人教新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單元測(cè)試題親愛(ài)的同學(xué)們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)都是構(gòu)建英語(yǔ)大廈的基石。為了幫助大家更好地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)不足，我們精心設(shè)計(jì)了這份單元測(cè)試題。本試題嚴(yán)格依據(jù)人教新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的教學(xué)大綱與教材內(nèi)容編制，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與基本技能的運(yùn)用，希望能成為你學(xué)習(xí)路上的得力助手。請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)作答，相信你一定能從中有所收獲。單元測(cè)試范圍：Unit[此處可根據(jù)實(shí)際測(cè)試單元填寫(xiě)，例如：Unit3Thisismyfriend.]（說(shuō)明：實(shí)際使用時(shí)，請(qǐng)將方括號(hào)中的“[此處可根據(jù)實(shí)際測(cè)試單元填寫(xiě)，例如：Unit3Thisismyfriend.]”替換為具體單元名稱，如“Unit1Myname'sGina.”或“Unit2Thisismysister.”等。以下試題內(nèi)容將以一個(gè)具有代表性的單元為例進(jìn)行闡述，你可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度和單元主題進(jìn)行調(diào)整和替換。）---（假設(shè)以Unit3Thisismyfriend.為例進(jìn)行設(shè)計(jì)）測(cè)試時(shí)間：60分鐘滿分：100分注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)用黑色或藍(lán)色水筆作答，保持卷面整潔。2.聽(tīng)力部分每小題讀兩遍，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)題。3.將答案寫(xiě)在答題卡或試卷的相應(yīng)位置。---第一部分聽(tīng)力理解(共20分)聽(tīng)力是語(yǔ)言輸入的重要途徑，本部分旨在考查同學(xué)們對(duì)所學(xué)詞匯、句型及簡(jiǎn)單對(duì)話的理解能力。I.聽(tīng)句子，選擇正確的圖片。(每小題1分，共5分)（說(shuō)明：此處應(yīng)有5幅圖片A,B,C,D,E供選擇，每小題播放一個(gè)句子，考生根據(jù)句子內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的圖片。句子內(nèi)容應(yīng)圍繞本單元核心詞匯，如家庭成員、物品、數(shù)字、顏色等。）*例如：聽(tīng)到"Thisismyfather."應(yīng)選擇對(duì)應(yīng)男性長(zhǎng)輩的圖片。II.聽(tīng)對(duì)話，選擇最佳答案。(每小題1分，共5分)（說(shuō)明：此部分為簡(jiǎn)短對(duì)話，每題一個(gè)問(wèn)題，考查學(xué)生對(duì)日常交際用語(yǔ)和單元核心句型的理解。對(duì)話內(nèi)容可涉及問(wèn)候、介紹、詢問(wèn)人物身份、物品歸屬等。）*例如：*A:Who'sthatgirl?*B:She'smysister.*Q:Whoisthatgirl?*A.Theboy'smother.B.Theboy'ssister.C.Theboy'sfriend.III.聽(tīng)短文，填空或選擇。(每小題2分，共10分)（說(shuō)明：此部分可設(shè)計(jì)為一段關(guān)于家庭介紹或朋友的簡(jiǎn)短獨(dú)白，內(nèi)容貼近單元主題。題型可靈活，如聽(tīng)短文選擇正確答案，或聽(tīng)短文補(bǔ)全句子中所缺的單詞（單詞通常為單元核心詞匯，且不超過(guò)三個(gè)字母）。）---第二部分筆試部分(共80分)筆試部分將全面考查同學(xué)們對(duì)本單元詞匯、語(yǔ)法、句型及閱讀理解能力的掌握情況。I.單項(xiàng)選擇(每小題1分，共15分)（說(shuō)明：本題主要考查本單元重點(diǎn)詞匯辨析、固定搭配、核心句型及基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)，如be動(dòng)詞的用法、人稱代詞的主格賓格及物主代詞等。每題設(shè)置一個(gè)最佳選項(xiàng)。）*例如：1.—What's____name?