2025年度遼寧省大連市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目試卷及答案一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.根據(jù)《遼寧省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例（2024年修訂）》，專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學時不得少于（）。A.60學時B.90學時C.120學時D.150學時2.新質(zhì)生產(chǎn)力的核心特征是（）。A.依賴傳統(tǒng)要素投入B.以科技創(chuàng)新為驅(qū)動，融合數(shù)字、綠色等新要素C.聚焦勞動密集型產(chǎn)業(yè)D.強調(diào)資源消耗型增長3.大連市“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃提出，到2025年，數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重達到（）。A.8%B.12%C.15%D.20%4.根據(jù)《大連市生態(tài)環(huán)境保護“十四五”規(guī)劃》，大連市重點推進的海洋生態(tài)修復工程不包括（）。A.普蘭店灣濱海濕地修復B.長山群島珊瑚礁保護C.金石灘岸線整治D.莊河河口生態(tài)廊道建設5.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求是（）。A.追求個人利益最大化B.遵守行業(yè)規(guī)范，堅持誠信為本C.服從領(lǐng)導安排，避免爭議D.優(yōu)先完成考核指標6.下列屬于數(shù)字經(jīng)濟關(guān)鍵技術(shù)的是（）。A.高爐煉鐵技術(shù)B.量子計算C.傳統(tǒng)機械加工D.手工紡織工藝7.大連市建設“東北亞科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)投中心”的核心載體是（）。A.大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)B.遼寧濱海實驗室C.星海灣金融商務區(qū)D.旅順經(jīng)濟開發(fā)區(qū)8.綠色轉(zhuǎn)型中，大連市重點發(fā)展的潔凈能源產(chǎn)業(yè)不包括（）。A.海上風電B.頁巖氣開采C.氫能利用D.光伏儲能9.根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，繼續(xù)教育實行（）。A.單位強制管理，個人無需參與B.政府、社會、單位、個人共同投入C.完全由政府財政承擔D.個人自費為主，單位補貼為輔10.新質(zhì)生產(chǎn)力對專業(yè)技術(shù)人員的核心能力要求是（）。A.熟練掌握傳統(tǒng)工藝B.跨學科融合與創(chuàng)新實踐能力C.嚴格執(zhí)行標準化流程D.具備較強的行政協(xié)調(diào)能力11.大連市推進“數(shù)實融合”的典型案例是（）。A.大商所農(nóng)產(chǎn)品期貨交易B.瓦軸集團工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺建設C.獐子島海洋牧場傳統(tǒng)養(yǎng)殖D.大連港傳統(tǒng)碼頭作業(yè)12.下列屬于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目的是（）。A.機械設計專業(yè)軟件操作B.人工智能與產(chǎn)業(yè)應用C.臨床外科手術(shù)技巧D.建筑結(jié)構(gòu)力學分析13.大連市“藍色糧倉”建設的核心目標是（）。A.擴大近海捕撈規(guī)模B.發(fā)展深遠海智能網(wǎng)箱養(yǎng)殖與海洋牧場C.限制海水養(yǎng)殖以保護生態(tài)D.重點開發(fā)鹽業(yè)資源14.職業(yè)道德中“責任擔當”的具體體現(xiàn)是（）。A.規(guī)避風險，減少個人責任B.在技術(shù)決策中優(yōu)先考慮公共利益和安全C.為單位利益隱瞞技術(shù)缺陷D.僅對直接上級負責15.數(shù)字經(jīng)濟背景下，專業(yè)技術(shù)人員需重點提升的能力是（）。A.數(shù)據(jù)挖掘與分析能力B.手工繪圖能力C.傳統(tǒng)文書寫作能力D.機械維修操作能力16.大連市推動綠色低碳轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵政策是（）。A.《大連市鋼鐵產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能置換實施細則》B.《大連市新能源汽車推廣應用財政補貼辦法》C.《大連市傳統(tǒng)制造業(yè)技術(shù)改造三年行動計劃》D.《大連市燃煤電廠超低排放改造方案》17.新質(zhì)生產(chǎn)力的主要載體是（）。A.勞動密集型企業(yè)B.科技型中小企業(yè)與新型研發(fā)機構(gòu)C.傳統(tǒng)國有企業(yè)D.個體工商戶18.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的根本目的是（）。A.完成考核任務B.提升專業(yè)素養(yǎng)，服務經(jīng)濟社會發(fā)展C.獲得職稱晉升資格D.增加個人收入19.大連市建設“海洋中心城市”的核心優(yōu)勢是（）。A.陸地面積廣闊B.海洋資源豐富，港口與科研實力突出C.內(nèi)陸交通樞紐地位D.