Unit8WhenisyourbirthdaySectionA(1a-2c)說課稿-2023-2024學(xué)年人教新目標(biāo)七年級(jí)英語上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過教授“Unit8WhenisyourbirthdaySectionA(1a-2c)”內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生掌握詢問和回答日期的基本句型，提升實(shí)際運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力。通過活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行日常生活中的日期交流，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，提高運(yùn)用英語解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握詢問和回答日期的英語表達(dá)方式，能夠運(yùn)用句型“Whenisyourbirthday?”和“Iwasbornon…”進(jìn)行交流。

難點(diǎn)：正確運(yùn)用時(shí)態(tài)表達(dá)生日日期，并能夠靈活運(yùn)用詢問和回答日期的句型。

解決辦法：

1.通過實(shí)物或圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實(shí)語境中感知并練習(xí)日期表達(dá)。

2.利用多媒體展示不同時(shí)態(tài)下的生日日期表達(dá)，幫助學(xué)生理解時(shí)態(tài)變化。

3.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)運(yùn)用句型。

4.提供豐富的練習(xí)材料，如填空、改錯(cuò)、翻譯等，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)日期表達(dá)的理解和運(yùn)用。通過這些方法，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高語言運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《人教新目標(biāo)七年級(jí)英語上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生日?qǐng)D片、時(shí)間表圖表、與節(jié)日相關(guān)的視頻等多媒體資源。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)題。

4.教室布置：安排座位以便于小組合作學(xué)習(xí)，設(shè)置一個(gè)安靜的討論區(qū)，并確保教室環(huán)境整潔，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如學(xué)生需熟悉詢問和回答日期的基本句型。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“詢問和回答日期”這一主題，設(shè)計(jì)問題如“你通常如何詢問別人的生日？”和“你能用英語表達(dá)你的生日嗎？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀相關(guān)資料，如英語日期表達(dá)方式的介紹。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，例如練習(xí)用英語詢問和回答日期。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果，如筆記或思維導(dǎo)圖，提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于生日慶祝的視頻，引出“詢問和回答日期”的課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解詢問和回答日期的英語句型，如“Whenisyourbirthday?”和“Iwasbornon…”。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“猜生日”游戲，讓學(xué)生通過聽聲音猜測對(duì)方的生日，實(shí)踐運(yùn)用句型。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，理解詢問和回答日期的英語表達(dá)方式。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在游戲中積極互動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解詢問和回答日期的英語表達(dá)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中練習(xí)運(yùn)用句型。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生用英語詢問和記錄家人的生日。

提供拓展資源：推薦在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生觀看關(guān)于日期的英語視頻。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生回家后完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)日期的英語表達(dá)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，反思自己的學(xué)習(xí)過程。

作用與目的：

通過課堂活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)日期表達(dá)方式的掌握。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.日期表達(dá)的多樣性

-英文日期表達(dá)方式：除了常用的月/日/年格式，還可以介紹其他表達(dá)方式，如周幾、季節(jié)等。

-不同文化中的日期表達(dá)：比較不同國家和地區(qū)的日期表達(dá)習(xí)慣，如美國、英國、加拿大等。

2.生日慶祝習(xí)俗

-各國生日慶祝活動(dòng)：介紹不同國家的生日慶祝習(xí)俗，如生日派對(duì)、禮物交換等。

-生日歌曲和祝福語：收集不同國家的生日歌曲和祝福語，讓學(xué)生了解不同文化的慶祝方式。

3.英語語法拓展

-現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以拓展到其他動(dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表達(dá)，如haveeaten,havevisited等。

-介詞搭配：介紹與日期相關(guān)的介詞搭配，如on,in,at等。

4.日常交流情景

-在餐廳點(diǎn)餐：模擬在餐廳點(diǎn)餐的情景，讓學(xué)生運(yùn)用詢問和回答日期的句型進(jìn)行交流。

-在郵局寄信：模擬在郵局寄信的情景，讓學(xué)生詢問和回答收件人的生日。

二、拓展建議

1.日期表達(dá)的多樣性

-學(xué)生可以嘗試用不同的日期表達(dá)方式記錄自己的生日，如月/日/年、周幾、季節(jié)等。

-收集不同國家和地區(qū)的日期表達(dá)方式，進(jìn)行比較和學(xué)習(xí)。

2.生日慶祝習(xí)俗

-學(xué)生可以組織一個(gè)生日慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)參加，展示不同國家的慶祝方式。

-學(xué)習(xí)不同國家的生日歌曲和祝福語，為朋友或家人送上祝福。

3.英語語法拓展

-學(xué)生可以嘗試用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)描述自己的經(jīng)歷，如“Ihaveeatenpizzaforbreakfast.”（我早餐吃了披薩。）

-收集常用動(dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表達(dá)，進(jìn)行練習(xí)和鞏固。

4.日常交流情景

-學(xué)生可以在家庭或?qū)W校模擬點(diǎn)餐、寄信等情景，運(yùn)用詢問和回答日期的句型進(jìn)行交流。

-通過角色扮演，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

5.綜合實(shí)踐活動(dòng)

-學(xué)生可以分組，每組選擇一個(gè)國家，研究該國的生日慶祝習(xí)俗，制作成PPT或小冊(cè)子，進(jìn)行展示和分享。

-通過調(diào)查問卷或訪談，了解同學(xué)們對(duì)生日慶祝的看法和習(xí)俗，撰寫一篇短文。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-詢問和回答日期的基本句型：Whenisyourbirthday?Iwasbornon...

-日期的表達(dá)方式：月/日/年、周幾、季節(jié)等

-現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)在日期表達(dá)中的應(yīng)用

②重點(diǎn)詞匯：

-birthday

-born

-month

-day

-year

-season

-week

-Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday