Unit1Collectingstampsismyhobby.說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語六年級上冊外研版（三起）（陳琳主編）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自小學(xué)英語六年級上冊外研版（三起）（陳琳主編）教材中的Unit1Collectingstampsismyhobby.本單元主要圍繞“愛好”這一主題展開，通過學(xué)習(xí)關(guān)于郵票收集的對話和閱讀材料，讓學(xué)生了解不同人的愛好，并學(xué)會表達(dá)自己的愛好。教學(xué)內(nèi)容包括：單詞stamps、hobby、collect等，以及句型What'syourhobby?Ilike...Whataboutyou?Ilike...等內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)郵票收集的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生能夠提高跨文化交際意識，學(xué)會用英語表達(dá)個人興趣和愛好，發(fā)展邏輯思維和批判性思維，同時(shí)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①熟練掌握并運(yùn)用句型"What'syourhobby?Ilike...Whataboutyou?Ilike..."進(jìn)行交流，能夠詢問和回答關(guān)于個人愛好。

②正確拼讀和書寫新單詞stamps、hobby、collect等，并能將這些單詞融入句子中。

③理解并運(yùn)用詞匯和句型描述自己的愛好，如"Ilikecollectingstamps"。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用句型，特別是在不同情境下調(diào)整語調(diào)和語速，以自然、得體地表達(dá)。

②理解并區(qū)分不同愛好之間的細(xì)微差別，如collectingstamps和collectingcoins。

③培養(yǎng)學(xué)生對不同文化背景下愛好差異的敏感度，以及尊重和理解他人愛好的文化意識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，幫助學(xué)生理解和掌握新單詞和句型。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞自己的愛好進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作學(xué)習(xí)能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬真實(shí)場景，練習(xí)對話，增強(qiáng)語言的實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示郵票圖片和愛好相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動軟件應(yīng)用：使用英語學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

3.實(shí)物教學(xué)：引入郵票實(shí)物，讓學(xué)生直觀感受郵票收集的樂趣，加深對課程內(nèi)容的理解。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師展示一張精美的郵票，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“Whatdoyousee?Whatcanyoulearnfromthisstamp?”通過這種方式激發(fā)學(xué)生對郵票的興趣。

回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的句型和單詞，如"Whatdoyoulike?"和"Like"等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：教師通過PPT展示本節(jié)課要學(xué)習(xí)的單詞和句型，如"stamps"、"hobby"、"collect"等，并講解其含義和用法。

舉例說明：教師通過展示不同愛好者的照片，如collectingstamps、readingbooks、playingsports等，讓學(xué)生理解不同愛好的表達(dá)方式。

互動探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，讓學(xué)生思考自己的愛好，并用英語表達(dá)出來。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：教師發(fā)放練習(xí)冊，讓學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)題，如填空、選擇題等，以加深對知識的理解和應(yīng)用。

教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生練習(xí)過程中巡視，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞和句型，并鼓勵學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

教師布置作業(yè)，包括以下內(nèi)容：

①完成練習(xí)冊中的相關(guān)練習(xí)題；

②用英語寫一篇關(guān)于自己愛好的短文；

③收集一張自己喜歡的郵票，并準(zhǔn)備在下一節(jié)課上與同學(xué)們分享。

6.課堂活動（約30分鐘）

活動一：郵票展示

教師邀請幾名學(xué)生展示自己收集的郵票，其他學(xué)生觀察并提問。通過這個活動，學(xué)生可以了解不同郵票的特點(diǎn)和背景知識。

活動二：愛好分享

學(xué)生分組，每組選出一個代表分享自己的愛好。其他組員可以提問，代表回答。通過這個活動，學(xué)生可以提高口語表達(dá)能力，同時(shí)了解他人的愛好。

活動三：小組合作

教師將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個主題，如collectingstamps、readingbooks、playingsports等，然后設(shè)計(jì)一個關(guān)于這個主題的英語小劇。每個小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成劇本創(chuàng)作和表演。通過這個活動，學(xué)生可以提高團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。

7.課堂評價(jià)（約5分鐘）

教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，包括參與度、口語表達(dá)、合作能力等方面。同時(shí)，鼓勵學(xué)生自我評價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程。

