四年級(jí)英語重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又將過去，是時(shí)候?yàn)槲覀兊挠⒄Z學(xué)習(xí)做一次全面的“鞏固”啦！這份復(fù)習(xí)資料希望能幫助大家梳理重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，信心滿滿地迎接挑戰(zhàn)。記住，復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù)，而是溫故知新，找到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感！一、詞匯積累：打好英語學(xué)習(xí)的基石詞匯是英語學(xué)習(xí)的“磚瓦”，沒有充足的詞匯量，就難以建起英語這座大廈。1.核心詞匯（課本為主）：*名詞（事物名稱）：如學(xué)校相關(guān)（classroom,teacher,student,book,pencil,desk）、家庭相關(guān)（father,mother,brother,sister,family,house,room）、食物相關(guān)（rice,noodles,apple,banana,cake,milk）、動(dòng)物相關(guān)（cat,dog,bird,tiger,panda,fish）、交通工具（bus,car,bike,plane,train）、顏色（red,yellow,blue,green,black,white）、數(shù)字（one到twenty，以及幾十等）、星期（Monday到Sunday）、月份（January到December）等。*形容詞（描述事物）：如big(大的)、small(小的)、long(長的)、short(短的，矮的)、tall(高的)、happy(開心的)、sad(難過的)、good(好的)、new(新的)、old(舊的，老的)、red(紅色的)等。*數(shù)字（基數(shù)詞）：重點(diǎn)掌握1-20，以及整十?dāng)?shù)（如twenty,thirty...ninety），能進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算表達(dá)。*常見介詞：in(在...里)、on(在...上)、under(在...下)、at(在...地點(diǎn)/時(shí)間)、beside(在...旁邊)、behind(在...后面)、with(和...一起，用...)。*常見疑問詞：what(什么)、who(誰)、where(哪里)、how(怎樣)、howmany(多少)、whatcolor(什么顏色)、whattime(幾點(diǎn))。2.詞匯復(fù)習(xí)小竅門：*多讀多聽：結(jié)合課文錄音，邊聽邊讀，熟悉單詞的發(fā)音和用法。*學(xué)以致用：嘗試用學(xué)過的單詞造句，或者描述身邊的事物。*制作單詞卡片：正面寫英文，反面寫中文和音標(biāo)（如果學(xué)了的話），隨時(shí)翻看。*分類記憶：把同類的單詞放在一起記憶，如動(dòng)物類、水果類等。二、核心句型：搭建英語表達(dá)的框架掌握常用句型，才能流利地進(jìn)行簡單的英語交流。1.問候與告別：*Hello!/Hi!*Goodmorning/afternoon/evening/night!*Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?*Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.*Goodbye!/Bye!/Seeyou!2.介紹與談?wù)撊?物：*Thisis...(這是...)*Thatis...(那是...)*What'syourname?Mynameis.../I'm...*Whoishe/she?He/Sheis...*Whatisit?Itis.../It's...*What'sthis/that?It'sa/an...*Isthis/thata...?Yes,itis./No,itisn't.*He/She/Itis...(描述外貌或狀態(tài)，如tall,happy)*Theyare...3.擁有與喜好：*Ihave.../He/She/Ithas...(我/他/她/它有...)*Doyouhave...?Yes,Ido./No,Idon't.*Whatdoyoulike?Ilike...(我喜歡...)*Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.*He/Shelikes...(注意第三人稱單數(shù)加s)4.能力與請求：*Ican...(我能/會(huì)做某事)*Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.*CanIhave...?/CanI...?(我能吃/要...