6.2集體生活成就我說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教材分析6.2集體生活成就我說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

本章節(jié)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，以集體生活為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識集體生活的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生在參與集體生活的過程中，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、尊重他人，提升自我價(jià)值。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.形成對集體生活的正確認(rèn)識，理解集體對個(gè)人成長的意義。

2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和能力，學(xué)會與他人溝通、合作。

3.增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，為集體貢獻(xiàn)力量。

4.發(fā)展自我意識，尊重他人，學(xué)會換位思考，維護(hù)集體和諧。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，可能已經(jīng)具備了一定的社交經(jīng)驗(yàn)和基本的集體生活體驗(yàn)。他們可能了解一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、尊重他人等基本概念，但對其在集體生活中的具體應(yīng)用可能還缺乏深入的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生正處于青春期，他們對集體生活充滿好奇，愿意嘗試新事物，但自我控制能力相對較弱。他們的學(xué)習(xí)興趣廣泛，但注意力集中時(shí)間有限。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立思考，而另一些學(xué)生則可能更依賴集體討論和互動。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在適應(yīng)集體生活時(shí)，可能會遇到如何融入集體、如何在集體中發(fā)揮自己的作用、如何處理與同伴之間的矛盾等問題。此外，面對集體生活中的責(zé)任和義務(wù)，部分學(xué)生可能感到壓力和困惑，不知如何平衡個(gè)人與集體的關(guān)系。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》七年級下冊教材，以便課堂閱讀和討論。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與集體生活相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備紙筆、卡片等，用于小組討論和角色扮演活動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行互動，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺，以便進(jìn)行模擬集體生活的實(shí)踐活動。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“集體生活的重要性”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“集體生活中如何體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”、“如何處理集體中的沖突”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解集體生活的基本概念和原則。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解集體生活的重要性，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于集體生活的小故事，引出“集體生活成就我”這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解集體生活對個(gè)人成長的意義，結(jié)合實(shí)例分析集體中如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在集體生活中的經(jīng)歷和感受，以及如何處理集體中的沖突。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何融入新集體”、“如何平衡個(gè)人與集體利益”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解集體生活的重要性。

實(shí)踐活動法：通過小組討論等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解集體生活的重要性，掌握在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的方法。

通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置一篇關(guān)于“我在集體生活中的成長”的作文，要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，反思和總結(jié)在集體生活中的收獲。

提供拓展資源：推薦與集體生活相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作文，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，提升學(xué)生的寫作能力和自我反思能力。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-集體生活的重要性：介紹集體生活對于個(gè)人成長和社會發(fā)展的積極作用，包括團(tuán)隊(duì)合作、共同目標(biāo)、相互支持等方面。

-集體生活中的責(zé)任與義務(wù)：探討在集體生活中，每個(gè)成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，如遵守紀(jì)律、尊重他人、共同維護(hù)集體利益等。

-集體沖突的解決策略：分析集體生活中可能出現(xiàn)的沖突，如意見分歧、利益沖突等，并提出相應(yīng)的解決策略，如溝通協(xié)商、妥協(xié)讓步、尋求第三方幫助等。

-集體活動的組織與策劃：介紹如何組織策劃集體活動，包括活動目標(biāo)、活動形式、活動流程等，以及如何調(diào)動成員的積極性和參與度。

-集體生活的法律法規(guī)：介紹與集體生活相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國集體合同法》等，引導(dǎo)學(xué)生遵守法律法規(guī)，維護(hù)自身權(quán)益。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《集體生活與個(gè)人成長》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量》等，幫助學(xué)生深入了解集體生活的重要性。

-觀看紀(jì)錄片：推薦《我們的社區(qū)》、《共同家園》等紀(jì)錄片，讓學(xué)生通過真實(shí)案例感受集體生活的魅力。

-參與社區(qū)活動：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)、環(huán)保活動等，親身體驗(yàn)集體生活的樂趣和意義。

-組織班級活動：策劃并組織班級活動，如運(yùn)動會、文藝匯演等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

-開展主題班會：定期開展以集體生活為主題的班會，讓學(xué)生分享自己的集體生活經(jīng)歷，交流心得體會。

-角色扮演游戲：設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)集體生活中的各種情境，學(xué)會處理人際關(guān)系。

-案例分析：收集和分析集體生活中的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決實(shí)際問題，提高解決問題的能力。

-小組討論：組織小組討論，讓學(xué)生就集體生活中的問題進(jìn)行深入探討，培養(yǎng)批判性思維和溝通能力。

-采訪社區(qū)成員：邀請社區(qū)成員來校分享他們的集體生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生了解不同集體生活的特點(diǎn)。

-創(chuàng)作集體生活故事：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以集體生活為題材的故事或劇本，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。七、板書設(shè)計(jì)①集體生活的重要性

-集體對個(gè)人成長的積極作用

-團(tuán)隊(duì)合作與共同目標(biāo)

-相互支持與集體榮譽(yù)

②集體生活中的責(zé)任