2017年重慶市B卷中考滿分作文【作文原題】(2)下面的三棵樹，哪一棵樹最能觸動(dòng)你的心靈?自選角度，自擬題目，寫一篇文章。第一棵樹：長在亂石堆，樹根粗大有力，深深扎進(jìn)石縫里。沒有肥沃的土壤，卻一個(gè)勁兒向上長，枝繁葉茂。第二棵樹：長在人來人往的路邊，樹冠很大，撐起一大片綠蔭。烈日下，總能為路人帶來陰涼。第三棵樹：長在公園里，歪斜難看。從來無人理睬，卻快活地生長，樹枝在風(fēng)中歡快地舞蹈。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;④凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。帶傷的幸福那是一只貓,一只來歷說不清道不明的貓。我不知道它的年齡、性別、籍貫、姓名,甚至連它的樣子都沒有仔細(xì)端詳過。我只是在一次意外的發(fā)呆中,看見了一團(tuán)黯淡的毛和一條翹得不屈不撓、不卑不亢的尾巴。這只貓少了半條腿,經(jīng)常拖著露出骨頭的另外半條腿在林蔭下散步。也許是因?yàn)樗换也话椎拿谝蝗夯ㄖφ姓沟幕ㄘ堉酗@得很特別,也許是它因跛腳而走路一瘸一拐的樣子太惹人注目,這所學(xué)校的人都認(rèn)得這只貓。學(xué)生們在校園遇見它,都會(huì)停下匆匆的腳步,與它說說話,送給它餅干、牛奶,和它親切地打招呼。久而久之,這只貓擁有了許多愛稱:“咪咪”“阿呆”“Mary”……還有細(xì)心的老師用結(jié)實(shí)的木板、舊衣服、舊被褥為它搭了個(gè)窩,這樣就不會(huì)在下雨時(shí)看見它驚恐、掙扎地奔跑或者待在屋檐下孤單的背影了。更可喜的是,貓似乎比從前自信了許多,它雖然還是怕人,但是現(xiàn)在走路變得從容不迫了。同學(xué)們叫喊它時(shí),它總是把頭抬得高高的,讓它那半條露出粉紅骨肉的腿變得不再刺眼。這只貓從不會(huì)因?yàn)橛鲆娊】得利惗植挥押玫耐惱@道而行,聽到同類并不歡迎的叫聲,它永遠(yuǎn)都是平視前方,豎起長長的尾巴,拖著半條臟兮兮的趿腳,慢慢地走,穩(wěn)穩(wěn)地走,不著急,不自卑。它還喜歡趴在草叢里曬太陽,倘若心情愉快也會(huì)偶爾撲撲蝴蝶,不過大部分時(shí)間都是將頭埋得低低的,打打盹兒,唱兩支恐怕只有它自己才聽得懂的歌謠,悠閑得很。這個(gè)時(shí)候,它的尾巴會(huì)軟軟地放在地上。貓的腿上的傷口仿佛一朵粉紅色的花兒,為它增添了不少生機(jī)與活力。它似乎從來不關(guān)注自己的跛腳。我不知道它為什么不關(guān)注這只跛腳，是已成習(xí)慣，還是想刻意地忘記，忘記自己失去那條腿時(shí)的痛苦和慘叫？我常想，習(xí)慣也好，忘記也罷，總比日日為失去而唉聲嘆氣強(qiáng)，總比沉浸在悲傷的陰影里強(qiáng)。它把這道觸目驚心的傷口作為自己靈魂的一部分，它注定不能平凡，但不等于它不能幸福。坐在樹蔭下的它，每天看著來來往往的師生，時(shí)不時(shí)地?fù)u搖尾巴，似乎在說：“看看，我多自在！”好一只快樂的貓！貓像凱旋負(fù)傷的將軍，又似飽經(jīng)滄桑的哲理詩人：帶著傷口繼續(xù)快樂，也是很幸福的。【名師解讀】寓言故事，緊扣材料。文章寫的是一只跛腳貓的故事，考生賦予貓以情感和感知力，細(xì)膩地寫出了它豐富的內(nèi)心世界，展示了其不因殘疾而悲傷，依然過得很悠閑的形象特征，表現(xiàn)了“帶著傷口繼續(xù)快樂，也是很幸福的”的主題。