專題八微觀示意圖

考點一：微觀粒子

I.構成物質(zhì)的微觀粒子

分子原子離子

定義分子是保持物質(zhì)____性質(zhì)的最小粒子原子是—中的最小粒子離子是帶電的——或____

特（1）都是構成物質(zhì)的______（2）質(zhì)量和體積都_________；

征（3）粒子之間都有一定的—______；（4）都在不停地____________：

聯(lián)系分子_____成為原子，原子—___成為分子;原子______成為離子，離子______成為原子。

原子構成的三類物質(zhì)①②③

2.構成原子的粒子質(zhì)子（1個質(zhì)子帶1個單位）

（帶—電）-

原子（不顯電性）1（不帶電）

、核外電子（1個電子子帶1個單位）

考點二：物質(zhì)的分類

物質(zhì)的分類主要考查的是對“混合物”、“純凈物”、“單質(zhì)”、"化合物”、“氧化物”等物質(zhì)微觀

示意圖判斷。對物質(zhì)主要類別的微觀理解：

1.混合物是由構成的物質(zhì)。

2.純凈物是由構成的物質(zhì)。

3.在純凈物中，由同種原子構成的分子是單質(zhì)，由不同種原子構成的分子是化合物，若化合物的分子由

構成，且其中一種為,則該化合物為氧化物。

考點三：化學式、化學方程式的書寫及反應類型

首先明確示意圖中每個小球所表示的原子，及分子中的原子,寫出對應物質(zhì)的。

根據(jù)化學式寫出，由此可以判斷化學反應的,參加化學反應的微粒個數(shù)就是化學方

程式中的0

考點四：質(zhì)量守恒定律

微觀角度理解質(zhì)量守恒定律：

L化學反應前后原子的、不變。

2.化學反應前后分子的一定改變，分子的可能改變。

考點五：物理變化、化學變化

1.物理變化：變化前后分子種類，變化的是分子之間的和O

2.化學變化：變化前后分子的種類。

3.在化學變化中，分子可以，原子不能

典型例題1：（2021-臺州）如果用表示氧原子,用“”表示硫原子，則下列模型可以表示二

氧化硫分子（S0J的是（

A.8

典型例題2：（2021青海）下列各圖中0、?和分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

%8B.

cP

0%

典型例題3：（2021廣西）在宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系，是化學學科獨特的研究方法。

（1）圖1和圖2分別代表碳的兩種單質(zhì)，圖2代表的物質(zhì)是____（寫物質(zhì)名稱），它們的性質(zhì)存在著明

顯笄異，原因是構成它們的原子______不同。

（2）從微觀角度分析，圖3中過程①表示的過程，寫出圖3發(fā)生反應的化學方程式o

典型例題4：（2021福建）為解決能源與環(huán)境問題，有學者提出如圖1所示的含碳物質(zhì)轉(zhuǎn)化的技術路線。

可

燃

冰

（1）“可燃冰”中甲烷完全燃燒的化學方程為

（2）反應②屬于（填基本類型）。

<3）反應④中，參加反應的C02和生成的CIL的分子數(shù)目之比為。

（4）我國學者開發(fā)促進反應③的一種新型催化劑，催化過程微觀示意圖如圖2。該過程的中間產(chǎn)物

（填化學式）、氧和氫進一步作用生成甲醇（CH；$OH）和水。

（5）該技術路線有利用于實現(xiàn)（填標號）。

A.碳循環(huán)利用

B.減少碳排放

C.減少白色污染

【鞏固提升】

1.（2021山東威海）下圖為某反應的微觀示意圖，有關說法正確的是（）

氧原子

氮:原子

碳原子

A.反應中丙、丁的化學計量數(shù)之比為1：1B.反應前后各元素的化合價沒有改變

C.反應中物質(zhì)乙發(fā)生還原反應I）.反應前后甲、丁的質(zhì)量比為1：1

2.（2021山東臨沂）下列有關分子、原子、離子、元素的說法中，正確的是（）

A.原子都是由質(zhì)子、中子、核外電子構成的

B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等

C.氯化鈉由氯離子和鈉離子構成

D.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子

3.（2021湖南衡陽）最近科學家發(fā)現(xiàn)一種只由四個中子構成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也稱為“零

