2018年春人教版九年級歷史上冊說課稿：第10課資本主義時代的曙光科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2018年春人教版九年級歷史上冊說課稿：第10課資本主義時代的曙光教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：2018年春人教版九年級歷史上冊第10課《資本主義時代的曙光》，主要包括新航路的開辟、文藝復興和宗教改革三個部分。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與之前學習的地理知識有關，如大航海時代的地理發(fā)現(xiàn)。同時，與九年級上冊其他歷史章節(jié)中的人文精神、宗教觀念等知識有關聯(lián)。通過學習，學生能夠進一步理解資本主義時代的起源和發(fā)展。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的歷史核心素養(yǎng)，包括以下目標：1）培養(yǎng)學生全球視野，理解新航路開辟對世界歷史進程的影響；2）提升學生的文化理解能力，認識文藝復興和宗教改革對歐洲文化的影響；3）增強學生的批判性思維，分析不同歷史事件背后的原因和影響；4）培養(yǎng)學生的人文關懷，認識到不同文化背景下人們的精神追求。通過這些目標，學生能夠形成對歷史發(fā)展的全面認識，提高歷史學科素養(yǎng)。教學難點與重點1.教學重點，①

①新航路開辟的原因、過程和影響，強調(diào)其對全球貿(mào)易、地理觀念和文化交流的深遠影響。

②文藝復興的核心思想，包括人文主義、對古典文化的熱愛以及對人的全面發(fā)展的追求。

③宗教改革的主要內(nèi)容，如馬丁·路德的思想及其對歐洲宗教和思想界的影響。

2.教學難點，①

①理解新航路開辟的復雜性和多方面影響，包括對歐洲、非洲、亞洲和美洲的沖擊。

②把握文藝復興和宗教改革之間的相互關系，以及它們對當時社會結構和思想觀念的沖擊。

③分析資本主義興起的歷史條件，以及這些條件如何影響了歐洲社會的轉型。

④評價歷史事件和人物，培養(yǎng)學生客觀、全面的歷史評價能力。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、網(wǎng)絡連接、電子白板。

-課程平臺：人教版歷史課程資源庫、學校教學資源平臺。

-信息化資源：歷史地圖、新航路開辟的圖片資料、文藝復興和宗教改革的相關文獻和圖片。

-教學手段：歷史紀錄片片段、歷史人物雕塑模型、歷史地圖拼圖游戲。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師展示一幅描繪大航海時代的地圖，引導學生觀察并提問：“同學們，這幅地圖上有哪些特點？它們對世界歷史有什么重要影響？”

-學生回答后，教師總結并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將一起探索資本主義時代的曙光，了解新航路的開辟、文藝復興和宗教改革?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過多媒體展示新航路開辟的歷史背景、過程和影響，引導學生思考新航路開辟的原因。

-學生分組討論，分享各自的觀點，教師總結并強調(diào)新航路開辟對世界貿(mào)易、地理觀念和文化交流的深遠影響。

-教師介紹文藝復興的核心思想，引導學生分析其與宗教改革的關系，并舉例說明人文主義在藝術、科學和哲學上的體現(xiàn)。

-通過展示宗教改革的文獻資料，引導學生了解馬丁·路德等人物的思想及其對歐洲宗教和思想界的影響。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師提出問題：“新航路開辟后，歐洲的哪些國家受益最大？為什么？”

-學生回答問題，教師點評并總結。

-教師展示文藝復興時期的名畫，讓學生分析畫家如何運用人文主義思想進行創(chuàng)作。

-學生分組討論宗教改革對當時社會的影響，分享各自的觀點。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)資本主義時代的曙光對世界歷史的重要意義。

-學生總結所學，提出自己在學習過程中的疑問，教師進行解答。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：1）查閱資料，了解新航路開辟后歐洲各國的殖民擴張情況；2）結合所學，分析文藝復興和宗教改革對歐洲社會的影響；3）撰寫一篇關于資本主義時代曙光的小論文。要求學生下周上課前提交作業(yè)。教學資源拓展1.拓展資源：

-《世界歷史地圖集》：通過查閱地圖集，學生可以更直觀地了解新航路開辟前的世界版圖，以及新航路對世界地理格局的影響。

-《文藝復興時期的名畫》：收集并分析文藝復興時期的名畫，如達芬奇的《最后的晚餐》、米開朗基羅的《創(chuàng)世紀》等，了解藝術家如何運用人文主義思想進行創(chuàng)作。

-《宗教改革文獻匯編》：收集馬丁·路德、加爾文等宗教改革領袖的著作，讓學生深入理解宗教改革的思想內(nèi)涵和影響。

-《歐洲殖民擴張史》：了解歐洲國家在資本主義時代對非洲、亞洲和美洲的殖民擴張過程，以及殖民主義對被殖民地區(qū)的影響。

2.拓展建議：

-學生可以閱讀《世界歷史地圖集》，通過地圖學習世界地理知識，了解新航路開辟前后世界版圖的變化，以及新航路對世界地理格局的影響。

-通過收集文藝復興時期的名畫，學生可以對比分析不同藝術風格和表現(xiàn)手法，從而更深入地理解人文主義在藝術創(chuàng)作中的體現(xiàn)。

-閱讀宗教改革文獻匯編，學生可以了解宗教改革領袖的思想和主張，對比不同教派的差異，分析宗教改革對歐洲社會的影響。

-研究歐洲殖民擴張史，學生可以了解殖民主義的歷史背景、過程和影響，對比不同殖民國家在殖民擴張中的政策和策略，思考殖民主義對被殖民地區(qū)和世界歷史的影響。

-組織學生進行小組討論，分享各自對資本主義時代曙光的理解，鼓勵學生提出自己的觀點和看法。

-布置相關歷史紀錄片觀看任務，如《大航海時代》、《文藝復興》等，通過影像資料增強學生的歷史感知和情感體驗。

-鼓勵學生參觀博物館或歷史遺跡，實地感受歷史事件的發(fā)生和發(fā)展，提高學生的歷史素養(yǎng)和實踐能力。

-引導學生關注當前的國際形勢，思考全球化背景下資本主義時代曙光的歷史意義和現(xiàn)實影響。板書設計①資本主義時代的曙光

-新航路開辟

-原因：經(jīng)濟、政治、文化因素

-過程：航海家探險，地理大發(fā)現(xiàn)

-影響：世界貿(mào)易中心轉移，地理觀念更新，文化交流加速

-文藝復興

-時間：14-17世紀

-地區(qū)：意大利

-核心思想：人文主義

-影響：藝術、科學、哲學的繁榮

-宗教改革

-人物：馬丁·路德、加爾文等

-思想：反對教皇權威，強調(diào)信仰自由

-影響：宗教多元，社會思想變革

②新航路開辟的影響

-經(jīng)濟：全球貿(mào)易網(wǎng)絡形成，商品種類增多

-地理：世界版圖變化，新大陸被發(fā)現(xiàn)

-文化：文化交流，歐洲文化中心地位確立

③文藝復