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小學二年級科學空氣知識測試卷親愛的小朋友,歡迎來到奇妙的空氣世界!經(jīng)過一段時間的學習,你一定學到了很多關于空氣的知識?,F(xiàn)在就來挑戰(zhàn)一下,看看你是不是空氣小專家吧!相信你一定是最棒的!班級:__________姓名:__________學號:__________得分:__________---一、我會選(共5題,每題4分,共20分)(請將正確答案的序號填在括號里)1.我們周圍到處都有(),它看不見,摸不著。A.水B.空氣C.石頭2.空氣是什么顏色的?()A.紅色B.沒有顏色C.藍色3.下列哪個現(xiàn)象說明空氣占據(jù)空間?()A.我們能看見小鳥在天上飛B.把杯子倒扣在水中,杯底的紙團不會濕C.樹葉會從樹上掉下來4.下列哪些東西不需要空氣就能生存?()A.小魚B.小草C.石頭5.我們用什么方法可以感受到空氣的流動?()A.用眼睛看B.用耳朵聽C.用手扇一扇---二、我會判斷(共5題,每題4分,共20分)(對的打“√”,錯的打“×”)1.空氣是一種實實在在的東西。()2.我們?nèi)祟惒恍枰粑諝庖材芑钕氯?。(?.教室里沒有空氣,因為我們看不見。()4.把氣球吹大,是因為空氣跑進了氣球里。()5.水里沒有空氣,所以魚兒不能在水里呼吸。()---三、我會填(共5題,每空4分,共20分)(請把正確的詞語填在橫線上)1.空氣沒有__________,也沒有__________(填“顏色”或“味道”,每個空選一個詞)。2.當我們用嘴巴對著氣球吹氣時,氣球會鼓起來,這是因為氣球里面充滿了__________。3.風是__________流動形成的。4.我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著,我們把它叫做__________。---四、我會連一連(共4組,每組5分,共20分)(把下列物品和它們利用空氣的原理連起來)吹泡泡的工具里面的空氣受熱膨脹,使物體上升風車空氣占據(jù)空間,形成泡泡熱氣球空氣流動,推動葉片轉(zhuǎn)動籃球充入空氣后,變得有彈性和硬度---五、我會想,也會說(共1題,共20分)(請簡單描述一下,你能用什么方法證明我們周圍確實存在空氣?至少寫出一種方法哦!)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---聰明的你,都做完了嗎?再仔細檢查一下吧!---(試卷完)命題思路簡述:本試卷旨在考察小學二年級學生對空氣基本性質(zhì)和相關現(xiàn)象的認知程度。題目設計注重聯(lián)系學生生活實際,形式多樣,難度適中。通過選擇、判斷、填空、連線和簡答等不同題型,多角度檢驗學生對“空氣存在”、“空氣的物理性質(zhì)(無色、無味、會流動、占據(jù)空間)”、“空氣與生命”、“空氣與常見現(xiàn)象(
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