20xx江蘇公務員申論指導：高分作文創(chuàng)新寫法2016江蘇公務員申論指導：高分作文創(chuàng)新寫法一、運用排比，增強氣勢，提升作文新高度排比是作文中常見的修辭手法，不但能增強氣勢，還能解決考生無話可說的難題，還以“朋友圈”為例：打開微信“朋友圈”，就能看到一個完整的文化微縮景觀：既有“小清新”，也有“情懷黨”;既有痛心質(zhì)問“傳統(tǒng)文化怎么了”，也有娓娓道來“告訴你一個真實的美國”;既能看到古典樂迷的“高大上”，也能看到各種“非主流”、“腦殘體”……，文化其實已經(jīng)寫進了每一個人的生活里。從這個案例可以看出，透過“朋友圈”這樣一個生活常見的案例，可以引起閱卷人的共鳴，增加亮點，同時也增強了氣勢，提升了文章的高度，突破了無話可說的瓶頸。二、巧用設問，切入主題，優(yōu)化作文舊模式修辭手法有很多，設問也是常見的一種。很多考生常常提出一個設問就草草了事，沒有案例支撐，這樣的設問比較單薄，其實結合一個反面案例，就會達到不一樣的效果。以今年比較火的電影《小時代》為例：去年以來，《小時代》系列電影持續(xù)掀起話題，拋開其內(nèi)容不論，這票房和輿論的“雙重風暴”也讓人思考：電影創(chuàng)新該如何傳遞正能量、講述好故事?電影產(chǎn)業(yè)如何營造一種正面的文化氛圍?文化的發(fā)展應該是社會中每一個人，肩負起來的責任，其中媒體人要樹立起弘揚中華文化的意識。這個案例中的電影只是一個切入點，估計《小時代》很多人都看過，但是能否通過電影，發(fā)出一種設問，上升一定高度，看到事件后面的本質(zhì)，其實也是體現(xiàn)考生能否深入論證的能力。三、活用白描，承接地氣，凸顯作文個性化白描的寫法其實在我們的高中時代就很常見，在散文中的使用尤為突出。白描就是對于某一行為或者細節(jié)進行突出的描寫，這種方法能夠凸顯考生文采，但是在議論文中，最好使用在開頭和結尾，不要用在論述部分，因為會影響文章的論證效果，以如今的書店為例：暮春，子夜，北京一角。毗鄰王府井大街、24小時營業(yè)的三聯(lián)韜奮書店內(nèi)，依然燈火通明。幾張書桌，數(shù)盞燈光，秒針滴答有聲，手指劃過書頁，頗有“夜深還照讀書窗”的意境。一些學者感慨：“找到閱讀的價值，才有文化的回歸?！边@樣的寫法盡量是引出總論點的時候使用，讀起來能夠讓人心中沉靜，“接地氣”，也是個性化表達的較好方式之一?？忌鷮τ谌绾潍@得好的作文分數(shù)一直較為困擾，關心身邊每一個人、每一件事，從簡單的寫法開始，加強練習，不斷增加亮點，凸顯個性，論證深入，凸顯新寫法、新思路、新內(nèi)容，高分其實已經(jīng)在慢慢向你靠近!第二篇：20xx江蘇公務員考試申論備考：創(chuàng)新寫法打破作文高分壁壘1800字<<<點這里看2016江蘇公務員考試申論備考：創(chuàng)新寫法打破作文高分壁壘江蘇公務員考試考試內(nèi)容為《公共基礎知識》、《申論》、《行政職業(yè)能力測驗》，主要考察從事公務員職業(yè)必須具備的基本素質(zhì)和潛在能力，通過測試選拔出能夠勝任公共管理工作的優(yōu)秀人才。測試內(nèi)容包括言語理解與表達能力、判斷推理能力、數(shù)理能力、常識應用能力和綜合分析能力。更具體的，我們來看看江蘇公務員考試課程是如何設置教學的。點擊這里可以>>>在線咨詢。十分強調(diào)“聯(lián)系實際”的重要性，“實際”這個詞其實包羅萬象，既包括自身的感受實際，也包涵社會熱點的積累使用，后者對于深入論證文章的作用相對比較明顯，因此比較受考生青睞。