號元素，有關該粒子的說法正確的是（）

A.不顯電性B.失去一個中了后顯+1價

C.一個該粒子的質(zhì)量相當于二個氫原子的質(zhì)量D.在元素周期表中與氫元素位置占同?位置

4.（2021衢州）2021年4月13日，日本政府正式?jīng)Q定將福島第一核電站的上百萬噸核污水排入大海，多國

對比表示反對。核污水中含有瓶，如圖為瓶原子結構示意圖，由圖可知負原子（）

A.含有2個質(zhì)子

B.核電荷數(shù)為1

C.相對原子質(zhì)量為4

D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等

A.Ni基雙金屬催化劑可重復使用

B.反應前后元素的化合價均改變

C.反應前后原子種類和數(shù)目不變

D.合成氣可合成多種化工產(chǎn)品，價值大

8.（2021四川德陽）2021年2月13日，重慶合川區(qū)一名小女孩在玩耍時，將鞭炮扔進下水道導致多個井

蓋被炸開，下水道里發(fā)生爆炸的是沼氣，沼氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中完全燃燒的微觀示意圖如

下身所示。以下說法錯誤的是

tP8表示碳原千

0表示氫原子

9cp0表示氧原子

甲烷分子氧分子二氧化碳分子水分子

A.甲烷與空氣的混合氣體點燃可能發(fā)生爆炸

B.生成物水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1

C.一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構成

D.由微觀示意圖可知，該反應前、后元素種類不變

9.（2021寧夏）科學家近年來在“甲烷一二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。圖是甲烷

與二氧化碳反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（）

A.丙物質(zhì)是COB.反應前后各元素的化合價均不變

C.參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為4：11D.生成物中的兩種分子的個數(shù)比為1：1

10.（2021安徽）科學家設計了“人造樹葉”模擬光合作用，其裝置和反應的微觀示意圖如醫(yī)。下列說法

錯誤的是（)

催化劑

o—氫原子

殄一氧原子

—碳原子

A.反應最終生成兩種分子B.該過程實現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化

C.反應前后催化劑的化學性質(zhì)不變I).該設計為緩解溫室效應提供了新途徑

11.（2021浙江寧波）如圖是物質(zhì)甲和乙反應生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是（）

原子

O氫

原子

t碳

原子

o氧

甲乙丙

A.該反應屬于化合反應

B.甲、乙、丙都是有機物

C.該反應中參加反應的甲和乙質(zhì)量比為1:1

D.該反應在反應前后原子的種類發(fā)生了改變

12.（2021湖南郴州）下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，根據(jù)圖示判斷,

反應類型是（）

反應前反應后

A.化合反應B.分解反應C.復分解反應D.置換反應

13.（2021四川達州）如圖是幾種微粒的結構示意圖，根據(jù)圖示判斷以下說法不正確的是（）

A.B元素屬F金屬元素

B.A與C元素具有相似的化學性質(zhì)

C.C原子在化學反應中容易失去兩個電子形成陽離子

D.B>C、D元素位于同一周期

14.（2021江蘇連云港）NH：,的合成開啟了工業(yè)催化新紀元，為世界糧食增產(chǎn)做出了巨大貢獻。以樂和也

為反應物合成NM的微觀過程如下：

下列說法正確的是（）

A.??表示氫氣分子B.過程中有“NH”“NH”原子團生成

C.參加反應的H?與生成的NH個數(shù)比為2：3D.反應結束后催化劑的質(zhì)量增加

15.（2021湖北武漢）將氯化氫轉(zhuǎn)化為氯氣的技術是當今研究的熱點。一定條件下，甲與乙反應生成丙和

丁，相關物質(zhì)的分子模型如下表所示（其中：。表示氫原子，?表示氧原子，?表示氯原子）。

甲L丙I

分子模型88??

下列說法正確的是（）

A.該反應體現(xiàn)了甲的氧化性B.上表中涉及兩種含氧化合物

C.該反應中乙、丁的質(zhì)量比為73：36D.該反應中所有元素的化合價均發(fā)生了改變

16.（2021云南）甲醛是一種防腐劑，下圖是甲醛燃燒的微觀示意圖。有關說法錯誤的是（)

°氫原子

O氧原子

碳原子

反應前反應后

A.該反應為置換反應

B.參加反應的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為15：16

C.生成物均由兩種元素組成

D.反應前后分子總數(shù)不變

17.（2021江蘇無錫）如圖是甲和乙在一定條件下反應前后分子種類變化的微觀示意圖。下列敘述正確的

是（）

O氧原子

O氮原子

?碳原子

反應前反應后

A.甲與丙均屬于氧化物

B.反應生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1：1

C.反應后原子的數(shù)目增加

I）.該反應能使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

18.（2021山東濟南多選）下圖是某化學反應的微觀模擬示意圖（甲、乙、丙、丁分別代表圖中對應的四

種物質(zhì)），下列有關該反應的說法中，正確的是（）

XOO

T

A.x的數(shù)值為4

B.反應前后氧元素的化合價不變

C.物質(zhì)甲和丙都屬于有機物

D.參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為1：1

19.（2021湖北恩施土家族苗族自治州）“宏微結合”是化學學科核心素養(yǎng)之一。某物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)

