第第頁（教科版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)15.《壓縮空氣》一、填空題1．空氣可以被壓縮，壓縮后空氣有力，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的這個(gè)力就。2．利用了壓縮空氣的原理：、、；沒有利用壓縮空氣的原理：、、。3．雨量等級(jí)以24小時(shí)內(nèi)的降水仔細(xì)觀察下面三幅圖，我們用O表示空氣微粒，請(qǐng)問在推壓注射器實(shí)驗(yàn)的過程中，哪一幅圖表示開始時(shí)，哪一幅圖表示向下壓后，哪一幅圖表示向上拉后，注射器內(nèi)空氣微粒的變化？把答案寫在在橫線上。4．用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，能觀察到空氣被，但不能壓縮到底，壓縮越厲害，用的力量越。5．堵住注射器的口，用大一點(diǎn)的力推動(dòng)活塞后松手。觀察到的現(xiàn)象是：()。通過以上實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：空氣有占據(jù)空間、()、()等性質(zhì)，并且()空氣具有彈性。二、判斷題6．壓縮空氣有彈性，能使皮球彈起來。（）7．空氣和水都是白色，沒有氣味，能被壓縮的。（）8．充滿氣的汽車輪胎有彈性，主要是制成輪胎的橡膠有彈性。（）9．空氣可以被壓縮。（）10．空氣被壓縮時(shí)，空氣微粒的大小沒變，只是數(shù)量變少了。（）三、單選題11．下列物體利用了被壓縮的空氣有彈性這一原理的是（）。A．充氣輪胎 B．孔明燈 C．氣溫計(jì)12．將裝有空氣的注射器堵住進(jìn)口后慢慢用力向上拉，注射器筒內(nèi)的空氣微粒會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是（）。 A． B． C．13．下列選項(xiàng)中，利用了空氣可以被壓縮性質(zhì)的是（）。A．孔明燈B．豎直放入水中的杯C．充氣床墊14．下列活動(dòng)中，主要運(yùn)用“空氣可以被壓縮”的性質(zhì)的是（）。A．吹哨子 B．風(fēng)扇扇風(fēng) C．給籃球打氣15．和籃球一樣，利用壓縮空氣有彈性的是（）。A．輪胎 B．彈簧沙發(fā) C．橡皮筋四、綜合題16．(二)用“○”表示空氣微粒。（1）畫出注射器活塞在向下壓和向上拉時(shí)空氣微粒的分布情況。（2）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：空氣占據(jù)的空間可。五、簡(jiǎn)答題17．舉例說說我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤嚼玫搅藟嚎s空氣。(至少4個(gè))18．列舉4種生活中常見的空氣被壓縮且有彈性的例子。19．用手使勁按壓排球，使他凹進(jìn)一部分，松開手，看到什么現(xiàn)象（如圖所示）？你怎樣解釋這種現(xiàn)象？六、實(shí)驗(yàn)探究題20．小組拿來了注射器，繼續(xù)研究空氣的性質(zhì)，數(shù)據(jù)記錄如下：（1）記錄單中的小圓圈代表空氣微粒，當(dāng)向下壓注射器活塞時(shí)，我們觀察到活塞指向4毫升，比原來少了6毫升，這時(shí)（）。A．微粒變少了 B．微粒變小了 C．微粒之間的間隙變小了（2）請(qǐng)你用小圓圈代表空氣微粒，畫一畫向上拉活塞后空氣微粒分布的變化情況。(畫在第三個(gè)注射器的圖中)（3）下列物品中，沒有運(yùn)用“空氣可以被壓縮”這一性質(zhì)的是（）.A．輪胎 B．籃球 C．訂書機(jī)

（教科版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)15.《壓縮空氣》答案解析部分1．【答案】彈；越大【解析】【分析】空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性勢(shì)能?？諝獗粔嚎s的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。2．【答案】①；④；⑥；②；③；⑤【解析】【分析】空氣具有質(zhì)量并占有一定的空間，形狀隨容器而變，沒有固定的體積?？諝獾奶攸c(diǎn)：無色、無味、透明、會(huì)向四面八方流動(dòng)、無形狀?？諝獯嬖诟鞣N地方，水中也有空氣，空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)?？諝庵械难鯕夂投趸紝?duì)生命具有重要意義。