這樣的主題緊扣了材料，對接材料中的第三棵樹，形象生動(dòng)。用心觀察，描寫細(xì)致。考生以平等的眼光看待這只貓，表現(xiàn)出良好的人文情懷。以敏銳的眼光去用心觀察這只貓，說明考生對貓關(guān)懷備至。因?yàn)樯朴谟^察，同時(shí)也因?yàn)橛袗坌?，考生筆下的貓才會(huì)如此活靈活現(xiàn)，栩栩如生。全文觀察細(xì)致入微，賦予斷腿貓以人的思想和靈性，細(xì)膩描寫斷腿的貓自由快樂的生活，把這只貓寫得活靈活現(xiàn)。從文中我們可以看出，這只貓就是題目中的第三棵樹，雖然外形丑陋但快樂生長，感受著生命的美好。全文采用擬人化的手法，賦予貓以人的動(dòng)作神態(tài)和思想靈性，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，“不屈不撓”“不卑不亢”準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了貓的人生態(tài)度。同時(shí)，問句的使用，能夠引起讀者的思考和注意。寒冬里的綻放寒風(fēng)凜冽,呼嘯著在大地上肆虐。路上的行人無不是裹緊大衣,低著頭,匆匆地走著。寒日的殘陽紅得刺眼,給人的卻只是冰冷的感覺。視線掃過路邊試圖以彎腰來抵御北風(fēng)的樹木和已經(jīng)枯黃萎縮、瑟瑟發(fā)抖的花草,我在心里微微嘆了口氣。當(dāng)我的目光掃過一排瘦小的樹苗時(shí),心里不由得微微一震,驚詫地瞪大了眼。在我面前,是纖細(xì)得仿佛輕輕一折就會(huì)斷掉的枝干,零星的枯葉無力地掛在樹梢,似乎隨便一陣風(fēng)就會(huì)將其吹走。這時(shí),在一片不起眼的枯葉后,一片小小的、脆弱而又倔強(qiáng)的綠葉映入了我的眼簾!我來到及腰高的小樹旁,輕輕撫摸著那脈絡(luò)清晰的紋理,指間傳來的柔軟觸感提醒我它的真實(shí)存在!我不禁又嘆了口氣。兩天后。我又穿上棉衣,來到了街上。咦?人似乎多了一點(diǎn)。特意來到前天停留過的地方,我驚呆了。那片綠葉不僅沒有墜落,旁邊的幾根枝權(quán)上還生出了幾個(gè)小小的、白白的、粉嫩粉嫩的花苞!一股幽淡的冷香在空氣中彌漫開來,惹人流連。我不由得貼近了些,輕嗅這淡雅而沁人心脾的芬芳,嘆道:“真是奇跡啊!”眼前的景象令我一怔,那純白中帶著羞怯粉紅的花朵不是梅花嗎?那一刻,之前的疑惑頓時(shí)消散。是啊，那脆弱而倔強(qiáng)、遇到困難不退縮的精神不正是梅花獨(dú)有的嗎？也許，梅花沒有桃花的嬌媚，沒有牡丹的雍容，沒有荷花的出塵……但是，它開得比它們都要有價(jià)值！它會(huì)在寒冷徹骨的北風(fēng)里驕傲地綻放！相比之下，那些溫室里的花朵有誰能做到？我想，我應(yīng)該做一個(gè)像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，即便在漫天皆白的冰雪世界里也能勇敢前行！【名師解讀】立意準(zhǔn)確，物我觀照。文章從第一棵樹的角度立意，敘寫了瘦小的梅花不畏嚴(yán)寒傲然綻放的故事，熱情贊美其堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。并由物及人，觀照自身，表達(dá)了“做一個(gè)像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，即便在漫天皆白的冰雪世界里也能勇敢前行”的思想情感。