jīng)、師B.道、法、師C.佛、經(jīng)、師D.道、經(jīng)、僧【答案】：A22.關(guān)于我國的傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，下列對應(yīng)正確的是：A.清明節(jié)一一踏青，佩香囊B.上元節(jié)一一猜燈謎，賽龍舟C.中秋節(jié)一一登高，吃月餅D.七夕節(jié)一一吃巧果，拜織女【答案】：D23.商品的最本質(zhì)因素是（）。A.使用價值B.剩余價值C.交換價值D.價值【答案】：D24.在春秋戰(zhàn)國時期，各種思想學(xué)術(shù)流派的成就形成了諸子百家爭鳴的繁榮局面。下列觀點言論與人物對應(yīng)錯誤的是（）。A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼——孟子B.青，取之于藍，而青于藍——孔子C.天下兼相愛則治，交相惡則亂——墨子D.禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏——老子【答案】：B25.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）。A.一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點B.文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明C.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)D.縣里的通知說，趙鄉(xiāng)長務(wù)必在本月15日前去匯報工作【答案】：A26.手機垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息；有“陷阱型”，多是騙取用戶錢財；有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運營商們帶來了豐厚的利潤，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開發(fā)新客戶的新企業(yè)大量群發(fā)短信廣告，絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運營商、“三無”產(chǎn)品經(jīng)營者、詐騙者?，F(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務(wù)提供者，垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會被根除的。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.切實治理垃圾短信B.垃圾短信成為信息公害C.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位D.垃圾短信為何屢禁不止【答案】：A27.當(dāng)下，我們的商界精英必須清醒地意識到，企業(yè)固然要顧及股東的利益，盡可能實現(xiàn)股東利益的最大化，但是獲得社會資源進行生產(chǎn)的同時，也就承擔(dān)了社會各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。能否充分考慮這些利益相關(guān)者的利益，也日益成為評價企業(yè)業(yè)績和企業(yè)倫理的重要尺度。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：（）。A.股東利益的重要性與其他社會利益相關(guān)者相當(dāng)B.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益C.評價企業(yè)績效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化D.企業(yè)在獲取利益時更要承擔(dān)各種社會責(zé)任【答案】：B28.為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時間去教別人?一方面因為輔導(dǎo)員工要花去大量的時間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時間本來就是最寶貴的資源。另一個原因則在于對下屬的輔導(dǎo)是否能夠達到預(yù)期的效果，是一件很難說清楚的事情，因為有很多知識和方法是“只可意會，不可言傳”的，而從更深的層次來說，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過B.員工培訓(xùn)，豈容忽視C.團結(jié)意識亟待增強D.做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難【答案】：D29.我國各地的霧霾,從總的方面來說是各種來源污染排放物經(jīng)過一系列的化學(xué)和物理過程的產(chǎn)物,這里既有一次排放,還有二次化學(xué)轉(zhuǎn)化和物理過程。從南到北情況十分復(fù)雜,當(dāng)下的普遍情況既不同于當(dāng)年倫敦的情況,也不同于洛杉磯的情況。曾有學(xué)者講北京的情況屬于“倫敦型”和“洛杉磯型”的復(fù)合型。實際上事情絕非是一個“復(fù)合型”可以概括。還讓人擔(dān)心的是:眼下從上到下,各省各地都認(rèn)為燃煤是問題的根子,似乎實現(xiàn)城市燃?xì)饣院?問題就可以大大解決了,其實我們的一次排放物或者說二次過程的產(chǎn)生物質(zhì)決不只是一個二氧化硫,或者說再加上一個氮氧化合物那么簡單。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?（）A.霧霾形成的原因復(fù)雜B.霧霾類型具有多樣性C.霧霾危害具有普遍性D.霧霾形成的主要特點【答案】：A30.地球并非太陽系唯一有水的星球，木衛(wèi)二所擁有的水資源就比地球還多，堪稱一顆（）的“水球”。不過，與其鄰居木衛(wèi)三相比，木衛(wèi)二就（）了。通過研究木衛(wèi)三上極光的微小偏移，科學(xué)家推斷木衛(wèi)三擁有巨大的地下海洋，液態(tài)水的含量可能是地球的30倍。A.貨真價實、差強人意B.徹頭徹尾、微不足道C.不折不扣、相形見絀D.實至名歸、自愧弗如【答案】：C31.現(xiàn)在人們?nèi)找骊P(guān)注“綠色增長”的概念。“綠色增長”的概念與“低碳經(jīng)濟”“循環(huán)經(jīng)濟”和“生態(tài)經(jīng)濟”等概念相比，它們的核心是一致的，倡導(dǎo)的都是一種經(jīng)濟社會與自然資源、生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的理念。差別只是視角和重點不同。低碳經(jīng)濟強調(diào)降低溫室氣體排放，循環(huán)經(jīng)濟強調(diào)提高資源有效利用率，生態(tài)經(jīng)濟強調(diào)保護自然生態(tài)環(huán)境。