充氣城堡、足球、輪胎運(yùn)用了壓縮空氣的原理，其余沒有運(yùn)用壓縮空氣的原理。3．【答案】壓縮后開始時(shí)擴(kuò)張后【解析】【分析】當(dāng)向下壓注射器時(shí)，注射器內(nèi)的空氣微粒之間的間距變小，空氣微粒密集；當(dāng)向上拉活塞后，注射器內(nèi)空氣微粒之間的間距變大，空氣微粒稀疏。4．【答案】壓縮；大【解析】【分析】考查空氣的特征，空氣可以占據(jù)一定的空間，空氣可以被壓縮，但壓縮的越厲害產(chǎn)生的彈性越大，需要用的力量就越大。5．【答案】活塞反彈回原來的位置；有質(zhì)量；可以被壓縮；壓縮【解析】【分析】考查空氣的特征，空氣可以占據(jù)空間且可以被壓縮，壓縮的空氣具有彈性。6．【答案】正確【解析】【分析】空氣可以壓縮，壓縮空氣有彈性。皮球里面充滿空氣后拍動(dòng)會(huì)彈起來，這是因?yàn)閴嚎s空氣有彈性。7．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】空氣容易被壓縮，水不容易被壓縮，所以空氣占據(jù)的空間大小可以發(fā)生變化，而水占據(jù)空間的大小很難改變?？諝夂退际菬o色無味透明的。題目說法錯(cuò)誤。8．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積和形狀，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。充滿氣的汽車輪胎有彈性，主要是輪胎內(nèi)壓縮的空氣有彈性。9．【答案】正確【解析】【分析】空氣占有一定的空間，但它沒有固定的形狀和體積。在對(duì)密閉的容器中的空氣施加壓力時(shí)，空氣的體積就被壓縮，使內(nèi)部壓強(qiáng)增大，產(chǎn)生的彈力就越大。10．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】空氣占有一定的空間，但它沒有固定的形狀和體積。在對(duì)密閉的容器中的空氣施加壓力時(shí)，空氣的體積就被壓縮，所以空氣是由許多微粒組成的，受到壓力后它們的數(shù)量不會(huì)發(fā)生改變，但之間的距離會(huì)變得更小。題目說法錯(cuò)誤。11．【答案】A【解析】【分析】空氣氣可以壓縮，被壓縮的空氣有彈性。充氣輪胎利用了被壓縮空氣有彈性的性質(zhì)；孔明燈利用了熱空氣會(huì)上升的原理；氣溫計(jì)利用了液體熱脹冷縮的原理。12．【答案】C【解析】【分析】當(dāng)我們?cè)谘b有空氣的注射器堵住進(jìn)口后，?慢慢用力向上拉活塞，?會(huì)發(fā)現(xiàn)注射器的活塞更容易被拉上去，?這說明空氣可以被拉伸，?即空氣微粒之間的空間增大。?這是因?yàn)楫?dāng)我們向上拉活塞時(shí)，?空氣微粒之間的空間被拉伸，?使得空氣微粒之間的空隙變大，?從而使得活塞更容易被拉動(dòng)。?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了空氣具有可以被壓縮和拉伸的特性，?即空氣占據(jù)的空間大小是可以變化的。?空氣能占據(jù)空間，?能流動(dòng)，?沒有固定的形狀，?易壓縮，?這些性質(zhì)使得空氣能夠適應(yīng)不同的空間變化。13．【答案】C【解析】【分析】空氣占有一定的空間，但它沒有固定的形狀和體積。在對(duì)密閉的容器中的空氣施加壓力時(shí)，空氣的體積就被壓縮，充氣床墊利用了空氣被壓縮的性質(zhì)，孔明燈利用了熱空氣會(huì)上升的原理，豎直放入水中的杯子利用了空氣占據(jù)空間的原理。故選C。14．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)對(duì)氣體性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，主要運(yùn)用了“空氣可以被壓縮”的性質(zhì)的是給籃球打足氣。吹哨子、風(fēng)扇扇風(fēng)都是空氣流動(dòng)的性質(zhì)。15．【答案】A【解析】【分析】空氣的特點(diǎn)是：能占據(jù)空間，能流動(dòng)，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕?？諝庖妆粔嚎s，被壓縮的空氣有彈性。日常利用這一特點(diǎn)的有：籃球、輪胎、皮球等。A選項(xiàng)符合題意。16．【答案】（1）注射器活塞在向下壓時(shí)空氣被壓縮，空氣微粒的密度變大；向上拉時(shí)空間變大，空氣微粒的密度變小。（2）被壓縮【解析】【分析】考查空氣的特征，空氣可以占據(jù)空間，并且空氣可以被壓縮。（1）空氣被壓縮時(shí)空氣微粒的密度會(huì)變大，空間變大時(shí)空氣微粒的密度會(huì)變小。

（2）空氣可以被壓縮，占據(jù)的空間被壓縮時(shí)空氣微粒的密度會(huì)變大。17．【答案】籃球、足球、充氣城堡、輪胎等?！窘馕觥俊痉治觥靠諝鉄o色、無味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。籃球、足球、充氣城堡、輪胎等都應(yīng)用了空氣被壓縮的原理。18．【答案】氣球、輪胎、籃球、游泳圈等【解析】【分析】根據(jù)對(duì)空氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，空氣占據(jù)一定的空間，但可以被壓縮?？諝獗粔嚎s后體積會(huì)變小，但不能壓縮到0，被壓縮的空氣具有彈性，例如：氣球、輪胎、籃球、足球、游泳圈等。19．【答案】球很快又鼓起。壓縮的空氣具有彈性?！窘馕觥俊痉治觥靠諝馐强梢员粔嚎s的，排球中充氣是壓縮空氣的表現(xiàn)，拍打排球時(shí)排球中被壓縮的空氣會(huì)產(chǎn)生彈力。20．【答案】（1）C（2）（3）C【解析】【分析】（1）記錄單