2025年社會工作者職業(yè)水平考試中級實務模擬試卷（社會工作專業(yè)倫理）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共20題，每題1分，共20分。每題只有一個正確選項，請將正確選項的代表字母填涂在答題卡相應位置。）1.社會工作者小王在為服務對象老李進行個案輔導時，發(fā)現(xiàn)老李正面臨家庭暴力問題，但老李擔心如果向外界透露，家庭可能會破裂，因此拒絕小王協(xié)助其尋求外部幫助。此時，小王最應優(yōu)先考慮的社會工作專業(yè)倫理原則是（）。A.服務對象的自我決定B.保密原則C.社會公義原則D.能力原則2.根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則，社會工作者在服務中應尊重服務對象的價值觀和生活方式，避免將自己的價值觀強加于人。這主要體現(xiàn)了倫理守則中的（）要求。A.文化能力B.知情同意C.非批判D.自我披露3.當服務對象的行為可能危及自身或他人安全時，社會工作者在遵循保密原則的同時，也負有告知和保護責任的倫理要求，這通常被稱為（）。A.倫理豁免B.倫理限定C.倫理警示D.倫理干預4.社會工作者小李在社區(qū)進行老年人服務評估時，發(fā)現(xiàn)評估工具存在文化偏見，可能無法準確反映服務對象的真實需求和狀況。為了提升服務的適切性，小李最合適的行動是（）。A.建議老年人接受不合適的評估工具B.拒絕使用該評估工具并向上級反映C.嘗試調整評估工具或尋找替代工具D.告知老年人評估工具存在偏見，但仍然使用5.社會工作者小張在為一個有吸毒史的服務對象提供康復服務。在服務過程中，小張發(fā)現(xiàn)服務對象再次吸毒，并擔心其可能再次犯罪。此時，小張需要做出的倫理決策可能涉及（）。A.保密原則與告知義務的平衡B.自我決定原則與社會保護的責任C.專業(yè)能力與資源限制的沖突D.文化敏感性與個人價值觀的協(xié)調6.社會工作者小劉在為一名未成年服務對象提供服務時，發(fā)現(xiàn)其父母存在虐待行為。根據(jù)相關法律法規(guī)和倫理守則，小劉的首要責任是（）。A.保護服務對象的隱私B.幫助服務對象改善與父母的關系C.通知相關部門并采取措施保護服務對象安全D.嘗試調解父母與子女之間的矛盾7.在小組工作中，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)組員小張經常打斷他人發(fā)言，并試圖主導整個討論。小王應如何處理這一情況？（）A.讓小張擔任小組領導者B.忽略小張的行為，繼續(xù)進行討論C.指出小張的行為，并協(xié)助其學習尊重他人D.將小張請出小組8.社會工作者在服務中，有時需要與同事、督導或其他專業(yè)人士合作。在這種情況下，社會工作者應遵循的倫理原則是（）。A.保持距離，避免沖突B.尊重合作，明確責任C.互相競爭，爭取資源D.保守秘密，不透露其他同事信息9.社會工作者在服務結束后，仍需對服務對象保持關注和跟進，直至服務對象能夠獨立解決問題。這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)倫理守則中的（）要求。A.持續(xù)評估B.服務跟進C.倫理責任D.專業(yè)發(fā)展10.社會工作者小李在為服務對象申請社會救助時，發(fā)現(xiàn)服務對象隱瞞了部分收入。小李此時應如何處理？（）A.尊重服務對象的自決權，不揭發(fā)B.按照規(guī)定上報，但私下提醒服務對象C.堅持原則，拒絕為其提供服務D.放棄救助，認為服務對象不誠實11.社會工作者在提供服務時，可能會因為工作壓力、個人經歷等因素產生負面情緒。為了維護服務質量，社會工作者應（）。A.依靠服務對象傾訴以緩解壓力B.拒絕承擔超出能力范圍的工作C.尋求督導、同事或專業(yè)機構的支持D.將個人情緒轉化為服務動力12.社會工作者在為服務對象提供服務時，有時需要披露自己的個人信息。以下哪種情況下，社會工作者披露個人信息是較為合適的？（）A.為了建立信任關系，分享自己的成功經歷B.為了緩解服務對象的壓力，傾訴自己的個人煩惱C.為了更好地理解服務對象，詢問自己的相似經歷D.為了服務對象的安全，告知其自己曾遭受的暴力經歷13.社會工作者在服務中，應尊重服務對象的宗教信仰和文化習俗。以下哪種行為體現(xiàn)了對服務對象文化能力的尊重？（）A.要求服務對象接受自己的文化價值觀B.忽略服務對象的文化習俗，堅持專業(yè)標準C.