2025年大學(xué)警衛(wèi)學(xué)專業(yè)題庫——大學(xué)警衛(wèi)學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。請將正確選項字母填在括號內(nèi)）1.警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的根本目的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好B.完成教學(xué)計劃要求C.提升學(xué)生的學(xué)歷層次D.培養(yǎng)符合國家安全需要的高素質(zhì)警衛(wèi)人才2.下列哪一項不屬于警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置必須遵循的基本原則？（）A.政治性原則B.實用性原則C.趣味性原則D.前瞻性原則3.在警衛(wèi)學(xué)專業(yè)的課程體系中，屬于奠定理論基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本素養(yǎng)的是（）。A.專業(yè)核心課B.通識教育課C.軍事技能課D.實踐教學(xué)課4.要人安全保護、大型活動安保等課程通常被歸類為（）。A.通識教育課程B.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.警衛(wèi)業(yè)務(wù)核心課程D.人文社科選修課程5.警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置中，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要目的是（）。A.鞏固理論知識B.培養(yǎng)動手能力和實戰(zhàn)技能C.提高學(xué)生的科研能力D.增強學(xué)生的溝通能力6.新時代背景下，警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置更加注重（）。A.課程數(shù)量的增加B.課程內(nèi)容的理論化C.與國家安全形勢和實戰(zhàn)需求的緊密結(jié)合D.人文社科課程的比重7.下列哪門課程通常被認為是警衛(wèi)學(xué)專業(yè)的特色課程？（）A.普通心理學(xué)B.治安管理學(xué)C.涉外警衛(wèi)D.大學(xué)英語8.在課程設(shè)置中，選修課的設(shè)置主要是為了（）。A.規(guī)定學(xué)生必須掌握的最低限度知識B.滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求C.提高學(xué)生的必修課成績D.減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)9.保障課程設(shè)置質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是（）。A.增加課程的門類B.提高教師的福利待遇C.建立健全的課程評價與反饋機制D.減少理論課程的比重10.相較于傳統(tǒng)安全領(lǐng)域，現(xiàn)代警衛(wèi)工作對課程設(shè)置提出了哪些新的要求？（請至少寫出一點）二、填空題（每空1分，共15分。請將答案填在橫線上）1.警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)始終堅持以______為根本出發(fā)點。2.課程體系通常由通識教育課程、______課程和專業(yè)教育課程三部分構(gòu)成。3.軍事技能訓(xùn)練是警衛(wèi)專業(yè)學(xué)生______的重要體現(xiàn)。4.課程設(shè)置的針對性原則要求課程內(nèi)容必須與警衛(wèi)工作的______緊密結(jié)合。5.為了適應(yīng)不斷變化的安全形勢，警衛(wèi)學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置需要具備______。6.在課程設(shè)置中，理論教學(xué)與實踐教學(xué)的比例應(yīng)合理安排，以保證______。7.法律基礎(chǔ)課是警衛(wèi)學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的______和法律意識。8.一些高校在警衛(wèi)專業(yè)課程設(shè)置中引入了______等課程，以增強學(xué)生的國際視野。9.課程選擇權(quán)在一定程度上體現(xiàn)了對學(xué)生______的尊重。10.課程改革是提升警衛(wèi)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的不竭______。三、名詞解釋（每題3分，共12分。請給出各名詞的準確定義）1.課程設(shè)置2.專業(yè)基礎(chǔ)課3.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)4.總體國家安全觀四、簡答題（每題5分，共20分。請簡要回答下列問題）1.簡述警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)遵循的主要原則。2.簡述警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程體系中通識教育課程的作用。3.簡述警衛(wèi)業(yè)務(wù)核心課程的主要內(nèi)容范疇。4.簡述當(dāng)前警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置面臨的主要挑戰(zhàn)。五、論述題（10分。請結(jié)合當(dāng)前時代背景，論述警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置如何體現(xiàn)實戰(zhàn)化要求。）