傳統(tǒng)重工業(yè)基礎20.下列違反職業(yè)道德的行為是（）。A.在學術(shù)論文中注明引用來源B.泄露單位技術(shù)機密謀取私利C.拒絕參與違反安全規(guī)范的項目D.公開質(zhì)疑不合理的技術(shù)方案二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個正確選項，多選、錯選、漏選均不得分）1.大連市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容應聚焦（）。A.國家與地方重大戰(zhàn)略需求B.行業(yè)前沿技術(shù)與管理創(chuàng)新C.職業(yè)道德與法治教育D.傳統(tǒng)技藝傳承2.新質(zhì)生產(chǎn)力的構(gòu)成要素包括（）。A.新一代信息技術(shù)B.高端裝備與先進材料C.綠色低碳技術(shù)D.傳統(tǒng)能源開發(fā)3.大連市數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的重點領(lǐng)域包括（）。A.集成電路設計B.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)C.海洋大數(shù)據(jù)D.傳統(tǒng)紡織業(yè)數(shù)字化改造4.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的基本要求包括（）。A.愛國敬業(yè)B.誠實守信C.服務社會D.追求個人利益5.大連市推進綠色轉(zhuǎn)型的具體措施有（）。A.建設莊河海上風電基地B.推廣新能源公交車與港口機械C.關(guān)停所有燃煤電廠D.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園6.繼續(xù)教育中“線上線下融合”的優(yōu)勢包括（）。A.突破時間與空間限制B.降低學習成本C.增強互動與實踐體驗D.完全替代線下學習7.新質(zhì)生產(chǎn)力對大連產(chǎn)業(yè)升級的推動作用體現(xiàn)在（）。A.傳統(tǒng)裝備制造業(yè)智能化改造B.海洋生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培育C.石化產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴張D.潔凈能源產(chǎn)業(yè)鏈延伸8.專業(yè)技術(shù)人員需具備的創(chuàng)新能力包括（）。A.問題發(fā)現(xiàn)與分析能力B.跨學科知識整合能力C.技術(shù)成果轉(zhuǎn)化能力D.嚴格遵循現(xiàn)有流程能力9.大連市“一核引領(lǐng)、兩極支撐、多區(qū)協(xié)同”的區(qū)域創(chuàng)新布局中，“兩極”指（）。A.金普新區(qū)B.高新區(qū)C.普蘭店區(qū)D.長興島經(jīng)濟區(qū)10.違反職業(yè)道德的行為包括（）。A.利用職務之便收受技術(shù)合作方賄賂B.在技術(shù)報告中偽造實驗數(shù)據(jù)C.公開批評行業(yè)內(nèi)不合理標準D.拒絕參與違反倫理的科研項目三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育僅針對高級職稱人員，初級、中級無需參與。（）2.新質(zhì)生產(chǎn)力強調(diào)依靠技術(shù)創(chuàng)新而非要素投入驅(qū)動增長。（）3.大連市數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)包括軟件和信息技術(shù)服務業(yè)、電子信息制造業(yè)等。（）4.職業(yè)道德是個人修養(yǎng)問題，與專業(yè)技術(shù)能力無關(guān)。（）5.綠色轉(zhuǎn)型意味著完全淘汰傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。（）6.繼續(xù)教育學時可以通過參加學術(shù)會議、發(fā)表論文、參與技術(shù)攻關(guān)等方式折算。（）7.新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展會導致傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)徹底消失。（）8.專業(yè)技術(shù)人員在技術(shù)決策中應優(yōu)先考慮經(jīng)濟效益，無需關(guān)注社會效益。（）9.大連市“藍色糧倉”建設重點是發(fā)展生態(tài)友好型海洋漁業(yè)。（）10.數(shù)字經(jīng)濟背景下，專業(yè)技術(shù)人員只需掌握本專業(yè)知識，無需學習跨學科內(nèi)容。（）四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述《遼寧省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例（2024年修訂）》中對繼續(xù)教育管理的主要規(guī)定。2.新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵是什么？其與傳統(tǒng)生產(chǎn)力的核心區(qū)別有哪些？3.大連市推進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟融合（“數(shù)實融合”）的主要路徑有哪些？請列舉3條。4.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中“誠信”的具體要求包括哪些方面？