綠色增長則強調(diào)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，以綠色產(chǎn)業(yè)增長為標(biāo)志，達到低耗能、低排碳和低污染，實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。作者接下來最有可能講述的是（）。A.綠色增長的發(fā)展現(xiàn)狀B.綠色增長的主要特點C.綠色增長的未來前景D.綠色增長的優(yōu)缺點【答案】：A32.《老子》曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！边@表明：A.質(zhì)變和量變相互滲透，相互作用B.質(zhì)變由量變引起，優(yōu)于量變C.質(zhì)變是量變的前提和必要準(zhǔn)備D.事物的變化發(fā)展始于量變，量變達到一定程度必然引起質(zhì)變【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.社會公德B.公民道德基本道德規(guī)范C.家庭美德D.職業(yè)道德【答案】：ABCD34.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性D.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物【答案】：ABCD35.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準(zhǔn)繩C.它作為一種強烈的道德責(zé)任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力D.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力【答案】：ABCD36.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。A.評價活動、時間分配B.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇C.認(rèn)可活動、小組安排D.任務(wù)設(shè)計、權(quán)力分配【答案】：ACD37.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.好學(xué)多問B.借助學(xué)習(xí)工具C.明確目標(biāo)D.利用好社會教育資源【答案】：ABC38.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)榮譽D.職業(yè)良心【答案】：AB39.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師采用各種方式體罰學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師批評犯錯誤的學(xué)生D.教師私拆、私扣學(xué)生的信件【答案】：AD40.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定的社會環(huán)境的制約B.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動C.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響D.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立【答案】：ABCD41.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得社會的信任與尊重B.有助于弘揚團隊精神C.樹立良好形象D.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境【答案】：BD42.影響成就目標(biāo)形成的個人因素有（）。A.能力B.年齡C.家庭經(jīng)濟地位D.性別【答案】：ABD43.教育是人類獨有的社會現(xiàn)象。不同時期，不同國度，教育內(nèi)容也不盡相同。中國古代春秋戰(zhàn)國時期，教育的內(nèi)容被歸納為“六藝”，以下屬于“六藝”范疇的是（）。A.禮B.射C.教D.書【答案】：ABD44.根據(jù)《行政強制法》的規(guī)定，下列屬于終結(jié)行政強制執(zhí)行的法定情形的有（）。A.執(zhí)行標(biāo)的滅失的B.公民死亡，無遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的C.據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的D.法人或者其他組織終止，無財產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的【答案】：ABCD45.鄧小平在20世紀(jì)80年代提出了我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的“兩個大局”的思想，是指（）。A.發(fā)展到一定的時候，沿海要拿出更多力量幫助內(nèi)地發(fā)展，沿海要服從這個大局B.到21世紀(jì)，內(nèi)地要從發(fā)展起來的沿海地區(qū)得到幫助，沿海要顧全這個大局C.發(fā)展到一定的時候，內(nèi)地要幫助沿海更快地發(fā)展起來，內(nèi)地要服從這個大局D.沿海地區(qū)，優(yōu)先發(fā)展，從而更好地帶動內(nèi)地發(fā)展，內(nèi)地要顧全這個大局【答案】：AD46.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的有：A.白居易，字樂天，號香山居士，《琵琶行》《長恨歌》都是其著名作品B.朱自清，著名散文家，詩人，《荷塘月色》《背影》等散文是他的代表作C.首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人是日本文學(xué)家川端康成D.杜甫字子美，自號少陵野老，在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”是他膾炙人口的詩句【答案】：AB47.我國要牢牢把握發(fā)展實體經(jīng)濟這一堅實基礎(chǔ)。下列屬于實體經(jīng)濟的有（）。A.農(nóng)業(yè)B.商業(yè)C.工業(yè)D.金融【答案】：ABC48.公文不得隨?意減少或省?略的數(shù)據(jù)項?目有（）。A.成文時間B.印章或簽署?C.發(fā)文機關(guān)D.正文【答案】：ABCD49.未辦理《婚育證明》的流動人口?，可由現(xiàn)居住?地人口和計?劃生育部門?辦理《婚育證明》，并將辦理情?況通報其戶?籍地，但必須符合?：（）A.在現(xiàn)居住地?依法辦理暫?住登記或居?民登記1年?以上，并具備穩(wěn)定?職業(yè)和住所?的B.已采取絕育?措施的C.經(jīng)核實，婚育、生育信息完?整、準(zhǔn)確的D.現(xiàn)居住地為?流動人口辦?理《婚育證明》，在辦證機關(guān)?所在縣（市、區(qū)）范圍和規(guī)定?期限內(nèi)有效?【答案】：ABCD50.李奶奶的三個子女相互