重點中考語文議論文專項訓(xùn)練匯編引言：議論文的基石與航向在中考語文的版圖中，議論文占據(jù)著舉足輕重的地位。它不僅是衡量學(xué)生思辨能力、邏輯素養(yǎng)與表達(dá)功底的重要標(biāo)尺，更是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、理性分析問題能力的關(guān)鍵載體。本匯編旨在通過系統(tǒng)梳理議論文的核心要素、常見考點、論證方法及應(yīng)試策略，為同學(xué)們提供一套行之有效的專項訓(xùn)練指南，助力大家在中考議論文寫作與閱讀中乘風(fēng)破浪，穩(wěn)健前行。第一部分：議論文概說與核心要素解讀一、何為議論文？議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實、講道理，直接表達(dá)作者的觀點和主張的常用文體。它不同于記敘文以情感人，也不同于說明文以知授人，議論文的核心在于以理服人。二、議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證（一）論點：文章的靈魂與統(tǒng)帥1.定義：作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的核心。2.要求：*鮮明性：觀點必須明確，不能模棱兩可，贊成什么、反對什么，要清晰表態(tài)。*正確性：觀點必須符合客觀實際，經(jīng)得起推敲，具有普遍意義或針對性。*唯一性：一篇文章通常只有一個中心論點，有時可以有幾個分論點，用來支撐中心論點。分論點應(yīng)從屬于中心論點。3.位置：中心論點常出現(xiàn)在標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，或在文章中間的過渡句中，少數(shù)情況下需要讀者自行概括。（二）論據(jù)：支撐觀點的基石1.定義：用來證明論點的事實和道理。2.類型：*事實論據(jù)：包括具體事例、概括的事實、統(tǒng)計數(shù)字、親身經(jīng)歷等。事實勝于雄辯，是最有說服力的論據(jù)。*道理論據(jù)：包括經(jīng)典著作中的精辟見解、名人名言、公認(rèn)的科學(xué)原理、定律、俗語諺語等。3.要求：*典型性：論據(jù)應(yīng)具有代表性，能深刻揭示事物本質(zhì)，具有普遍意義。*真實性：事實論據(jù)必須確鑿可靠，道理論據(jù)必須是經(jīng)過實踐檢驗、為人們所公認(rèn)的。*針對性：論據(jù)必須緊扣論點，能夠充分證明論點的正確性。*新穎性：盡量避免使用過于陳舊、人人皆知的論據(jù)，選擇具有時代感或獨特視角的論據(jù)能讓文章更出彩。（三）論證：連接論點與論據(jù)的橋梁1.定義：運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。2.核心：揭示論據(jù)與論點之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，即“為什么這個論據(jù)能證明這個論點”。第二部分：常見論證方法及其作用分析掌握論證方法是寫好議論文的關(guān)鍵。中考常見的論證方法有：一、舉例論證（例證法）*特點：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。*作用：具體有力地論證了……（論點），增強了文章的說服力。*示例：論述“勤能補拙”，可以舉某位名人雖然天資不聰穎，但通過不懈努力最終取得成就的事例。*運用指導(dǎo)：事例要簡練概括，突出與論點相關(guān)的內(nèi)容；事例后要有簡短分析，將事例與論點聯(lián)系起來。二、道理論證（引證法）*特點：用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及公認(rèn)的定理公式等來證明論點。*作用：權(quán)威有力地論證了……（論點），使論證更具說服力和權(quán)威性。*示例：論述“珍惜時間”，可以引用“逝者如斯夫，不舍晝夜”等名言。*運用指導(dǎo)：引用要準(zhǔn)確無誤，必要時需對引用內(nèi)容進(jìn)行闡釋，使其與論點緊密結(jié)合。三、對比論證*特點：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點。*作用：鮮明突出地論證了……（論點），使是非曲直更加明確，給人留下深刻印象。*示例：論述“寬容的重要性”，可以對比心胸狹隘者與心胸寬廣者不同的人生境界和結(jié)果。*運用指導(dǎo)：對比要鮮明，分析要揭示出對比雙方的差異及其所說明的道理。四、比喻論證*特點：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。*作用：生動形象地論證了……（論點），使深奧抽象的道理變得淺顯易懂，易于讀者接受。*示例：將“學(xué)習(xí)”比作“登山”，論證學(xué)習(xí)需要付出努力和毅力。*運用指導(dǎo)：比喻要貼切自然，能準(zhǔn)確傳達(dá)論點的內(nèi)涵；本體和喻體之間要有相似點。五、其他論證方法簡介*因果論證：通過分析事理，揭示論點和論據(jù)之間的因果關(guān)系來證明論點。可以由因推果，或由果溯因。*歸謬法：先假設(shè)對方的錯誤論點是正確的，然后加以引申、推論，從而得出極其荒謬可笑的結(jié)論來，以駁倒對方論點。（常用于駁論文）第三部分：議論文的結(jié)構(gòu)模式與行文思路清晰的結(jié)構(gòu)是議論文邏輯性的外在體現(xiàn)。中考議論文常見的結(jié)構(gòu)模式有：一、總分總式（最常見、最推薦）*結(jié)構(gòu)：1.