對比反襯，筆法靈活。文章幾處采用對比，反襯梅花樹的堅(jiān)強(qiáng)。如開頭的將梅花樹與路邊“以彎腰來抵御北風(fēng)的樹木和已經(jīng)枯黃萎縮、瑟瑟發(fā)抖的花草”對比，末尾將其與桃花、牡丹、荷花對比，凸顯了梅花的可貴品格。三棵樹蘇童是幸運(yùn)的，她擁有著她的三棵樹，但同時(shí)她又是不幸的，因?yàn)樗チ怂哪钦滟F的三棵樹。在我的青春中我也很幸運(yùn)的擁有著我的珍貴的三棵樹。幼年：溫馨的大雜院在我很小的時(shí)候，我們一家和爺爺奶奶，大伯一家住在一座在那時(shí)看來很不錯(cuò)的大雜院中。院中有一個(gè)雞舍，有一只大公雞還有一顆沙棗樹。我給那只大公雞取名叫做大黃，因?yàn)樗砩系拿S色多于紅色。大黃最喜歡的是奶奶，在午后的閑暇時(shí)光里，奶奶坐在那棵沙棗樹下，這時(shí)大黃就咯咯地叫著，順便跑到奶奶腳邊，捉著老舊的千層底，希望可以得到些谷子吃。這時(shí)候奶奶就笑呵呵地看著大黃，像看著自己疼愛的小孫子一般，然后就從兜里拿出早已準(zhǔn)備好的小米灑在大黃腳下。大黃也咯咯地叫著啄著地下的小米粒。夏天的夜晚，大人們坐在沙棗樹下，涼涼的風(fēng)吹過，夾雜著沙棗花的清香，再喝著奶奶熬好的伏茶，他們說說笑笑，很是快樂。小孩子拿著手中用舊報(bào)紙折的紙飛機(jī)，追趕著沙棗樹周圍的螢火蟲，笑著，跳著，好不歡心。童年：一棵不知名的樹我家在搬進(jìn)樓房后，父親為了裝點(diǎn)陽臺(tái)特意從花卉市場買來了一棵不知名的樹。純白色的花盆，不是很粗的樹干，但是分支卻很多，分支上有很多寬大的樹葉，像極了芭蕉扇，可是又比芭蕉小了許多。剛買來的時(shí)候葉子又綠又茂盛，可是母親認(rèn)為這種樹不好養(yǎng)，不久之后會(huì)死掉。可是母親想錯(cuò)了，那棵樹的長勢很好，葉子一天比一天茂盛，枝干也越來越粗。在夏天的傍晚，我們?nèi)胰司桶醽硇“宓?，坐在它的旁邊，喝著涼茶，吹著涼風(fēng)。真是愜意極了。少年：遙望天邊的星星長大后，父親變成了一顆明亮的星星，始終閃爍在我房間外的天空中，一直是那樣的明亮。我知道父親不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛心敲炊嗟男切窃谂阒?，還有一輪彎彎的月亮。我告訴過自己，父親在所有的星星中是最有藝術(shù)細(xì)胞的，他原來畫了那么多的畫，在白天他會(huì)用他的畫筆為我畫出美好的夜晚，讓我在夜晚不會(huì)覺得害怕。哦，還有他留下的電子琴。可是，很遺憾的是至今我也沒學(xué)會(huì)用雙手彈琴。我想他應(yīng)該也會(huì)替我感到惋惜吧?？墒俏蚁敫嬖V他，我喜歡上了文字，這是不是他送給我的禮物?我用我的方式告訴他，我愛他，永遠(yuǎn)的愛。這三棵樹，在我的生命中會(huì)是最重要的。時(shí)光荏苒，我一直將他們種植在我的心中，在那個(gè)地方點(diǎn)燃一根蠟燭，在燭光的另一端，我會(huì)微笑著看著他們在我的心中永存。我會(huì)在我成家后，慢慢的回憶，慢慢的咀嚼。在我的孩子懂事的時(shí)候，把這三棵樹的故事告訴他，并且讓他尋找屬于他自己的三棵樹，重要的是這三棵樹要是他這一生中最重要的。三棵樹我家陽臺(tái)的對面原來有三棵樹。

小時(shí)候，我家的窗前原是一條小路，這條不長、不寬的小路旁有三棵大樹。在我的記憶中，小伙伴們在樹下嬉戲，成年男女借它遮陽避日，年老的夫婦在它下面談?wù)撝?，讓我覺得擁有樹影婆娑的日子，心里是那么的愉快。

