班班通培訓通知關于召開班班通培訓會的通知（一）為加強對班班通項目工程的管理，確保配套軟件的正確安裝與使用，按照要求，決定舉辦班班通軟件安裝與使用培訓會。現就有關事項通知如下：培訓時間：20xx年x月4號培訓地點：校長室參與人員：臺頭鎮(zhèn)大坨小學所有教師培訓內容：正確使用多媒體設備關于召開班班通培訓會的通知（二）教學中多媒體教學技術的應用，有利于學生理解，更有助于提高教學質量。也使教師的勞動負擔大大減輕。按照要求，繼續(xù)進行班班通培訓會?，F就有關事項通知如下：培訓時間：20xx年x月6號培訓地點：教師辦公室參與人員：臺頭鎮(zhèn)大坨小學所有教師培訓內容：如何利用網絡資源提高教學質量關于召開班班通培訓會的通知（三）多媒體教學技術的應用，有利于學生理解，更有助于提高教學質量。也使教師的勞動負擔大大減輕。按照要求，繼續(xù)進行班班通培訓會。現就有關事項通知如下：培訓時間：20xx年x月7號培訓地點：教師辦公室參與人員：臺頭鎮(zhèn)大坨小學所有教師培訓內容：如何制作多媒體課件關于召開班班通培訓會的通知（四）多媒體運用中PPT教學課件制作的成功與否很大程度上影響著教學的效果，本次班班通培訓的重點在于教會教師如何制作出真正適用于學生的教學課件。現就有關事項通知如下：培訓時間：20xx年x月11號培訓地點：校長室參與人員：臺頭鎮(zhèn)大坨小學所有教師培訓內容：PPT課件制作教程(一）關于召開班班通培訓會的通知（五）多媒體運用中PPT教學課件制作的成功與否很大程度上影響著教學的效果，本次班班通培訓的重點在于教會教師如何制作出真正適用于學生的教學課件?，F就有關事項通知如下：培訓時間：20xx年x月13號培訓地點：校長室參與人員：臺頭鎮(zhèn)大坨小學所有教師培訓內容：PPT課件制作教程(二）關于召開班班通培訓會的通知（六）多媒體運用中PPT教學課件制作的成功與否很大程度上影響著教學的效果，本次班班通培訓的重點在于教會教師一些制作教學課件的技巧?，F就有關事項通知如下：培訓時間：20xx年x月14號培訓地點：辦公室（自學）參與人員：臺頭鎮(zhèn)大坨小學所有教師培訓內容：PPT教學課件制作技巧關于召開班班通培訓會的通知（七）多媒體的運用不僅僅適用于教學過程中，而且適用于教師的辦公過程中，本次班班通培訓的重點在于如何正確地運用word文字處理工具。現就有關事項通知如下：培訓時間：20xx年x月18號培訓地點：辦公室參與人員：臺頭鎮(zhèn)大坨小學所有教師培訓內容：word文字處理工具應用（一）關于召開班班通培訓會的通知（八）多媒體的運用不僅僅適用于教學過程中，而且適用于教師的辦公過程中，本次班班通培訓的重點是繼續(xù)學習正確地運用word文字處理工具?，F就有關事項通知如下：培訓時間：20xx年x月20號培訓地點：辦公室參與人員：臺頭鎮(zhèn)大坨小學所有教師培訓內容：word文字處理工具應用（二）關于召開班班通培訓會的通知（九）多媒體教學中不僅需要教師們可以成功的制作出教學課件，而且也需要教師們學會如何充分利用網絡中的教學資源更好的豐富自己的教學課件，本次班班通培訓的重點在于向教師們推薦一些教學資源網站。現就有關事項通知如下：培訓時間：20xx年x月21號培訓地點：辦公室（自學）參與人員：臺頭鎮(zhèn)大坨小學所有教師培訓內容：教學資源網站推薦關于召開班班通培訓會的通知（十）多媒體教學的運用很大程度上豐富了老師的教學，同時也極大地調動了學生們的學習熱情。本次班班通培訓的重點在于學習“班班通”設備的保養(yǎng)?，F就有關事項通知如下：培訓時間：20xx年x月25號培訓地點：校長辦公室參與人員：臺頭鎮(zhèn)大坨小學所有教師培訓內容：學習“班班通”設備的保養(yǎng)第二篇：班班通培訓心得1000字“班班通”培訓心得“班班通”的教學模式，在教學過程中，顏色、聲音、動作時空方面的優(yōu)勢更加突出，因為它可以充分滿足學生眼睛和耳朵的感官需求，兼顧學生學習參與行為，又能激發(fā)學生的學習動機。勿用置疑，利用課件憑借“班班通”模式教學，通過文字、聲音、圖像形成信息空間，可以改變傳統(tǒng)教學手段在教學信息方面的傳授方式，同時可以改變交流方法以及教師備課、學生自習等方面受到的限制。一、豐富教育教學途徑第一，豐富學生文化生活，利用中午的休息時間，播放適合學生年齡特點的卡通英語教學VCD，一方面可以豐富學生單調的學習生活，另一方面讓學生在輕松愉悅的環(huán)境中學習一些簡單的英語會話，培養(yǎng)學生英語口語能力，也培養(yǎng)學生對英語的興趣。也可播放兒童喜聞樂見的音樂節(jié)目或動畫節(jié)目，豐富學生的校園文化生活。特別是當在教學活動中，碰到疑難問題時，師生共同利用網絡工具尋求解決，培養(yǎng)學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。第二，豐富學生的學習內容，有了多媒體，可以極大地豐富學生的學習內容，有選擇地播放一些有教育意義的影視片。二、改變教師的教學手段第一，改變教師的備課方式?！鞍喟嗤ā钡膶嵤?，促使教師“換筆”，從原來的手寫走向鍵盤輸入，從純本文方式實現超文本方式。更重要的是可以實現教師備課資源的共享。在家中，將自己的教案、課件等直接上傳到學校網站的交流論壇欄目，一方面供自己調用，還可供互聯網上的其他同仁共享。更直接更快捷的方式是通過搜索引擎，直接從互聯網上檢索自己教育教學上所需要的教案、課件或論文等各種有用資源，再進一步加工整理，為我所用。第二，改變教師的上課手段。多媒體輔助教學應用于課堂教學，可以使教學活動集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強，信息量大，能最大限度地調動，激發(fā)學生的學習積極性和主動性，實現課堂教學的大容量、多信息、多趣味和高效率。通過這一手段有效地突破重點、難點，從而來激發(fā)學生的興趣，取得了比較好的效果。三、改變學生的學習方式讓網絡成為學生的第二課堂。網絡的飛速發(fā)展，改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學習方式，對網絡知識的掌握，能否快速正確有效地通過網絡檢索到自己所需要的信息，解決實際問題，成為衡量現代人信息素養(yǎng)的一個重要標志。另一方面，信息技術發(fā)展一瀉千里的同時，不免泥沙俱下，不可否認，網上海量有益信息中夾雜著不少不利于學生身心健康發(fā)展的內容，由于網絡而造成負面影響的實