考生回憶版收集整理，僅供參考2024德州陵城中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究法C.頭腦風(fēng)暴法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：C2.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互交流與溝通B.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作C.相互尊重與體諒D.相互團(tuán)結(jié)與友愛【答案】：C3.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無(wú)法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】：B4.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A5.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.生存B.教材C.情境D.學(xué)生【答案】：D6.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.演示法【答案】：D7.下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性？（）A.定向性與順序性B.連續(xù)性與階段性C.不平衡性與差異性D.跳躍性【答案】：D8.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A.認(rèn)知理論B.經(jīng)典條件作用理論C.精神分析理論D.操作性條件作用理論【答案】：D9.我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論C.《義務(wù)教育法》D.我國(guó)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)【答案】：B10.短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵是（）。A.復(fù)述策略B.元認(rèn)知策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：A11.操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與（）型操作技能。A.粗放B.徒手C.閉合D.連續(xù)【答案】：A12.以下敘述正確的是（）。A.實(shí)踐活動(dòng)和主觀能動(dòng)性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素B.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素D.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物【答案】：D13.率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（）。A.埃拉斯莫斯B.夸美紐斯C.盧梭D.洛克【答案】：A14.教育心理學(xué)屬于（）。A.哲學(xué)B.社會(huì)科學(xué)C.自然科學(xué)D.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)【答案】：D15.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.依從D.堅(jiān)定【答案】：B16.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項(xiàng)一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.學(xué)不躐等B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.長(zhǎng)善救失【答案】：C17.丙因工作原因使甲、乙失去了晉升機(jī)會(huì)，甲、乙二人心懷不滿、串謀“教訓(xùn)”丙。某日甲、乙二人跟蹤丙至一偏僻處，甲負(fù)責(zé)望風(fēng)，乙將丙毆打致重傷，丙為此花去各項(xiàng)治療費(fèi)2萬(wàn)元。關(guān)于丙的損失，下列說(shuō)法正確的是（）。A.甲、乙對(duì)丙的損失，各承擔(dān)一半的責(zé)任B.丙也有一定的過(guò)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減輕甲、乙的賠償責(zé)任C.甲、乙屬于共同侵權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任D.甲、乙對(duì)丙的損失按照原因大小承擔(dān)按份責(zé)任【答案】：C18.下列活動(dòng)中，屬于最基本的實(shí)踐活動(dòng)的是（）。A.農(nóng)民播種小麥B.科學(xué)家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)C.醫(yī)生給病人做手術(shù)D.法官審理案件【答案】：A19.2011年12月舉行的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議認(rèn)為,推動(dòng)2012年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,要突出把握好（）的工作總基調(diào)。A.平穩(wěn)較快發(fā)展B.調(diào)整結(jié)構(gòu)C.加速轉(zhuǎn)型D.穩(wěn)中求進(jìn)【答案】：D20.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。這句話出自（）。A.《報(bào)桓譚書》B.《報(bào)任少卿書》C.《項(xiàng)羽本紀(jì)》D.《報(bào)蘇武書》【答案】：B21.我們吃米飯時(shí)咀嚼的時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生甜味，這是由于咀嚼米飯久了產(chǎn)生了何種物質(zhì)？（）A.麥芽糖B.淀粉C.葡萄糖D.蔗糖【答案】：A22.下列詩(shī)句與節(jié)日對(duì)應(yīng)有誤的是（）。A.今日登高樽酒里，不知能有菊花無(wú)——中秋節(jié)B.風(fēng)雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣湯元——元宵節(jié)C.風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)——清明節(jié)D.不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平——端午節(jié)【答案】：A23.1918年5月，《新青年》發(fā)表了魯迅的小說(shuō)（），這是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇用現(xiàn)代體式創(chuàng)作的白話短篇小說(shuō)，是一篇具有劃時(shí)代意義的作品。A.《子夜》B.《祝?！稢.《狂人日記》D.《吶喊》【答案】：C24.因感情不和分居滿（）。，調(diào)解無(wú)效的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚。A.5年B.1個(gè)月C.9個(gè)月D.2年【答案】：D25.據(jù)報(bào)載，英國(guó)有調(diào)查機(jī)構(gòu)曾以《世界上誰(shuí)最快樂(lè)》為題做過(guò)一次調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，排在前幾位的分別是以下四種人：剛發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)的作家;剛生下小孩的女人;剛順利做完一個(gè)大手術(shù)的醫(yī)生;玩沙子堆砌成功的小孩。以上幾種人之所以最快樂(lè)的原因在于：A.