了解服務對象的文化背景，并調整服務方式D.以自己的文化標準評判服務對象的行為14.社會工作者在參與政策倡導時，應基于服務對象的利益和需求，提出合理的政策建議。這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)倫理守則中的（）要求。A.社會行動B.社會責任C.文化能力D.專業(yè)能力15.社會工作者小王在為社區(qū)弱勢群體爭取權益時，遭到了某些人的反對和威脅。此時，小王應如何應對？（）A.放棄倡導，避免沖突B.尋求法律保護，同時繼續(xù)進行倡導C.停止服務，專注于自我保護D.向上級匯報，請求支持16.社會工作者在評估服務對象時，應使用科學、客觀的評估工具和方法。以下哪種做法違背了科學性原則？（）A.使用經過驗證的評估量表B.結合服務對象的實際情況進行評估C.僅憑個人經驗和直覺進行評估D.使用多種評估方法，確保評估結果的準確性17.社會工作者在服務中，應尊重服務對象的尊嚴和自主權。以下哪種做法體現(xiàn)了對服務對象尊嚴的尊重？（）A.使用尊稱，稱呼服務對象為“您”B.傾聽服務對象的想法，并給予回應C.保護服務對象的隱私，不泄露其個人信息D.協(xié)助服務對象做出決定，并承擔相應的責任18.社會工作者在服務過程中，可能會與服務對象建立專業(yè)關系之外的友誼。以下哪種情況下，建立友誼是較為合適的？（）A.服務對象主動提出建立友誼B.服務對象處于弱勢地位，需要社會工作者提供幫助C.服務對象已經結束服務，且關系良好D.社會工作者需要利用友誼獲取更多資源19.社會工作者在服務結束后，應進行服務總結和反思，以便改進服務質量。以下哪種做法不屬于服務總結和反思的內容？（）A.評估服務效果，總結經驗教訓B.分析服務過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)C.提出改進服務的建議D.向服務對象收取反饋意見20.社會工作者在服務中，應不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。以下哪種做法不利于提升專業(yè)能力？（）A.參加專業(yè)培訓，學習最新的理論知識B.閱讀專業(yè)書籍和期刊，了解行業(yè)動態(tài)C.向同事和督導請教，學習實踐經驗D.忽視個人成長，專注于完成任務二、案例分析題（本部分共2題，共30分。請根據(jù)案例要求，結合社會工作專業(yè)倫理知識進行分析，并書寫在答題紙上。）21.（15分）小張是一名社會工作者，在一家社區(qū)服務中心負責老年人服務。在服務過程中，小張發(fā)現(xiàn)一位名叫李阿姨的獨居老人，年事已高，身體虛弱，但子女長期在外地工作，很少回來看望她。李阿姨情緒低落，經常一個人哭泣，并表示活著沒有意思。小張與小張建立了良好的專業(yè)關系，并進行了多次心理疏導。然而，李阿姨的負面情緒并沒有得到有效改善，反而愈演愈烈。一天，小張在走訪李阿姨家時，發(fā)現(xiàn)她躺在床上，已經沒有了呼吸。小張非常悲痛，同時也感到自責，認為自己沒有盡到責任，導致李阿姨走了。問題：（1）請分析本案中涉及到的倫理困境。（6分）（2）請運用社會工作專業(yè)倫理守則的相關原則，分析小張在服務過程中應當遵循的倫理責任。（9分）（3）請結合案例，談談社會工作者在面對服務對象死亡等負面事件時，應如何進行自我關照。（6分）22.（15分）小王是一名醫(yī)務社會工作者，在一家醫(yī)院負責腫瘤科患者的心理社會支持工作。在服務過程中，小王發(fā)現(xiàn)一位名叫王先生的癌癥患者，病情非常嚴重，需要進行化療。然而，王先生對化療非常抗拒，認為化療會加速自己的死亡，因此拒絕接受治療。王先生的家人非常著急，希望小王能夠勸說王先生接受治療。小王與王先生進行了多次溝通，試圖了解其抗拒化療的原因，并解釋化療的必要性和效果。但是，王先生仍然堅持自己的決定，并表示自己有權選擇死亡。問題：（1）請分析本案中涉及到的倫理困境。（6分）（2）請運用社會工作專業(yè)倫理守則的相關原則，分析小王在服務過程中應當遵循的倫理責任。（9分）試卷答案一、單項選擇題1.B解析：保密原則是社會工作專業(yè)倫理的核心原則之一，要求社會工作者尊重服務對象的隱私，未經服務對象同意，不得向第三方透露其個人信息。在本案例中，老李拒絕透露家庭暴力問題，小王需要優(yōu)先考慮保密原則。2.A解析：文化能力原則要求社會工作者尊重服務對象的價值觀和生活方式，避免將自己的價值觀強加于人，并努力理解和接納服務對象的文化背景。