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文檔簡介

第07講滑輪

區(qū)|【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.定滑輪的定義、使用特點;

2.動滑輪的定義、使用特點;

【基礎(chǔ)知識】

思考:

1、每周學(xué)校升國旗時,五星紅旗是向什么方向運動的?

2、旗手施加給五星紅旗的力向什么方向?

3、為什么力的方向與運動方向相反紅旗還可以順利升起呢?奧妙在哪?

旗桿的頂部安裝了一種簡單的機(jī)械滑輪

【知識梳理】

一、定滑輪的特點及實質(zhì)

1、滑輪是一個周邊有槽,能夠繞軸轉(zhuǎn)動的小輪。

2.A.拉動繩子時,滑輪轉(zhuǎn)動但是軸心不動的滑輪叫定滑輪.

B.定滑輪不省力,但可以改變力的方向。如升旗的時候,旗手站在地上就能把旗升起來,

旗手向下用力,旗就可以向上升起。

C.定滑輪可以看成是以軸為支點的變形杠桿,是一種等臂杠桿。

D.使用時,繩子自由端可以向不同的方向拉動繩子。

【考點剖析】

例1學(xué)校國旗的旗桿下有一個滑輪,升旗時往下拉動繩子,國旗就會上升,對該滑輪的說法,

正確的是()

A.這是一個動滑輪,可省力

B.這是一個定滑輪,可省力

C.這是一個動滑輪,可改變力的方向

D.這是一個定滑輪,可改變力的方向

例2.如圖所示,通過定滑輪勻速提起重物G時,向三個方向拉動的力分別為Fi、Fz、F3,則

這三個力大小關(guān)系是()

A.FI最大B.F2最大C.F3最大D.一樣大J>

F2

例3.如圖是課本中的一幅科學(xué)漫畫,如果漫畫中的“坤子”、“瘦子”向R

和被提升貨物的重力分別為億、G2、G3那么它們的關(guān)系正確的是

)

A.GI=G2=G?

B.G|>G2=G3

c.G1>G2>G3

D.G1>G3>G2

例4.小亮同學(xué)研究定滑輪的使用特點,他每次都勻速提起相同的鉤碼,研究過程如圖7所示,

請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果,根據(jù)要求填寫相關(guān)內(nèi)容。

①由圖7的研究過程可知:小亮正在研究使用定滑輪時,與的關(guān)系。

②由圖7的研究過程可歸納得出的初步結(jié)論:。

【真題演練】

1、如圖所示,小明先后用Fl、F2、F3的力勻速拉起重物,若摩擦不計,則()

A.Fi大于F2B.Fi大于F3C.Fi等于F2D.F2小于F3

2、學(xué)校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪,升旗時往下拉動繩子,國旗就會上升.對這滑輪的說

法,正確的是()

A.這是一個動滑輪,可省力

B.這是一個定滑輪,可省力

C.這是一個動滑輪,可改變力的方向

D.這是一個定滑輪,可改變力的方向

3.小李的質(zhì)量為5()千克,可以舉起8()千克的杠鈴;小胖的質(zhì)量為70千克,可以舉起6()干

克的杠鈴?他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽,雙方都竭盡全力,看誰能把對方拉起來.比

賽結(jié)果應(yīng)是()

A.小李把小胖拉起

B.小胖把小李拉起

C.兩個都拉不起

D.兩個都拉起

4.一自身質(zhì)量忽略不計的定滑輪勻速吊起5()()N的重物,站在地面上的人

向下的拉力是N,拴滑輪的天花板受到的力是_______No

5.如圖使用定滑輪時,沿豎直方向向下拉,跟沿斜的方向向下拉,所用拉力的大小這是

因為它們的力臂o

6.某同學(xué)選用相同的實驗器材,用實驗研究某個物理問題。實驗過程以及可以得到的實驗數(shù)據(jù)

如空所示(他每次都是勻速提起鉤碼)。根據(jù)圖中得到的信息,你認(rèn)為該同學(xué)在研究

這一物理問題.

的應(yīng)力為N,繩子自由端移動m,動滑輪的掛鉤受到的拉力為N.

