部編版四年級(jí)語文課外閱讀專項(xiàng)練習(xí)親愛的同學(xué)們，閱讀是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，也是我們認(rèn)識(shí)世界、豐富情感、提升表達(dá)的重要途徑。部編版語文教材特別強(qiáng)調(diào)課外閱讀的積累與運(yùn)用，這份專項(xiàng)練習(xí)，希望能陪伴大家在閱讀的海洋中乘風(fēng)破浪，不僅檢驗(yàn)我們的閱讀成果，更能幫助我們掌握實(shí)用的閱讀方法，感受文字的魅力。一、閱讀材料：《小松鼠的秘密》清晨，陽光像金色的細(xì)沙，灑在森林的每一片葉子上。一只名叫樂樂的小松鼠，從溫暖的樹洞里探出頭來，它有一雙黑葡萄般的大眼睛，一條毛茸茸的大尾巴，總是翹得高高的，像一把撐開的小傘。樂樂今天格外興奮，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——在森林深處，有一棵與眾不同的老松樹，松樹上結(jié)滿了今年最大最飽滿的松果。樂樂心想：“這下，我冬天的糧食就不用愁啦！”它興沖沖地向老松樹跑去?？墒?，通往老松樹的路上，有一條小溪。溪水“嘩啦啦”地流著，不像春天那么溫柔，也不像夏天那么湍急，水面剛好沒過樂樂的小腿。樂樂有點(diǎn)猶豫了，它天生有點(diǎn)怕水?！霸趺崔k呢？”樂樂站在溪邊，小爪子緊緊攥著。它看到溪水里的小魚歡快地游來游去，似乎在嘲笑它的膽小。這時(shí)，一只路過的小白兔蹦蹦跳跳地過來了。小白兔問：“樂樂，你怎么不開心呀？”樂樂把自己的煩惱告訴了小白兔。小白兔聽完，指了指溪邊的幾塊大石頭說：“你看，那些石頭露出水面，像一個(gè)個(gè)小臺(tái)階，你可以踩著它們跳過去呀！”樂樂一看，果然！溪水中間，幾塊大石頭穩(wěn)穩(wěn)地立在那里，間隔也不算太遠(yuǎn)。樂樂鼓起勇氣，學(xué)著小白兔跳躍的樣子，先跳到第一塊石頭上，小尾巴在空中保持著平衡。溪水“叮咚叮咚”地唱著歌，好像在為它加油。接著，它又用力一蹬，跳到了第二塊石頭上……就這樣，樂樂終于安全地到達(dá)了對(duì)岸。老松樹下，松果的香氣撲鼻而來。樂樂開心地摘下一個(gè)最大的松果，它覺得這個(gè)松果比以往任何一個(gè)都香甜。它知道，這不僅僅是松果的味道，還有戰(zhàn)勝困難后，成功的喜悅。二、閱讀練習(xí)（一）基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.我會(huì)給加點(diǎn)字注音。*溫暖（）的樹洞*興沖沖（）*猶豫（）*香氣撲鼻（）2.我能聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。*與眾不同：_________________________________________________*猶豫：_____________________________________________________*湍急：_____________________________________________________3.我會(huì)照樣子寫詞語。*毛茸茸（ABB式）：__________________________*蹦蹦跳跳（AABB式）：__________________________*嘩啦啦（表示聲音的詞）：__________________________（二）閱讀理解與分析4.小松鼠樂樂發(fā)現(xiàn)的“秘密”是什么？請(qǐng)用“______”在文中畫出來。5.樂樂在去老松樹的路上遇到了什么困難？它是怎樣克服這個(gè)困難的？__________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中把樂樂的尾巴比作了什么？你覺得這樣寫好在哪里？__________________________________________________________________________________________________________________________________7.讀句子，體會(huì)樂樂的心情變化，并寫在括號(hào)里。*樂樂今天格外興奮，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。（）*樂樂有點(diǎn)猶豫了，它天生有點(diǎn)怕水。（）*樂樂開心地摘下一個(gè)最大的松果。（）8.你覺得文中的樂樂是一只怎樣的小松鼠？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容說說你的理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________（三）思考與拓展9.樂樂覺得“這個(gè)松果比以往任何一個(gè)都香甜”，你知道這是為什么嗎？_________________________________________________________________10.讀了這個(gè)故事，你從樂樂身上學(xué)到了什么？遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么做？__________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀小貼士同學(xué)們，做完上面的練習(xí)，是不是對(duì)如何閱讀一篇文章有了更深的體會(huì)？在這里，老師給大家?guī)讉€(gè)小建議：*帶著問題讀：在閱讀前，可以先看看后面的問題，帶著問題去文中尋找答案，這樣閱讀會(huì)更有針對(duì)性。*邊讀邊標(biāo)記：遇到好詞好句、關(guān)鍵信息或者不理解的地方，可以用不同的符號(hào)標(biāo)出來，方便后續(xù)思考和查閱。*聯(lián)系上下文：理解詞語和句子的意思時(shí)，不要孤立地看，要聯(lián)系它前后的內(nèi)容，這樣才能更準(zhǔn)確地把握。*多問為什么：讀完一篇文章，多問問自己“作者為什么要這樣寫？”“主人公為什么會(huì)這樣做？”，這樣能幫助我們深入理解文章主