題干描述的行為體現(xiàn)了文化能力原則。3.B解析：倫理限定是指社會工作者在遵循保密原則的同時，也負有告知和保護責任，當服務對象的行為可能危及自身或他人安全時，需要采取措施保護相關方的安全。4.C解析：社會工作者應使用適合服務對象的文化背景的評估工具。當現(xiàn)有工具存在文化偏見時，應嘗試調整工具或尋找更合適的替代工具，以準確評估服務對象的需求和狀況。5.A解析：本案中，小張面臨倫理困境：一方面需要尊重服務對象的自我決定原則，另一方面又需要考慮其吸毒行為可能帶來的社會危害，以及告知義務。兩者之間存在沖突，需要權衡。6.C解析：根據(jù)相關法律法規(guī)和倫理守則，當社會工作者發(fā)現(xiàn)服務對象受到虐待時，有責任通知相關部門并采取措施保護服務對象的安全。保護服務對象的安全是首要責任。7.C解析：社會工作者需要維護小組的秩序和規(guī)范，當組員的行為影響小組功能時，應指出其行為并協(xié)助其學習尊重他人，以促進小組的健康發(fā)展。8.B解析：社會工作者在合作過程中，應尊重同事，明確各自的責任，并保持良好的溝通和協(xié)作，以提供服務對象的最佳利益。9.B解析：服務跟進是指社會工作者在服務結束后，仍需對服務對象保持關注和跟進，直至服務對象能夠獨立解決問題，體現(xiàn)了專業(yè)責任和關懷。10.C解析：社會工作者應遵循相關法律法規(guī)，當發(fā)現(xiàn)服務對象隱瞞信息時，有責任按照規(guī)定上報，但同時也應堅持原則，確保救助的公平性和有效性。11.C解析：社會工作者需要尋求督導、同事或專業(yè)機構的支持，以應對工作壓力和負面情緒，維護自身心理健康，從而保證服務質量。12.C解析：在特定情況下，社會工作者可以向服務對象詢問自己的相似經歷，以建立共鳴和理解，更好地理解服務對象的需求和感受。但需謹慎，避免過度披露或影響專業(yè)關系。13.C解析：了解服務對象的文化背景，并調整服務方式，體現(xiàn)了對服務對象文化能力的尊重，有助于提供更有效的服務。14.B解析：社會責任要求社會工作者參與社會倡導，為弱勢群體爭取權益，促進社會公平正義。15.B解析：社會工作者在面臨反對和威脅時，應尋求法律保護，同時堅持原則，繼續(xù)進行倡導，維護弱勢群體的權益。16.C解析：僅憑個人經驗和直覺進行評估，缺乏科學性和客觀性，可能導致評估結果不準確。社會工作者應使用科學、客觀的評估工具和方法。17.C解析：保護服務對象的隱私，不泄露其個人信息，體現(xiàn)了對服務對象隱私權的尊重，維護了其尊嚴。18.C解析：服務對象已經結束服務，且關系良好，在這種情況下，建立友誼是較為合適的，但仍需謹慎，避免影響專業(yè)界限。19.D解析：向服務對象收取反饋意見屬于服務過程中的互動，不屬于服務總結和反思的內容。服務總結和反思主要關注服務效果、問題和改進。20.D解析：社會工作者應不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，參加培訓、閱讀專業(yè)資料、向他人學習等都有助于提升專業(yè)能力。忽視個人成長不利于服務質量的提高。二、案例分析題21.（1）本案中涉及到的倫理困境主要包括：1.保密原則與告知義務的沖突：小張有責任尊重李阿姨的隱私，但同時也需要考慮其自殺風險，可能需要通知其家人或相關部門。2.自我決定原則與社會保護的責任的沖突：李阿姨有權做出自己的決定，但她的決定可能危及自身安全，小張有責任保護她。3.專業(yè)責任與個人情感的沖突：小張對李阿姨的死亡感到悲痛和自責，需要處理個人情感，同時履行專業(yè)責任。（2）小張在服務過程中應當遵循的倫理責任包括：1.遵循保密原則：尊重李阿姨的隱私，未經其同意，不得向第三方透露其自殺意圖。2.遵循自我決定原則：尊重李阿姨的自主權，不強迫她做出任何決定，并協(xié)助她探索自己的選擇。3.遵循社會保護責任：評估李阿姨的自殺風險，并采取措施保護她的安全，例如通知其家人、聯(lián)系社區(qū)服務機構等。4.遵循專業(yè)能力責任：運用專業(yè)知識和技能，為李阿姨提供心理疏導和支持，幫助她應對負面情緒。5.遵循個人責任：關注自身情緒，尋求督導或同事的支持，處理個人情感，避免影響服務質量。（3）社會工作者在面對服務對象死亡等負面事件時，應如何進行自我關照：1.承認和接納自己的情緒：允許自己感受悲傷、憤怒、自責等情緒，不要壓抑或否認。2.尋求支持：向督導、同事或朋友傾訴自己的感受，尋求他們的理解和支持。3