從事創(chuàng)造性勞動(dòng)并經(jīng)過(guò)努力獲得了成功B.興趣是最好的老師，快樂(lè)在興趣之中C.有志者事竟成，有志者能獲得快樂(lè)D.快樂(lè)與否在于自我感受，不是取決于物質(zhì)條件【答案】：A26.幸福感是人們對(duì)生活滿意程度的一種心理體驗(yàn)，它以一定的物質(zhì)財(cái)富為基礎(chǔ)，但現(xiàn)實(shí)生活中，幸福感的提升與物質(zhì)財(cái)富的增加并不一定同步，這說(shuō)明：A.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在B.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性C.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用D.社會(huì)意識(shí)的變化獨(dú)立于社會(huì)存在的變化【答案】：B27.近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國(guó)公司基于實(shí)際的考慮，開始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國(guó)際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國(guó)公司基于對(duì)未來(lái)的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例如自國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，某跨國(guó)公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過(guò)各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。這段文字主要說(shuō)明（）。A.發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑B.亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)C.跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略D.金融危機(jī)迫使很多跨國(guó)公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮【答案】：C28.責(zé)任心,是創(chuàng)業(yè)者（）的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨練的人一定碰到過(guò)困難與荊棘、遇到過(guò)挑戰(zhàn)與挫折、感受過(guò)真情與冷暖、領(lǐng)悟過(guò)付出與回報(bào),久而久之,人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng),說(shuō)話做事更有擔(dān)當(dāng),“責(zé)任”二字通過(guò)潛移默化的行為訓(xùn)練（）創(chuàng)業(yè)者的血液里,變成人的氣節(jié)與氣質(zhì),形成了獨(dú)有的（）。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.不可多得B.難能可貴C.千金難求D.絕無(wú)僅有【答案】：B29.我們已經(jīng)目睹,那些科幻小說(shuō)中原本只存在于想象之中的未來(lái)科技逐一實(shí)現(xiàn),并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天,科幻小說(shuō)不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用,而把全部注意力放在敘事者的主題、人類宿命甚至宇宙命運(yùn)之上,我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過(guò)未來(lái)世界。只是,但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問(wèn):難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎?根據(jù)這段文字可以知道,作者希望科幻作品（）A.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展B.盡可能想象科技發(fā)展對(duì)人類的影響C.應(yīng)努力探討未來(lái)科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)D.能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來(lái)科技的創(chuàng)新【答案】：D30.老子提出：“不出戶，知天下；不窺牖，見天道。其出彌遠(yuǎn)，其知彌少”。這一命題屬于：A.唯物論B.經(jīng)驗(yàn)論C.唯心論D.不可知論【答案】：C31.市場(chǎng)化的社會(huì)趨勢(shì)給長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作也帶來(lái)了不少消極影響。為了商業(yè)價(jià)值往往要迎奉不同層次的文化消費(fèi)心理，忽視文學(xué)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)作用與教育作用，娛樂(lè)至上超越了應(yīng)有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗傾向?qū)医恢?。為錢而寫作，更是有悖于藝術(shù)的本性。馬克思說(shuō)詩(shī)一旦成為詩(shī)人的手段，詩(shī)人就不成其為詩(shī)人。”所以作家首先應(yīng)加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作的自覺性和應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任心。從這段文字，我們不能推出的是（）。A.過(guò)分追求商業(yè)和利潤(rùn)，作家的神圣使命就不復(fù)存在了B.文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段，作家的神圣使命就無(wú)法實(shí)現(xiàn)C.詩(shī)人不應(yīng)該壟斷詩(shī)歌創(chuàng)作，詩(shī)歌的主人應(yīng)該是人民群眾D.文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動(dòng)，作家就失去了應(yīng)有的藝術(shù)責(zé)任感【答案】：C32.當(dāng)夜深人靜,即將準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們的身體常常會(huì)突然抽搐一下,這種抽搐通常被科學(xué)家們稱作臨睡肌躍癥(又稱入睡抽動(dòng))。目前沒有研究徹底搞明白它的原因,因而人們對(duì)此有諸多猜測(cè)。有一種解釋認(rèn)為,人腦是基于爬行動(dòng)物的大腦進(jìn)化而來(lái)的,因此仍然保留了一部分爬行動(dòng)物的應(yīng)激反應(yīng)模式。肌肉徹底放松時(shí),大腦會(huì)基于這一應(yīng)激反應(yīng)模式,以為我們?cè)谧杂蓧嬄?出于自我保護(hù)的需要,大腦指揮全身肌肉馬上行動(dòng),試圖在下墜過(guò)程中抓住什么東西,于是本已放松的肌肉會(huì)突然收緊,導(dǎo)致入睡抽動(dòng)。這段文字（）A.說(shuō)明臨睡肌躍癥與大腦的關(guān)系B.提供一種對(duì)臨睡肌躍癥的解釋C.闡述臨睡肌躍癥對(duì)人類的意義D.介紹臨睡肌躍癥的臨床表現(xiàn)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.鐵欽納B.斯金納C.苛勒D.馮特【答案】：AD34.