引論（開頭）：提出中心論點（總）。2.本論（主體）：設(shè)置分論點，擺事實、講道理，從不同角度、不同層次論證中心論點（分）。3.結(jié)論（結(jié)尾）：總結(jié)全文，重申或深化中心論點（總）。*優(yōu)點：結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，邏輯嚴(yán)密，易于掌握。二、并列式（主體部分）*結(jié)構(gòu)：在引論提出中心論點后，本論部分設(shè)置幾個并列的分論點，分別從不同側(cè)面、不同角度闡述中心論點。分論點之間地位平等，互不隸屬。*優(yōu)點：條分縷析，論證全面，思路清晰。*注意：各分論點應(yīng)圍繞中心論點展開，避免交叉或重復(fù)；分論點數(shù)量以兩到三個為宜。三、遞進(jìn)式（主體部分）*結(jié)構(gòu)：引論提出中心論點后，本論部分按照“是什么——為什么——怎么辦”或“由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)”的邏輯順序?qū)訉由钊氲卣归_論述。*優(yōu)點：論證深刻，邏輯性強，能體現(xiàn)思維的深度。*注意：各層次之間要有明顯的邏輯遞進(jìn)關(guān)系。四、對照式（主體部分）*結(jié)構(gòu)：引論提出中心論點后，本論部分將兩種事物（或觀點）加以對比，通過對比來突出中心論點?？梢允钦磳Ρ龋部梢允侵鞔螌Ρ?。*優(yōu)點：對比鮮明，論證有力，能給人留下深刻印象。五、“鳳頭、豬肚、豹尾”的寫作追求*鳳頭：開頭要精彩奪目，引人入勝。可以開門見山提出論點，或引用名言、講述故事、列舉現(xiàn)象等引出論點。*豬肚：主體部分要內(nèi)容充實，論據(jù)充分，論證有力。是文章的核心，要詳寫。*豹尾：結(jié)尾要短小精悍，余音繞梁?？梢钥偨Y(jié)全文、重申論點、發(fā)出號召、引人深思等。第四部分：中考議論文寫作常見誤區(qū)與應(yīng)試技巧一、常見誤區(qū)警示1.論點不明或中途易轍：文章沒有清晰的中心論點，或論述過程中偏離主旨。2.論據(jù)不典型、不貼切或陳舊雷同：所選論據(jù)不能有力支撐論點，或老生常談，缺乏新意。3.論證方法單一或論證無力：只堆砌事例或名言，缺乏必要的分析闡釋，論點與論據(jù)脫節(jié)。4.結(jié)構(gòu)混亂，邏輯不清：段落之間缺乏有機聯(lián)系，思路不順暢。5.語言干癟，缺乏文采：表達(dá)生硬，詞匯貧乏，沒有感染力。二、應(yīng)試技巧指導(dǎo)1.精準(zhǔn)審題，立意深刻：*仔細(xì)閱讀題目要求（材料、提示語、話題、命題等），明確寫作范圍和重點。*從不同角度審視材料，力求提煉出新穎、深刻的中心論點。2.巧擬標(biāo)題，亮出觀點：*標(biāo)題應(yīng)簡潔明了，能概括文章主旨或體現(xiàn)論點。*可以采用論點型、論題型、比喻型、引用型等標(biāo)題形式。3.精選論據(jù)，古今中外結(jié)合：*平時注重積累歷史典故、名人軼事、時事熱點、科學(xué)常識等素材。*論據(jù)選擇要兼顧典型性、新穎性和針對性，避免單一化。4.善用論證，分析扣題：*綜合運用多種論證方法，增強文章說服力。*無論是舉例還是引用，之后一定要有分析，將論據(jù)與論點緊密“焊接”。5.謀篇布局，思路清晰：*動筆前先列簡要提綱，明確各部分內(nèi)容和邏輯關(guān)系。*注意段落間的過渡和銜接，使用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞語和句子。6.錘煉語言，力求精當(dāng)：*運用準(zhǔn)確、簡潔、概括的語言，避免口語化和冗余表達(dá)。*適當(dāng)運用排比、比喻、設(shè)問等修辭手法，增強語言的表現(xiàn)力。7.書寫規(guī)范，卷面整潔：*字跡工整，排版合理，避免涂改，給閱卷老師留下良好印象。第五部分：實戰(zhàn)演練與升格指導(dǎo)一、模擬作文題示例（此處僅提供思路引導(dǎo)）*題目類型一：材料作文*材料：（通常為一則或多則小故事、名言警句、社會現(xiàn)象等）*思路引導(dǎo)：①概括材料核心內(nèi)容；②提煉材料蘊含的道理；③聯(lián)系現(xiàn)實生活，確定中心論點；④圍繞論點選擇論據(jù)，構(gòu)思論證結(jié)構(gòu)。*題目類型二：命題/半命題作文*題目：《_____的力量》、《談堅持》等。*思路引導(dǎo)：①分析題目關(guān)鍵詞，明確寫作方向；②補題（半命題）時選擇自己熟悉且有話可說的角度；③確立清晰的中心論點，并分解為若干分論點。*題目類型三：話題作文*話題：“成長”、“挫折”、“誠信”等。*思路引導(dǎo)：①理解話題內(nèi)涵和外延；②從話題中選取一個具體的切入點，縮小寫作范圍；③提煉中心論點，切忌泛泛而談。二、升格指導(dǎo)要點1.論點升格：從“正確”到“深刻”，從“普遍”到“獨到”。2.論據(jù)升格：從“有”到“優(yōu)”，從“舊”到“新”，從“單一”到“多元”。3.論證升格：從“堆砌”到“分析”，從“膚淺”到“深入”，從“脫節(jié)”到“緊密”。4.結(jié)構(gòu)升格：從“混亂”到“清晰”，從“松散”到“嚴(yán)謹(jǐn)”。5.語言升格：從“通順”到“精煉”，從“平實”到“生動”。三、自我修改與評改策略1.通讀全文，檢查論點是否明確突出。2.審視論據(jù)，判斷其是否典型、貼切，能否有力支持論點。3.分析論證，看論證方法是否恰當(dāng)，分析是否到位，邏輯是否嚴(yán)密。4.梳理結(jié)構(gòu)，檢查段落安排是否合理，過渡是否自然。5.錘煉語