但是在真正的考試中，很多考生往往因為掌握不好具體寫法，運用熱點的能力不強，而導致作文的分數(shù)受到影響，最終更是成為申論文章寫作的瓶頸。有鑒于此，中公教育專家建議考生：“百尺竿頭，才能更進一步”，在熱點層面學會創(chuàng)新寫法，對獲取作文高分意義巨大。比如大家都在使用的“微信朋友圈”，作為十分切合生活實際的事例，既能體現(xiàn)科學技術和互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展、又能體現(xiàn)陌生人社會的人情冷暖、還能體現(xiàn)如今碎片化信息導致的人們情感過度透支等，可以寫進不同的主題作文當中。那么，這些生活中常見的事例，如何運用到作文當中呢?中公教育專家為你支招。一、運用排比，增強氣勢，提升作文新高度排比是作文中常見的修辭手法，不但能增強氣勢，還能解決考生無話可說的難題，還以“朋友圈”為例：打開微信“朋友圈”，就能看到一個完整的文化微縮景觀：既有“小清新”，也有“情懷黨”;既有痛心質(zhì)問“傳統(tǒng)文化怎么了”，也有娓娓道來“告訴你一個真實的美國”;既能看到古典樂迷的“高大上”，也能看到各種“非主流”、“腦殘體”??，文化其實已經(jīng)寫進了每一個人的生活里。從這個案例可以看出，透過“朋友圈”這樣一個生活常見的案例，可以引起閱卷人的共鳴，增加亮點，同時也增強了氣勢，提升了文章的高度，突破了無話可說的瓶頸。二、巧用設問，切入主題，優(yōu)化作文舊模式中公教育·給人改變未來的力量！點擊查看江蘇公務員考試真題<<<點這里看修辭手法有很多，設問也是常見的一種。很多考生常常提出一個設問就草草了事，沒有案例支撐，這樣的設問比較單薄，其實結合一個反面案例，就會達到不一樣的效果。以今年比較火的電影《小時代》為例：去年以來，《小時代》系列電影持續(xù)掀起話題，拋開其內(nèi)容不論，這票房和輿論的“雙重風暴”也讓人思考：電影創(chuàng)新該如何傳遞正能量、講述好故事?電影產(chǎn)業(yè)如何營造一種正面的文化氛圍?文化的發(fā)展應該是社會中每一個人，肩負起來的責任，其中媒體人要樹立起弘揚中華文化的意識。這個案例中的電影只是一個切入點，估計《小時代》很多人都看過，但是能否通過電影，發(fā)出一種設問，上升一定高度，看到事件后面的本質(zhì)，其實也是體現(xiàn)考生能否深入論證的能力。三、活用白描，承接地氣，凸顯作文個性化白描的寫法其實在我們的高中時代就很常見，在散文中的使用尤為突出。白描就是對于某一行為或者細節(jié)進行突出的描寫，這種方法能夠凸顯考生文采，但是在議論文中，最好使用在開頭和結尾，不要用在論述部分，因為會影響文章的論證效果，以如今的書店為例：暮春，子夜，北京一角。毗鄰王府井大街、24小時營業(yè)的三聯(lián)韜奮書店內(nèi)，依然燈火通明。幾張書桌，數(shù)盞燈光，秒針滴答有聲，手指劃過書頁，頗有“夜深還照讀書窗”的意境。一些學者感慨：“找到閱讀的價值，才有文化的回歸。”這樣的寫法盡量是引出總論點的時候使用，讀起來能夠讓人心中沉靜，“接地氣”，也是個性化表達的較好方式之一。考生對于如何獲得好的作文分數(shù)一直較為困擾，中公教育專家認為，關心身邊每一個人、每一件事，從簡單的寫法開始，加強練習，不斷增加亮點，凸顯個性，論證深入，凸顯新寫法、新思路、新內(nèi)容，高分其實已經(jīng)在慢慢向你靠近!我想看看江蘇公務員考試課程是如何設置教學的