例3如右圖,滑輪A上掛一重10牛的物體B,C為固定點(地面),當(dāng)滑輪A在tF

力F的作用下向上勻速上升時,滑輪A的速度為重物B上升時速度的倍,夕

力F應(yīng)為牛(滑輪A和繩重及摩擦均不計)。占B

例4在圖中,物體A的重力為G,在拉力F的作用下,物體沿水平桌面做勻速直線,

運動,已知物體受到的摩擦力為f,則人對繩的拉力F的大小等于()

A.0.5GB.2GC.0.5fD.2f

0^-A

例5如圖所示,是工人師傅往高處運送貨物的兩種方法.物重均為500N,滑輪重均為10N,

不計摩擦和繩重,下列說法正確的是()

A.甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力

B.甲圖中的拉力小于乙田中的拉力

C.甲圖中的拉力大于乙圖中的拉力

D.甲圖中的拉力為乙圖中拉力的兩倍

例6.某同學(xué)研究動滑輪的使用特點,他每次都勻速提起鉤碼,研究過程如圖15所示,請仔細(xì)

觀察圖中的操作和測量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論。已知動滑輪的重為0.2牛。

(1)比較(a)、(b)兩圖可知:

(2)比較(b)、(c)、(d)三圖可知:

(a)(b)(c)(d)圖15

Fl=2牛F2=l.l牛F3=1.5牛F4=2牛

【真題演練】

一、7藐題

1.如圖所示,用滑輪拉著A、B兩個物體在同一水平面上做勻速直線運動,若拉力尸大小相同,貝IJA、B

物體所受滑動摩擦力大小關(guān)系式是(

A.fx>fRB.fx=fuC.fx<fttD.無法判斷

2.如圖所示,甲物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài),不計彈簧測力計自重.則甲受到的合力和

彈簧測力計的示數(shù)分別是

A.0,3N

B.0,5N

C.2N,5N

D.2N,3N

3.旗桿頂端裝有一個滑輪,如圖所示。若國旗以0?4米/秒的速度勻速上升,繩自由端施加的拉力為5牛,

不考慮滑輪與軸之間的摩擦,則國旗的重力G、繩子自由端移動的速度v分別是()

4.A中的杠桿和物體處于靜止?fàn)顟B(tài),B、C、D中的物體被勻速吊起,所有物體重力均為G,不計動滑輪重

力、繩重和一切摩擦,則所用拉力尸最小的是()

5.如圖所示,在水平拉力F的作用下重100N的物體A,沿水平桌面做勻速直線運動,彈簧秤B的示數(shù)為

10N,則拉力F的大小為()N,物體A與水平桌面的摩擦力大?。ǎ㎞.

A.200N;IONB.200N;20NC.20N;IOND.20N;20N

6.如圖所示,用同一個重力不可忽略的動滑輪先后提升同一物體,使物體以相同速度勻速提升相同的高度,

所用的力分別是尸甲和尸乙,拉力做功的功率分別是尸甲和P乙。若不計摩擦和繩重,則尸甲與尸乙、尸甲與P

乙之間的大小關(guān)系正確的是()

廠乙

A,尸甲<4尸乙,尸甲=2乙B.尸甲>4/乙,尸甲=尸乙

C.F用<4F乙,尸甲〈尸乙D.尸甲>4尸乙,尸甲>P乙

7.如圖為工人搬運重物時采用的四種方案(其中重物底部的圓表示并排放置的圓鋼管的截面),其中最省

力的方案是()

GfFA

7777777777777777777777777

3//〃〃〃〃力濟(jì)力浙濟(jì)〃

G-?FD

過關(guān)檢;則】

二、填空題

8.如圖所示,滑輪可以看作省力杠桿(選填“A”或"B”);若甲、乙兩物體受到的重力均

為15牛且處于靜止?fàn)顟B(tài),不計摩擦和滑輪重力,力6的大小為牛;當(dāng)物體乙上升時,它的重力勢

能(選填“增大”、“不變”或“減小”)。

9.如圖所示,用力人和斤2分別勻速提起物體C時,滑輪可以看作等臂杠桿(選填“A”或"R”).

若物體C重為50牛,(不計滑輪重和摩擦)則力人的大小為牛,物體C在r2的作用下5秒內(nèi)勻速

提起2米時,拉力乃=牛,拉力尸2所做的功為焦,物體C的動能將o(選填“變

大”或“變小”或“不變”)

10.如圖所示,物體A和B所受重力都為200牛,當(dāng)用力分別通過甲、乙兩滑輪勻速提起物體A和B時,

力FA為牛。乙滑輪是滑輪(選填"定”或"動”),若A物體上升1米,則力八做功

焦。(不計滑輪重力及摩擦)

11.如圖所示,用滑輪勻速提升同一重物,不計滑輪重和摩擦。圖中的(選填"A”或)圖為

定滑輪,其作用是______。使用(A)圖中的滑輪勻速提升重物時,拉力尸A=5牛,則重物重為牛。

使用(B)圖中的滑輪,在10秒內(nèi)可將重物向上提升0.1米,則拉力后做功為焦,拉力產(chǎn)B的功率

為瓦。

(A)(B)

三、實驗題

12.為了探究滑輪在不同工作情況時的使用特點,某小組同學(xué)利用不同的滑輪將重為20牛的物體勻速提起,

滑輪的工作情況和實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

123456789

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