最靠外邊的一棵是什么樹，我已經(jīng)記不清了。只記得它是最早被砍掉的，說是在這棵樹所在的地方，裝一扇鐵門，為了保證居民的生活安全，它只好犧牲了，只是耳邊還是回響著那天鋸條將它砍去時(shí)那張狂的嘶叫聲。隨后被砍去的是那棵梧桐樹，說是它阻礙交通的加寬，就在一夜之間，不知誰把它帶走了，留下的僅僅是幾片嫩綠的葉子和幾根短短的枝條。

有一天，我走在回家的小路上，突然停住了，胎氣頭，往常搖曳的樹葉不見了。我在樓群間，望著那一角單調(diào)的天空，呆住了。最后的那棵，是一棵柚樹，它與我家的關(guān)系是最為密切的了。它的枝葉差不多已經(jīng)攀到我家的窗戶了，那是間廚房，它最熟悉我媽媽一年四季的操勞了，媽媽與它常年的無言相對，也似乎有了一種感情的寄托，一種對生命之綠的鐘愛。媽媽也常常念叨那棵樹，開花了、結(jié)果了、落葉了、被雪壓彎了……

我常常覺得，那棵樹是除了我和爸爸之外，最能了解媽媽的了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)樹不見時(shí)，就去告訴媽媽。她說，它是被人砍去的，就在昨天夜里……它已經(jīng)幾經(jīng)劫難了。一次是在翻新圍墻時(shí)，它被砍去了一部分;另一次是近幾日的狂風(fēng)暴雨中，它又失去了一部分……它每一次的劫難都牽動(dòng)著我們一家人的心，它遍體鱗傷，被擠在一條狹長的縫隙中了，但總算還有一點(diǎn)點(diǎn)立足之地。

現(xiàn)在，它到底還是去了。直到現(xiàn)在，我始終不明白，一棵樹，艱難的存活到這個(gè)份上，難道還不能留下它嗎?綠蔭掩映的日子消失了，我再也看不見一輪明月透過樹影躍然升空的情景了，雖然如今原來三棵樹的地方也鋪上了綠色草坪，但我家窗前在也沒有樹的存在，讓我覺得，空氣不是那么的清新，天空也不是那么的藍(lán)了……

三棵樹一邊享受著秋日假期的慵懶，一邊我又在懷念著夏日校園的充實(shí)。望著樓下那幾棵在秋風(fēng)中瑟瑟的瘦骨嶙峋的小樹，我禁不住會(huì)想起立新白楊的颯爽英姿。轉(zhuǎn)眼間，那棵白楊已陪伴我兩年之久。從剛?cè)肓⑿滦ｉT時(shí)的憧憬，到現(xiàn)在對一草一木的熟稔、親切，才發(fā)覺兩年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)變成了美好的回憶。白楊沒變，變化的是我看白楊的心情。也許是看慣了一實(shí)小敦實(shí)的櫻花樹，乍見校門口的這棵白楊，我就被它的高大雄偉震撼住了。盡管瞻仰過不少百年的參天大樹，但像白楊這樣以守護(hù)者身份與校園融為一體的，在我的視界還是第一次出現(xiàn)。白楊，聳立在草坪中，絲毫不顯突兀，那么和諧，那么渾然天成，以至于我不得不用敬佩的目光仰視它。初看櫻花時(shí)激動(dòng)的心情又何嘗不是如此?一個(gè)年僅六歲，只見過道旁樹苗的小孩，一棵花團(tuán)錦簇的櫻樹怎不算龐然大物?但孩子歡呼雀躍的心情畢竟短暫，六年后畢業(yè)時(shí)，我對櫻樹就剩下濃濃的不舍和沉甸甸的回憶。談及此，我就不得不提一下幼時(shí)伴我成長的幾棵玉蘭。沒有敬佩，沒有憧憬，沒有啟示，玉蘭留給我的，就只有“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的無憂無慮，無拘無束的美好時(shí)光。