—MynameisTom.A.youB.yourC.I2.Thisismybrother.____nameisJack.A.HeB.HisC.HerII.完形填空(每小題1.5分，共15分)（說(shuō)明：選取一篇與單元主題相關(guān)（如介紹家庭照片、描述朋友）的短文，挖空10個(gè)空，考查學(xué)生在語(yǔ)篇中對(duì)詞匯、語(yǔ)法及上下文邏輯關(guān)系的理解和運(yùn)用能力。所填詞語(yǔ)多為單元核心詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象。）*短文開(kāi)頭示例：Look!Thisisaphotoofmy____.Thesearemyparents...III.閱讀理解(每小題2分，共20分)（說(shuō)明：包含兩篇短文，A篇較為簡(jiǎn)單，B篇稍有難度，但均圍繞學(xué)生生活和本單元話題展開(kāi)，如介紹自己的家庭、談?wù)搶W(xué)校生活中的朋友等。每篇短文后設(shè)5個(gè)問(wèn)題，考查學(xué)生獲取具體信息、理解主旨大意、進(jìn)行簡(jiǎn)單推斷的能力。）*例如：*A篇：Mary'sFamily(介紹Mary的家庭成員及簡(jiǎn)單信息)*B篇：MyGoodFriend(介紹朋友的愛(ài)好、外貌等)*問(wèn)題類(lèi)型：What'sMary'sfather'sjob?/Whoisthewriter'sgoodfriend?/WhichsentenceisNOTtrue?IV.詞匯運(yùn)用(每空1分，共10分)A)根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。（說(shuō)明：考查單元核心詞匯的拼寫(xiě)及語(yǔ)境運(yùn)用，首字母已給出。）*例如：Mymother'sbrotherismyu______.(uncle)B)用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。（說(shuō)明：考查名詞單復(fù)數(shù)、be動(dòng)詞的正確形式、人稱代詞的格等語(yǔ)法點(diǎn)在具體語(yǔ)境中的應(yīng)用。）*例如：Thesearemy______(friend).Theyarenice.(friends)V.句型轉(zhuǎn)換(每小題2分，共10分)（說(shuō)明：考查本單元核心句型的靈活運(yùn)用，包括陳述句與一般疑問(wèn)句的轉(zhuǎn)換、肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換、對(duì)劃線部分提問(wèn)等。）*例如：1.Thisisaredpen.(改為一般疑問(wèn)句)________aredpen?2.HernameisLucy.(對(duì)劃線部分提問(wèn))________hername?VI.書(shū)面表達(dá)(10分)（說(shuō)明：此部分旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行初步書(shū)面表達(dá)的能力。題目應(yīng)貼近學(xué)生生活，易于發(fā)揮。）*例如：假設(shè)你是李華，請(qǐng)根據(jù)以下提示，給你的新筆友Tom寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的信，介紹你自己和你的一個(gè)好朋友。提示：1.你的姓名、年齡。2.介紹你的好朋友（姓名、他/她是什么樣的人，如友好、樂(lè)于助人等）。3.你和好朋友經(jīng)常一起做什么。要求：1.詞數(shù)50詞左右。2.條理清晰，語(yǔ)句通順，語(yǔ)法正確。3.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。DearTom,MynameisLiHua.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua---參考答案及評(píng)分建議（此部分教師用）（說(shuō)明：此處應(yīng)詳細(xì)列出各題型的參考答案，并對(duì)主觀題（如完形填空、閱讀理解部分推理題、書(shū)面表達(dá)）給出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，確保評(píng)分的客觀性和公正性。）---溫馨提示：*認(rèn)真審題：無(wú)論是聽(tīng)力還是筆試，都要仔細(xì)閱讀題目要求，明確考查意圖。*規(guī)范書(shū)寫(xiě)：字母大小寫(xiě)、單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等細(xì)節(jié)要注意，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。*合理分配時(shí)間：根據(jù)各題型分值和難易程度，合