親愛的同學(xué)們，英語學(xué)習(xí)就像建造一座房子，每一個單詞、每一個句型都是重要的磚瓦。Unit2我們圍繞“家庭”這個溫馨的主題展開，學(xué)習(xí)了如何介紹自己的家人，以及如何詢問他人的家庭成員。這份同步練習(xí)匯編旨在幫助你鞏固所學(xué)知識，查漏補缺，讓我們一起在練習(xí)中提升吧！一、詞匯積累與運用(VocabularyBuilding&Usage)詞匯是語言的基石。本單元我們認(rèn)識了許多關(guān)于家庭成員的詞匯，下面的練習(xí)將幫助你更好地掌握它們。Exercise1:看圖識詞(LookandMatch)請將下列圖片與對應(yīng)的英文單詞用線連起來。(此處應(yīng)有圖片:六張分別代表father/dad,mother/mom,brother,sister,grandfather/grandpa,grandmother/grandma的清晰圖片)1.father/dad2.mother/mom3.brother4.sister5.grandfather/grandpa6.grandmother/grandmaExercise2:根據(jù)提示，補全單詞(FillintheBlanks)仔細(xì)觀察圖片或中文提示，將下列單詞補充完整。1.M__her(圖片：一位女士)2.Br___er(圖片：一個男孩)3.S__ter(圖片：一個女孩)4.G___dfather(中文提示：爸爸的爸爸)5.F__her(中文提示：父親)6.F___ly(中文提示：家庭)Exercise3:選出不同類的一項(ChoosetheOddOneOut)從每組單詞中，選出與其他單詞不屬于同一類的那一項。()1.A.fatherB.motherC.teacherD.brother()2.A.sisterB.studentC.grandmaD.grandpa()3.A.familyB.dadC.momD.me()4.A.heB.sheC.myD.it掌握了詞匯，我們還要學(xué)會如何運用句型進行表達(dá)。本單元的核心句型你都掌握了嗎？Exercise4:選擇正確的單詞填空(ChoosetheRightWordtoFillintheBlanks)從括號中選擇合適的單詞，填在橫線上，使句子完整。1.Thisis______(I/my)father.2.Who'sthatman?______(He/She)ismygrandfather.3.Who'sthatwoman?______(He/She)ismygrandmother.4.Thisismysister.______(He's/She's)astudent.5.Lookattheboy.______(Who's/What's)he?He'smybrother.Exercise5:連詞成句(MakeSentences)請將下列單詞重新排列，組成通順的句子，并注意首字母大寫和句末標(biāo)點。1.is,my,This,mother(.)_________________________2.that,Who's,girl(?)_________________________3.my,He's,grandfather(.)_________________________4.is,sister,my,She(.)_________________________5.family,This,my,is(.)_________________________Exercise6:看圖選擇正確的句子(LookandChoose)(此處應(yīng)有圖片：四幅簡單情景圖，如：圖1：一個男孩指著自己的爸爸；圖2：一個女孩指著遠(yuǎn)處的奶奶；圖3：一家人的合影；圖4：一個男孩介紹自己的弟弟)根據(jù)圖片內(nèi)容，從A、B兩個選項中選出最恰當(dāng)?shù)木渥印?.(圖片1)A.Thisismyfather.B.Thatismyfather.2.(圖片2)A.Who'sthatman?B.Who'sthatwoman?3.(圖片3)A.Thisismyfriend.B.Thisismyfamily.4.(圖片4)A.She'smysister.B.He'smybrother.三、對話拓展與實踐(DialogueExpansion&Practice)語言的最終目的是交流。讓我們在對話中運用所學(xué)，提升溝通能力。根據(jù)上下文意思，選擇合適的句子補全對話，將序號填在橫線上。A:Hello,Lily!B:Hi,Tom!A:Look,thisismyfamilyphoto.B:Oh,it'snice!______(1)A:He'smyfather.B:______(2)A:She'smymother.B:Who'sthatboy?______(3)A:Yes,heis.He'smylittlebrother.B:______(4)A:She'smysister.B:Whatahappyfamily!A:Thankyou.選項：A.Isheyourbrother?B.Who'sthatman?C.Who'sthatgirl?D.Who'sthatwoman?Exercise8:情景問答(SituationalQ&A)想象一下下面的情景，你會怎么說？1.當(dāng)你想向朋友介紹你的媽媽時，你會說：_________________________________2.當(dāng)你看到一張照片，想知道照片上那個男人是誰時，你會問：_________________________________3.當(dāng)別人問你“Who'sthatgirl?”，而那個女孩是你的妹妹，你會回答：_________________________________4.當(dāng)你想告訴老師“這是我的家庭”，你會說：_________________________________將所學(xué)知識融會貫通，解決實際問題，這是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。閱讀下面的短文，然后判斷下列句子的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。Hello,I'mLucy.Thisismyfamily.Thisismyfather.HisnameisTom.Thisismymother.HernameisMary.Who'sthatboy?Heismybrother,Jack.Heissix.Who'sthatlittlegirl?Oh,it'sme!Ilovemyfamily.()1.Lucy'sfatherisTom.()2.Lucy'smotherisMary.()3.JackisLucy'sfriend.()4.Jackissevenyearsold.()5.Lucylovesherfamily.Exercise10:小小作家(LittleWriter)請你畫一張自己的家庭照片（或者想象一下），然后用3-5句話簡單介紹一下你的家人。Hello!Mynameis______.Thisismy______.(father/mother)Thatismy______.(brother/sister/grandfather/grandmother)Ilovemyfamily.---參考答案（AnswerKey）（為了方便核對，參考答案將附在練習(xí)之后。同學(xué)們在獨立完成后再對照哦?。〦xercise1:看圖識詞(根據(jù)實際圖片連線)Exercise2:根據(jù)提示，補全單詞1.Mother2.Brother3.Sister4.Grandfather5.Father6.FamilyExercise3:選出不同類的一項1.C2.B3.A4.CExercise4:選擇正確的單詞填空1.my2.He3.She4.She's5.Who'sExercise5:連詞成句1.Thisismymother.2.Who'sthatgirl?3.He'smygrandfather.4.Sheismysister./She'smysister.5.Thisismyfamily.Exercise6:看圖選擇正確的句子(根據(jù)實際圖片選擇)Exercise7:補全對話1.B2.D3.A4.CExercise8:情景問答(答案合理即可)1.Thisismymother./Thisismymo