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.閱讀時(shí)對(duì)自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?C.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：CD35.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系B.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯C.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣D.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無(wú)知違紀(jì)【答案】：BCD36.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.注重實(shí)效B.分類考核C.科學(xué)合理D.客觀公正E.量化為主【答案】：ABCD37.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段？（）A.關(guān)注生存B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注情境D.關(guān)注學(xué)生【答案】：ACD38.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵(lì)因素B.保健因素C.認(rèn)知因素D.情感因素【答案】：AB39.教師倫理學(xué)的使命包括（）。A.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象B.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系C.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律D.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。【答案】：ABCD40.教師在道德修養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)倫理道德知識(shí)C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論【答案】：ABCD41.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益B.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)C.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念D.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任【答案】：BC42.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.能力是核心要素C.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素D.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力【答案】：ABD43.當(dāng)前，我國(guó)政府積極推行政府法律顧問(wèn)制度、深入推進(jìn)政務(wù)公開，同時(shí)政府也自覺依法接受同級(jí)人大、人民政協(xié)的監(jiān)督等。下列屬于行政系統(tǒng)外部的國(guó)家機(jī)關(guān)監(jiān)督的有（）。A.人大的監(jiān)督B.人民法院的監(jiān)督C.政協(xié)的監(jiān)督D.審計(jì)部門的監(jiān)督【答案】：AB44.以下關(guān)于價(jià)值與使用價(jià)值兩個(gè)因素相互關(guān)系的論述，正確的有（）。A.使用價(jià)值是商品價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者B.價(jià)值與使用價(jià)值相互依存，共同構(gòu)成商品C.價(jià)值是商品的自然屬性，使用價(jià)值是商品的社會(huì)屬性D.價(jià)值是商品的社會(huì)屬性，使用價(jià)值是商品的自然屬性【答案】：ABD45.關(guān)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值,正確的說(shuō)法是_____。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值測(cè)度的是最終產(chǎn)品的價(jià)值B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值測(cè)度的是產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值,不包括勞務(wù)C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是一個(gè)存量概念而不是流量概念D.家務(wù)勞動(dòng)、自給自足生產(chǎn)活動(dòng)不計(jì)入國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中【答案】：AD46.關(guān)于聲音現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）。A.我們聽到的鼓聲是通過(guò)地面?zhèn)鞑サ腂.人說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)C.上課時(shí)小聲說(shuō)話是為了降低音色D.用麥克風(fēng)唱歌是為了提高音調(diào)【答案】：ACD47.法律對(duì)違法行為已經(jīng)作出行政處罰規(guī)定，行政法規(guī)需要作出具體規(guī)定的，必須在法律規(guī)定的給予行政處罰的（）和幅度的范圍內(nèi)規(guī)定。A.行為B.情節(jié)C.種類D.方法【答案】：AC48.計(jì)劃生育技?術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)?指導(dǎo)流動(dòng)人?口育齡夫妻?選擇（）的避孕節(jié)育?措施。A.安全B.有效C.免費(fèi)D.適宜【答案】：ABD49.如下哪幾項(xiàng)是社會(huì)工作旳特點(diǎn)？（）A.服務(wù)于所有社會(huì)成員B.專業(yè)性積極活動(dòng)C.注重專業(yè)價(jià)值D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)措施【答案】：CD50.在新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景下，就業(yè)仍然是關(guān)乎民生的最重要問(wèn)題。針對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題，下列服務(wù)中，能夠體現(xiàn)社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)的（）A.開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位并組織相應(yīng)培訓(xùn)B.協(xié)助社區(qū)青年組成的支持網(wǎng)絡(luò)C.宣傳當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策D.協(xié)助社區(qū)青年提高職業(yè)技能【答案】：ACD51.對(duì)于某放火火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)提取的檢材經(jīng)鑒定卻未檢出易燃液體助燃劑成分，產(chǎn)生這一鑒定結(jié)論的原因可能是（）。A.提取檢材的部位錯(cuò)誤B.助燃劑量過(guò)少C.助燃劑特殊，如丙酮、乙酸乙酯等D.放火時(shí)未使用助燃劑【答案】：