八年級語文古詩綜合訓練習題中華古詩文，是我們民族文化的瑰寶，歷經(jīng)千年沉淀，依舊熠熠生輝。對于八年級的同學們而言，古詩詞的學習不僅是知識的積累，更是審美情趣和人文素養(yǎng)的熏陶。為了幫助大家更好地掌握課內(nèi)所學，鞏固閱讀與鑒賞能力，我們精心編撰了這份古詩綜合訓練習題。希望同學們能沉下心來，認真思考，在古典詩詞的意境中徜徉，感受語言文字的魅力。一、理解性默寫古詩詞的背誦，貴在理解基礎(chǔ)上的記憶。請根據(jù)提示，寫出相應的詩句。1.《三峽》中，酈道元用“，”描繪了夏季江水漫上丘陵，下行和上行的航道都被阻斷的景象；而“，”則用夸張和比喻的手法，寫出了江水奔騰咆哮、一瀉千里的氣勢。2.李白在《渡荊門送別》中，以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地后所見的壯闊景象：“，?！?.白居易在《錢塘湖春行》中，通過描繪鶯歌燕舞的熱鬧場景，展現(xiàn)早春生機勃勃的詩句是：“，?！?.王維的《使至塞上》中，“，”一聯(lián)，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，意境雄渾，被王國維贊為“千古壯觀”。5.陶淵明在《飲酒（其五）》中，表達自己在悠然自得的生活中悟出人生真諦，卻又無法用言語表達的詩句是：“，。”6.杜甫的《春望》中，“，”兩句，以樂景寫哀情，通過花鳥來反襯詩人內(nèi)心的傷感。7.《赤壁》一詩中，杜牧以“，”兩句，假設東風不給周瑜以方便，歷史形勢或許就會完全不同，抒發(fā)了對歷史興亡的慨嘆。8.李清照在《漁家傲》中，用“，”兩句，展現(xiàn)了她在夢中所見的海天相接、船搖帆舞的遼闊壯美景象。二、重點詞語解釋準確理解詞義是把握詩句內(nèi)涵的關(guān)鍵。請解釋下列句中加點的詞語。1.自非亭午夜分，不見曦月。（《三峽》）曦：2.至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（《三峽》）襄：溯：3.曉霧將歇，猿鳥亂鳴。（《答謝中書書》）歇：4.念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。（《記承天寺夜游》）念：遂：5.鳶飛戾天者，望峰息心。（《與朱元思書》）戾：息：6.經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。（《與朱元思書》）經(jīng)綸：反：7.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（《渡荊門送別》）憐：8.折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。（《赤壁》）銷：將：9.我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。（《漁家傲》）嗟：謾：10.天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（《漁家傲》）星河：三、經(jīng)典句子翻譯將文言詩句準確翻譯成現(xiàn)代漢語，是理解詩歌內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。請翻譯下列句子。1.兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。（《三峽》）2.素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。（《三峽》）3.實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（《答謝中書書》）4.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）5.急湍甚箭，猛浪若奔。（《與朱元思書》）6.大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》）7.采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒（其五）》）8.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（《春望》）四、內(nèi)容理解與概括整體把握詩歌內(nèi)容，概括主要信息，是閱讀理解的基本要求。1.《三峽》一文是如何按照季節(jié)順序描寫三峽景色的？各季節(jié)的景物有何特點？2.《記承天寺夜游》中，作者為何要夜游承天寺？他看到了怎樣的景色？又是如何抒發(fā)自己情感的？3.《與朱元思書》中，作者筆下的富春江山水有哪些顯著特點？作者表達了怎樣的思想感情？4.《春望》一詩中，詩人“望”到了哪些景物？這些景物描寫是如何服務于詩人情感表達的？五、思想情感分析深入體會詩人在作品中蘊含的情感，是詩歌鑒賞的核心。1.《三峽》一文，既描繪了三峽的壯麗風光，也流露出作者怎樣的思想感情？2.《記承天寺夜游》中，蘇軾在“閑人”一詞中寄寓了怎樣復雜的情感？3.《飲酒（其五）》中，陶淵明通過對田園生活的描繪，表達了怎樣的人生追求和生活態(tài)度？4.杜甫的《春望》和《茅屋為秋風所破歌》都表達了深沉的家國情懷，但具體情感又有所不同，請簡要分析。5.《漁家傲》中，李清照在詞中抒發(fā)了怎樣的情感？這種情感與她前期詞作有何不同？六、表達技巧鑒賞品味詩歌的表達技巧，可以更好地領(lǐng)略其藝術(shù)魅力。1.《三峽》在描寫景物時，運用了多種修辭手法，請舉例說明并分析其作用。（至少兩種）2.“大漠孤煙直，長河落日圓”（《使至塞上》）被譽為千古名句，請你賞析這兩句詩的妙處。（可從煉字、畫面、意境等角度入手）3.《錢塘湖春行》是如何運用移步換景的手法來描寫西湖早春景色的？請結(jié)合詩句簡要分析。4.“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”（《赤壁》）這兩句詩在寫法上有何特點？表達了詩人怎樣的思想感情？---參考答案與解析（此處略，實際應用時可附上）溫馨提示：古詩詞的學習，貴在平時的積累與感悟。希望同學們能將這份練習作為查漏補缺、鞏固提升