十年，除去無知的嬰兒階段，這就是目前為止我經(jīng)歷過的所有時(shí)光。若問我這十年都經(jīng)歷了什么，我可能只會(huì)回答你這三棵樹，是它們陪伴著我的成長，守護(hù)著我的時(shí)光，看著我從青澀走向成熟。十年，看似漫長實(shí)則短暫。生命不過彈指一揮間，人生最多十個(gè)十年，而我用生命十分之一的時(shí)間種下了三棵樹。這十年，它們便是我的足跡，而下個(gè)十年呢?十個(gè)十年以后呢?我是郁郁蔥蔥的大片森林，還是孤苦伶仃的一棵枯樹?我無從知曉，我只知道“十年樹木”，只要把握好每個(gè)十年，那么百年之后，才能無怨無悔地欣賞屬于自己的綠色。莫等閑，白了少年頭，空悲切。三棵樹我家有三棵根深葉茂的樹。一棵是參天大樹，枝干粗壯。像一把密不透風(fēng)的大傘，不怕刮風(fēng)，不怕下雨，這就是我親愛的爸爸;一棵是結(jié)滿果子的溫柔的果樹，這就是我美麗的媽媽;還有一棵還略顯稚嫩的筆直的小樹苗，這就是我。我家的這三棵樹，每天都承載著幸福與快樂。每當(dāng)家中有重大事情要決策時(shí)，爸爸都用粗壯的枝干為我們開疆辟土，他每天都在書房中讀書、學(xué)習(xí)，就像健壯的樹根汲取土壤中的營養(yǎng)與水分，使自己的知識更加豐厚。從而使自己的樹干更加壯碩，能夠?yàn)槲覀兊募彝ジ痈蛔?。媽媽這棵果樹是我最喜歡的地方，當(dāng)我疲憊的時(shí)候我會(huì)歪在媽媽懷里休息;當(dāng)我又渴又餓的時(shí)候，我隨時(shí)可以吃到甘甜的水果。我是這兩棵健康的樹下面的快樂的小樹苗。每天生活在爸爸的保護(hù)中，媽媽的呵護(hù)下，當(dāng)我對一些事情不理解時(shí)，我會(huì)求助于爸爸，爸爸用粗壯的枝干指引著我。告訴我小樹若想成才應(yīng)該把根扎深扎牢，吸收豐富的知識，武裝自己的頭腦，才能夠抵擋狂風(fēng)暴雨。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)用纖細(xì)的樹枝打我，但如果我仍然我行我素，爸爸就會(huì)毫不留情地將我長叉的枝條修剪掉，雖然很疼，但這會(huì)讓我長得更直、更高、更壯。爸爸、媽媽和我是我家的三棵樹，當(dāng)他們這兩棵大樹年老葉衰時(shí)，樹葉凋敝時(shí)，我已成長為一顆參天大樹，我會(huì)為他們撐開遮風(fēng)擋雨的大傘，保護(hù)他們，呵護(hù)他們，正如他們健康時(shí)保護(hù)我一樣?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【思路解析】本題的審題需要注意兩方面的問題。第一個(gè)問題是提示語中的“哪一棵樹最能觸動(dòng)你的心靈”。包含兩層意思:①“一棵”,限定了只能選“一棵樹”來表達(dá)感知與認(rèn)識;②“最能觸動(dòng)你的心靈”,亦即引發(fā)你內(nèi)心的情感共鳴。第二個(gè)問題是要準(zhǔn)確把握三棵樹的特點(diǎn),從而明確立意方向。第一棵樹,沒有任何的先天性優(yōu)勢,生長在“亂石堆”,“沒有肥沃的土壤”,其優(yōu)勢在于它“樹根粗大有力,深深扎進(jìn)石縫里”“一個(gè)勁兒向上長,枝繁葉茂”,屬于那種不畏艱難,勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),從而取得成功的類型。第二棵樹,屬于普惠型,能夠在自