試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.C10.（提示：需結(jié)合時代背景，如：強調(diào)課程內(nèi)容要對接實戰(zhàn)需求、融入新興安全威脅認知、強化跨領(lǐng)域知識融合、注重科技應(yīng)用能力培養(yǎng)等）二、填空題1.國家安全利益2.專業(yè)基礎(chǔ)3.體能素質(zhì)和軍事素養(yǎng)4.實際需求5.前瞻性6.知識與技能的協(xié)調(diào)發(fā)展7.革命法治8.國際安全、非傳統(tǒng)安全9.個性化發(fā)展10.動力三、名詞解釋1.課程設(shè)置：指根據(jù)人才培養(yǎng)目標和規(guī)格，對課程進行系統(tǒng)規(guī)劃、選擇、組織、構(gòu)建和實施的過程，旨在構(gòu)建合理的課程體系。2.專業(yè)基礎(chǔ)課：為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下理論基礎(chǔ)和基本技能的課程，通常包括學(xué)科基礎(chǔ)理論和通識性較強的技能訓(xùn)練。3.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：指在課程體系中安排的，旨在通過實踐活動使學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實踐，培養(yǎng)動手能力、操作技能和解決實際問題能力的部分。4.總體國家安全觀：指堅持國家利益至上，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，維護各領(lǐng)域國家安全，構(gòu)建國家安全體系，走中國特色國家安全道路的指導(dǎo)思想。四、簡答題1.警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)遵循的主要原則：政治性原則（確保培養(yǎng)方向）、思想性原則（塑造正確價值觀）、科學(xué)性原則（內(nèi)容先進合理）、實踐性原則（注重應(yīng)用能力）、針對性原則（對接實戰(zhàn)需求）、前瞻性原則（適應(yīng)未來發(fā)展）、統(tǒng)一性原則（體系協(xié)調(diào)一致）。2.警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程體系中通識教育課程的作用：拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)跨學(xué)科視野；提升人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)；加強思想道德教育和法治教育；促進學(xué)生全面發(fā)展，為專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3.警衛(wèi)業(yè)務(wù)核心課程的主要內(nèi)容范疇：要人安全保護、大型活動安保、涉外警衛(wèi)、警衛(wèi)勤務(wù)指揮、重要目標保衛(wèi)、情報信息分析、應(yīng)急處置與處突、保密管理等直接相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和技術(shù)技能。4.當(dāng)前警衛(wèi)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置面臨的主要挑戰(zhàn)：如何緊跟快速變化的安全形勢和非傳統(tǒng)安全威脅（如網(wǎng)絡(luò)攻擊、恐怖主義、生物安全等）；如何有效整合新技術(shù)（如大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)）于教學(xué)內(nèi)容；如何平衡理論教學(xué)與實踐教學(xué)的比重，提高實戰(zhàn)化教學(xué)效果；如何加強跨學(xué)科融合，培養(yǎng)復(fù)合型人才；如何優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu)，增強課程的系統(tǒng)性和針對性。五、論述題（答案要點應(yīng)包含：警衛(wèi)工作實戰(zhàn)化對課程設(shè)置的要求；現(xiàn)有課程設(shè)置如何體現(xiàn)這些要求；存在的問題與改進方向）警衛(wèi)工作具有高度的政治性、實戰(zhàn)性和保密性，其實戰(zhàn)化要求在課程設(shè)置中必須得到充分體現(xiàn)。首先，課程內(nèi)容要緊密對接實戰(zhàn)需求，及時更新反映當(dāng)前警衛(wèi)任務(wù)、威脅手段和勤務(wù)模式的新知識、新技能、新戰(zhàn)術(shù)。例如，增加針對新型恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)攻擊、重要人物現(xiàn)代安保理念與技術(shù)等內(nèi)容的比重。其次，要強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實操訓(xùn)練、模擬演練的比重，讓學(xué)生在近似實戰(zhàn)的環(huán)境中鍛煉指揮、協(xié)同、處置突發(fā)事件的能力，實現(xiàn)從“學(xué)知識”到“用知識”的轉(zhuǎn)變。再次，課程設(shè)置要體現(xiàn)科技向戰(zhàn)的要求，加強信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、生物識別等現(xiàn)代科技在警衛(wèi)工作中的應(yīng)用教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員利用科技手段履行職責(zé)的能力。最后，要注重跨領(lǐng)域知識的融合