5.結(jié)合大連“海洋中心城市”建設目標，說明專業(yè)技術(shù)人員在海洋生態(tài)保護中的責任。五、論述題（共2題，每題10分，共20分）1.2025年是大連市“十四五”規(guī)劃收官之年，也是新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵期。請結(jié)合大連裝備制造、潔凈能源、海洋經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)實際，論述專業(yè)技術(shù)人員如何通過繼續(xù)教育提升能力，助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。2.隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，專業(yè)技術(shù)人員面臨知識更新與能力迭代的挑戰(zhàn)。請從“數(shù)字素養(yǎng)”“創(chuàng)新思維”“跨學科協(xié)作”三個維度，論述如何通過繼續(xù)教育體系優(yōu)化，提升專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)字化適應能力。答案及解析一、單項選擇題1.B解析：2024年修訂的《條例》明確每年總學時不少于90學時，其中公需科目不少于30學時。2.B解析：新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新為核心，融合數(shù)字、綠色等新要素，區(qū)別于傳統(tǒng)要素驅(qū)動模式。3.A解析：《大連市“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》目標為核心產(chǎn)業(yè)增加值占比8%。4.B解析：大連無珊瑚礁分布，重點修復濕地、岸線及河口生態(tài)。5.B解析：職業(yè)道德核心是遵守規(guī)范、誠信為本，兼顧公共利益。6.B解析：量子計算屬于數(shù)字經(jīng)濟關(guān)鍵技術(shù)，其他為傳統(tǒng)技術(shù)。7.B解析：遼寧濱海實驗室是大連科技創(chuàng)新的核心載體，聚焦海洋科技。8.B解析：頁巖氣開采非大連潔凈能源重點，重點為風電、氫能、光伏。9.B解析：繼續(xù)教育實行多元投入機制，政府、社會、單位、個人共同參與。10.B解析：新質(zhì)生產(chǎn)力要求跨學科融合與創(chuàng)新實踐能力，而非傳統(tǒng)流程執(zhí)行。11.B解析：瓦軸集團工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺是“數(shù)實融合”典型，推動傳統(tǒng)制造智能化。12.B解析：公需科目側(cè)重通用性內(nèi)容，如人工智能與產(chǎn)業(yè)應用；其他為專業(yè)科目。13.B解析：“藍色糧倉”核心是發(fā)展深遠海養(yǎng)殖與海洋牧場，而非近海捕撈。14.B解析：責任擔當體現(xiàn)在技術(shù)決策中優(yōu)先考慮公共利益和安全。15.A解析：數(shù)字經(jīng)濟需要數(shù)據(jù)挖掘與分析能力，其他為傳統(tǒng)技能。16.B解析：新能源汽車補貼是推動綠色轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵政策，其他為行業(yè)具體措施。17.B解析：科技型中小企業(yè)與新型研發(fā)機構(gòu)是新質(zhì)生產(chǎn)力的主要載體。18.B解析：繼續(xù)教育根本目的是提升素養(yǎng)，服務經(jīng)濟社會發(fā)展。19.B解析：大連海洋資源、港口（如大連港）與科研（如中科院海洋所）是核心優(yōu)勢。20.B解析：泄露技術(shù)機密謀取私利違反職業(yè)道德，其他為合規(guī)行為。二、多項選擇題1.ABCD解析：繼續(xù)教育內(nèi)容需覆蓋戰(zhàn)略需求、前沿技術(shù)、職業(yè)道德及傳統(tǒng)技藝傳承。2.ABC解析：新質(zhì)生產(chǎn)力要素包括信息技術(shù)、高端裝備、綠色技術(shù)，傳統(tǒng)能源非核心。3.ABCD解析：大連數(shù)字經(jīng)濟重點包括集成電路、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、海洋大數(shù)據(jù)及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造。4.ABC解析：職業(yè)道德基本要求為愛國敬業(yè)、誠實守信、服務社會，而非追求個人利益。5.ABD解析：綠色轉(zhuǎn)型措施包括風電基地、新能源推廣、循環(huán)經(jīng)濟，而非關(guān)停所有燃煤電廠。6.ABC解析：線上線下融合優(yōu)勢包括突破時空、降低成本、增強互動，但無法完全替代線下。7.ABD解析：新質(zhì)生產(chǎn)力推動裝備制造智能化、海洋生物醫(yī)藥、潔凈能源延伸，而非石化擴張。8.ABC解析：創(chuàng)新能力包括問題分析、跨學科整合、成果轉(zhuǎn)化，而非遵循現(xiàn)有流程。9.BD解析：“兩極”指高新區(qū)（科技創(chuàng)新極）和長興島（先進制造極）。10.AB解析：收受賄賂、偽造數(shù)據(jù)違反職業(yè)道德；公開批評標準、拒絕違規(guī)項目為合規(guī)行為。三、判斷題1.×解析：繼續(xù)教育覆蓋所有專業(yè)技術(shù)人員，不分職稱等級。2.