嗎？/我能做...嗎？)5.位置與方位：*Whereis...?It'sin/on/under/...(某物在哪里？它在...里面/上面/下面...)*Whereare...?Theyare...(復(fù)數(shù)物品在哪里？它們在...)6.數(shù)量與顏色：*Howmany...arethere?Thereis.../Thereare...(有多少...？有...)*Whatcolorisit?It's...(它是什么顏色？它是...)*Whatcolorarethey?Theyare...(它們是什么顏色？它們是...)7.時(shí)間表達(dá)：*Whattimeisit?It's...o'clock./It's...(幾點(diǎn)了？...點(diǎn)了。)*Whatdayisittoday?It's...(今天星期幾？今天是...)三、基礎(chǔ)語法：理解英語的“游戲規(guī)則”四年級(jí)的語法點(diǎn)雖然基礎(chǔ)，但非常重要，是后續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。1.名詞的單復(fù)數(shù)：*規(guī)則變化：一般情況下，名詞復(fù)數(shù)在詞尾加-s(如books,cats)；以s,x,ch,sh結(jié)尾的加-es(如buses,boxes,watches,dishes)；以輔音字母加y結(jié)尾的，變y為i加-es(如babies,families)。*不規(guī)則變化：如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish(單復(fù)數(shù)同形),sheep-sheep(單復(fù)數(shù)同形)。*使用：單數(shù)名詞前可以用a/an(an用于元音音素開頭的單詞前)，復(fù)數(shù)名詞表示多個(gè)。2.be動(dòng)詞的用法(am,is,are)：*Iam...(我是...)*Youare...(你是.../你們是...)*He/She/Itis...(他/她/它是...)*We/You/Theyare...(我們/你們/他們是...)*否定形式：在am,is,are后加not(isn't,aren't)。*疑問形式：將am,is,are提到句首。3.情態(tài)動(dòng)詞can的用法：*表示“能，會(huì)”，后面跟動(dòng)詞原形。如：Icanswim.Shecansing.*否定形式：cannot=can't。如：Ican'tfly.*疑問形式：Can+主語+動(dòng)詞原形...?如：Canyoudance?Yes,Ican./No,Ican't.4.人稱代詞：*主格：I,you,he,she,it,we,you,they(作主語)*賓格：me,you,him,her,it,us,you,them(作賓語，放在動(dòng)詞或介詞后)5.物主代詞：*形容詞性物主代詞：my(我的),your(你的/你們的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我們的),their(他們的)。后面必須跟名詞。如：mybook,hispen。6.介詞的簡單運(yùn)用：*重點(diǎn)掌握in,on,under,at,beside,behind,with等表示時(shí)間、地點(diǎn)和方式的用法。四、聽說讀寫能力：綜合提升英語素養(yǎng)1.聽力：*多聽課本配套錄音、英文兒歌、簡單的英語動(dòng)畫片段。*聽的時(shí)候注意抓住關(guān)鍵詞，理解大意。*能聽懂簡單的指令并做出反應(yīng)。2.口語：*大膽開口說，不要怕犯錯(cuò)。*積極參與課堂互動(dòng)和小組對話。*模仿錄音中的語音語調(diào)，力求發(fā)音清晰、語調(diào)自然。*能用簡單的句型進(jìn)行日常問候、自我介紹、談?wù)撓埠玫取?.閱讀：*每天堅(jiān)持閱讀10-15分鐘，可以是課本內(nèi)容、簡單的英語繪本或分級(jí)讀物。*遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，先嘗試根據(jù)上下文猜測，過后再查詞典并記錄。*理解故事或短文的主要內(nèi)容。4.寫作：*從抄寫單詞、句子開始，逐步過渡到寫簡單的句子。*能根據(jù)圖片提示寫幾句話，描述人物、動(dòng)物、物品或簡單的場景。*注意句子首字母大寫和句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（.?!）。五、復(fù)習(xí)建議：科學(xué)高效地備戰(zhàn)1.制定計(jì)劃，合理安排：根據(jù)自己的情況，每天安排一定的英語復(fù)習(xí)時(shí)間，不要臨時(shí)抱佛腳。2.回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真復(fù)習(xí)每單元的單詞、對話和課文。