生反應，生成物和反應物共四種，它們的微觀示意圖和反應前后的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)序號微觀示意圖反應菌質(zhì)量/g反應后康量/g

甲令160

乙100X

丙典145

T燹0y

0—碳原子

0一氫原子■一氧原子1

（I）由■?構成的物質(zhì)中，?所代表的元素的化合價為。

（2）表中的四種物質(zhì)，屬于有機物的是（填化學式）。

（3）上述反應的化學方程式為0

（4）某同學在計算反應物和生成物之間的質(zhì)量關系時，可得出x+y=。

20.（2021北京）高純CO可用于半導體領域某些芯片的刻蝕，利用甲酸（HCOOH）制取高純C0的主要流程

如田:

甲酸蒸汽

（1）甲酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為

（2）反應塔中甲酸分解的微現(xiàn)示意圖如圖，在方框中補全另一種產(chǎn)物的微粒圖示

0氫原子

頷氧原子

0碳原子

（3）反應塔中發(fā)生副反應產(chǎn)生微晟CO.洗滌器中加入NaOH溶液的目的是中和未反應的甲酸蒸氣，并除

去CO?,NaOH與CO?反應的化學方程式為。

2L（2021遼寧）根據(jù)圖中提供信息，請回答下列問題。

（I）圖一為五種粒子的結構示意圖。

圖一

①A~D四種粒子中屬于同種元素的是（填字母序號，下同），具有相對穩(wěn)定結構的原子是—

②若E為某原子得到一個電子形成的離子，則x的數(shù)值是o

（2）圖二是某化學反應的微觀示意圖。

O—氫原子

M+oo個條件+ao-氧原子

甲乙丙丁?一碳原子

圖二

①該反應中，乙和丙的粒子個數(shù)比是_____。

②該反應中發(fā)生變化的粒子是（填“分子”或“原子”）。

22.（2021貴州銅仁市）根據(jù)下列原子結構示意圖及原子在周期表中的相關信息，回答下列問題:

（1）請你畫出氮原子結構示意圖______;

（2）過氧化氫（乩。2）能殺菌消毒，乩。2中氟元素的化合價是______；

（3）鋁的應用很廣泛，在高溫下，鋁與三氧化二倍反應可置換出金屬銘（Cr）,寫出該反應的化學方程式

（4）氨氣是一種重要的化工原料，如下圖是氮氣和氫氣反應生成氨氣的微觀示意圖：

3盆常常。氮

CO。氫

①請寫出此反應的化學方程式;

②氨氣分子中氮原子與氫原子的質(zhì)量比為一O

23.（2021黑龍江大慶）1、建立“宏觀微觀”之間的聯(lián)系，是化學學習的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問

題：

甲O氫原子

?氧原子

乙—O碳原子

催化劑

圖二

（I）硒元素被科學家稱為“抗癌之王〃”，科學界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關。圖一是

硒元素的相關信息：硒原子在化學變化中易電子（填“得到”或“失去”）。硒元素的相對原子質(zhì)量

是______。

（2）由圖二可知：在元素周期表中，鈉、鎂、鋁元素位于同一周期，是因為它們具有相同的______。

（3）科學家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛（HC1K））。請根據(jù)圖「寫出反

應的化學方程式O

II、人們在實驗研究中總結出常見金屬的活動性順序：

KCaNaMgAlZn匚二|SnPb（H）CuHgAgPtAu、

金屬活動性由強到弱

（4）請在表中口內(nèi)填寫對應的元素符號

（5）Mg、Sn、Pb、Cu、Ag五種金屬，能與稀鹽酸（或稀硫酸）發(fā)生置換反應的金屬有_____種。

24.在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，請回答下列問題：

（1）從宏觀角度看，氯化鈉由組成；從微觀角度看，鈉、氯氣、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原

子直接構成的物質(zhì)是o

（2）如圖是五種粒子的結構示意圖。

①五種粒子中屬于同種元素的是（填字母序號）

②微