√解析：新質(zhì)生產(chǎn)力核心是創(chuàng)新驅(qū)動，區(qū)別于傳統(tǒng)要素投入。3.√解析：軟件、電子信息制造是數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)。4.×解析：職業(yè)道德與專業(yè)能力相輔相成，影響技術(shù)決策質(zhì)量。5.×解析：綠色轉(zhuǎn)型是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，而非徹底淘汰。6.√解析：《條例》規(guī)定學術(shù)會議、論文、攻關(guān)等可折算學時。7.×解析：新質(zhì)生產(chǎn)力推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，而非消失。8.×解析：技術(shù)決策需兼顧經(jīng)濟與社會效益。9.√解析：“藍色糧倉”強調(diào)生態(tài)友好型海洋漁業(yè)。10.×解析：數(shù)字經(jīng)濟要求跨學科學習，如數(shù)據(jù)科學與專業(yè)知識融合。四、簡答題1.主要規(guī)定包括：①明確繼續(xù)教育對象為全體專業(yè)技術(shù)人員；②每年總學時不少于90學時（公需30學時）；③實行“政府引導、單位為主、個人參與”管理體制；④用人單位需保障學習時間與經(jīng)費；⑤學時可通過培訓、學術(shù)活動、技術(shù)攻關(guān)等折算；⑥未完成學時者限制職稱晉升與評優(yōu)。2.新質(zhì)生產(chǎn)力內(nèi)涵：以科技創(chuàng)新為核心驅(qū)動力，融合數(shù)字、綠色、智能等新要素，依托新興產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，實現(xiàn)高質(zhì)量、可持續(xù)的經(jīng)濟增長模式。與傳統(tǒng)生產(chǎn)力的核心區(qū)別：①驅(qū)動要素：從資本、勞動、資源投入轉(zhuǎn)向科技、數(shù)據(jù)、知識；②產(chǎn)業(yè)形態(tài)：從傳統(tǒng)制造業(yè)、資源型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向高端裝備、數(shù)字經(jīng)濟、綠色產(chǎn)業(yè)；③增長方式：從規(guī)模擴張轉(zhuǎn)向質(zhì)量效益提升；④生態(tài)影響：從高消耗、高污染轉(zhuǎn)向低碳、循環(huán)、可持續(xù)。3.主要路徑：①推動工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺建設（如瓦軸集團、冰山集團），實現(xiàn)設備聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)貫通與智能決策；②發(fā)展海洋大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，整合港口、漁業(yè)、海洋觀測數(shù)據(jù)，支撐智慧海洋管理；③推進傳統(tǒng)制造業(yè)數(shù)字化改造（如服裝、裝備制造），引入5G、AI技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)流程；④培育數(shù)字經(jīng)濟新業(yè)態(tài)（如跨境電商、數(shù)字內(nèi)容服務），依托大連自貿(mào)片區(qū)政策優(yōu)勢拓展應用場景。4.“誠信”具體要求：①技術(shù)成果真實：杜絕數(shù)據(jù)造假、論文抄襲、成果夸大；②信息披露透明：在技術(shù)方案、項目報告中如實說明風險與局限性；③職業(yè)承諾履行：遵守合同約定，保守單位技術(shù)機密與客戶隱私；④合作態(tài)度真誠：在團隊協(xié)作中共享知識，避免技術(shù)壟斷或惡意競爭；⑤面對質(zhì)疑回應：對技術(shù)問題不推諉、不隱瞞，主動承擔責任。5.責任包括：①技術(shù)研發(fā)：參與海洋生態(tài)修復技術(shù)（如濱海濕地修復、海洋垃圾治理）攻關(guān)；②監(jiān)測評估：運用遙感、大數(shù)據(jù)等技術(shù)構(gòu)建海洋生態(tài)監(jiān)測體系，提供科學數(shù)據(jù)支撐；③政策建議：基于專業(yè)知識為海洋保護法規(guī)（如《大連市海洋環(huán)境保護條例》）修訂提供技術(shù)依據(jù)；④公眾教育：通過科普活動提升社會對海洋生態(tài)保護的認知，推動形成綠色用海意識；⑤產(chǎn)業(yè)引導：在海洋經(jīng)濟項目（如海洋牧場、海水養(yǎng)殖）中推廣生態(tài)友好型技術(shù)，避免過度開發(fā)。五、論述題1.（1）裝備制造業(yè)：大連是國家重要裝備制造基地（如大船集團、一重加氫），專業(yè)技術(shù)人員需通過繼續(xù)教育學習工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能傳感、數(shù)字孿生等技術(shù)，提升傳統(tǒng)裝備的智能化水平（如船舶制造虛擬仿真設計），推動“制造”向“智造”轉(zhuǎn)型。（2）潔凈能源產(chǎn)業(yè)：大連正建設莊河海上風電、氫能產(chǎn)業(yè)園，技術(shù)人員需掌握新能源發(fā)電并網(wǎng)、儲能系統(tǒng)集成、氫能制備與應用等知識，突破關(guān)鍵技術(shù)瓶頸（如海上風機抗臺風設計），助力潔凈能源產(chǎn)業(yè)鏈延伸。（3）海洋經(jīng)濟：圍繞“海洋中心城市”建設，技術(shù)人員需學習海洋生物醫(yī)藥（如藻類活性物質(zhì)提取）