8.課后延伸（約5分鐘）

教師提醒學(xué)生課后繼續(xù)關(guān)注自己的愛好，并嘗試用英語記錄下來。同時(shí)，鼓勵學(xué)生參加相關(guān)的英語角或社團(tuán)活動，提高自己的英語水平。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.郵票歷史與文化：介紹郵票的起源、發(fā)展歷程以及不同國家的郵票文化特色。教師可以收集一些歷史郵票的圖片和故事，讓學(xué)生了解郵票背后的歷史背景和文化內(nèi)涵。

b.郵票收藏知識：介紹郵票收藏的基本知識，如郵票的種類、郵票的鑒別、郵票的保存等。教師可以提供一些郵票收藏的技巧和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行郵票收藏。

c.國際郵票展覽：介紹一些國際知名的郵票展覽，如中國郵票展覽、世界郵票展覽等。教師可以提供展覽的時(shí)間和地點(diǎn)，鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日參觀展覽，增長見識。

d.現(xiàn)代郵票設(shè)計(jì)：介紹現(xiàn)代郵票的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)風(fēng)格，如環(huán)保郵票、藝術(shù)郵票等。教師可以展示一些現(xiàn)代郵票的圖片，讓學(xué)生了解郵票設(shè)計(jì)的多樣性。

2.拓展建議：

a.郵票收集實(shí)踐：鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校圖書館尋找郵票，開始自己的郵票收集之旅?？梢栽O(shè)立一個班級郵票展覽角，讓學(xué)生展示自己的收藏。

b.郵票知識競賽：組織班級或?qū)W校的郵票知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)郵票知識的興趣?？梢栽O(shè)置不同難度的題目，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

c.郵票主題寫作：讓學(xué)生以郵票為主題，寫一篇短文或詩歌，展示自己對郵票的理解和感悟。教師可以提供一些寫作提示，如郵票的故事、郵票與歷史人物等。

d.郵票設(shè)計(jì)比賽：鼓勵學(xué)生設(shè)計(jì)自己的郵票，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。教師可以提供設(shè)計(jì)模板和色彩搭配建議，幫助學(xué)生完成作品。

e.郵票文化交流：組織學(xué)生與其他班級或?qū)W校的學(xué)生進(jìn)行郵票文化交流，增進(jìn)彼此的了解和友誼。可以通過書信往來、交換郵票等方式進(jìn)行。

f.郵票主題講座：邀請郵票收藏家或?qū)＜襾硇＿M(jìn)行講座，讓學(xué)生近距離接觸郵票收藏的世界，拓寬視野。

g.郵票主題繪畫：讓學(xué)生以郵票為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。

h.郵票主題攝影：鼓勵學(xué)生用相機(jī)捕捉郵票的美，培養(yǎng)學(xué)生的攝影技巧和審美能力。教學(xué)反思今天的課，我覺得收獲頗豐，但也意識到一些需要改進(jìn)的地方。首先，我想談?wù)務(wù)n堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。我使用了郵票作為導(dǎo)入，這個選擇我覺得很合適，因?yàn)樗荣N近學(xué)生的生活，又能激發(fā)他們的興趣。我看到學(xué)生們在看到郵票時(shí)眼睛都亮了起來，這讓我感到非常欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于郵票的背景知識了解不多，所以在講解郵票的歷史和文化時(shí)，我可能需要更加詳細(xì)一些，以便所有學(xué)生都能跟上。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了多種練習(xí)形式，包括填空、選擇題和角色扮演等。這有助于學(xué)生從不同的角度理解和應(yīng)用所學(xué)知識。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于角色扮演的參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儾惶孕呕蛘吆ε鲁鲥e。為了解決這個問題，我計(jì)劃在未來的課堂上增加更多的鼓勵和表揚(yáng)，讓學(xué)生在安全、輕松的環(huán)境中練習(xí)英語。

課堂總結(jié)時(shí)，我簡要回顧了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了郵票收藏的樂趣和意義。我希望通過這樣的總結(jié)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識內(nèi)化于心。但同時(shí)，我也意識到總結(jié)部分的時(shí)間可能有些倉促，未來的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地總結(jié)，并給予學(xué)生更多的時(shí)間來消化吸收。

在作業(yè)布置方面，我給了學(xué)生三個任務(wù)：完成練習(xí)冊、寫一篇關(guān)于自己愛好的短文和收集一張郵票。這些作業(yè)旨在鞏固課堂所學(xué)，并鼓勵學(xué)生將英語應(yīng)用到實(shí)際生活中。不過，我也意識到作業(yè)的難度可能需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以確保所有學(xué)生都能完成。

1.課堂活動設(shè)計(jì)要更加豐富多樣，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)。

3.加強(qiáng)課堂互動，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的自信心。

4.適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)節(jié)奏。

5.課后及時(shí)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便更好地改進(jìn)教學(xué)方法。

我相信，通過不斷地反思和改進(jìn)，我能夠更好地幫助學(xué)生掌握英語知識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)

①單詞：stamps,hobby,collect,interesting,favorite

②句型：What'syourhobby?Ilikecollectingstamps.Whataboutyou?Ilike...

③語法：