2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)古詩詞背誦全真模擬試卷（詞篇）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確答案的序號填在括號里）1.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩出自唐代詩人（）的作品。A.李白《靜夜思》B.杜甫《春望》C.王維《九月九日憶山東兄弟》D.孟浩然《宿建德江》2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景象？A.夏季B.秋季C.冬季D.春季3.“危樓高百尺，手可摘星辰。”這句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？A.驚慌失措B.驚奇贊嘆C.憂愁苦悶D.悠閑自在4.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對月亮的喜愛B.對故鄉(xiāng)的思念C.對友人的問候D.對未來的憧憬5.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩主要運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.對偶6.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！边@句詩將西湖比作了什么？A.月亮B.西施C.山川D.桃花7.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@句詩描繪了怎樣的景象？A.春意盎然B.草長鶯飛C.萬物寂靜D.人聲鼎沸8.“采菊東籬下，悠然見南山。”這句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的生活態(tài)度？A.奮進(jìn)向上B.悠閑自在C.熱愛功名D.歸隱田園9.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這句詩描寫的是哪種自然現(xiàn)象？A.春雨B.夏雨C.秋雨D.冬雨10.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這句名言體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？A.獨(dú)善其身B.先己后人C.以天下為己任D.及時(shí)行樂二、填空題（請將答案填寫在橫線上）1.李紳的《憫農(nóng)》詩中說：“________，汗滴禾下土?！?.賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》詩中說：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛________。”3.《詠柳》一詩中，描寫柳樹葉子形態(tài)的句子是：“________，二月春風(fēng)似剪刀。”4.《草》一詩中，描寫春天小草頑強(qiáng)的句子是：“________，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?.《登鸛雀樓》一詩中，描寫詩人視野開闊的句子是：“白日依山盡，________?！?.《望廬山瀑布》一詩中，描寫瀑布動態(tài)的句子是：“飛流直下三千尺，________?！?.“________，不教胡馬度陰山?！边@句詩出自唐代詩人________的《________》。8.“________，正是江南好風(fēng)景?！边@句詩出自唐代詩人________的《________》。9.孟浩然的《春曉》一詩中，描寫春雨的句子是：“________，花落知多少?！?0.王維的《使至塞上》一詩中，描寫邊塞景象的句子是：“大漠孤煙直，________?！比?、簡答題1.解釋“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這兩句詩的意思。2.《望廬山瀑布》一詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？從哪些詩句可以看出？3.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？你有過類似的感受嗎？請簡單談?wù)劇?.你最喜歡哪一首古詩詞？為什么？請簡要說明理由。四、默寫題1.詠柳（賀知章）2.靜夜思（李白）3.回鄉(xiāng)偶書（其一）（賀知章）試卷答案一、選擇題1.C解析：題干詩句出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，全詩為“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！惫蔬xC。2.D解析：題干詩句出自孟浩然的《春曉》，全詩為“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！泵鑼懙氖谴禾斓脑绯浚蔬xD。3.B解析：題干詩句出自李白的《夜宿山寺》，全詩為“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。”詩人站在高樓上，仿佛伸手可以摘到星星，表現(xiàn)出對月亮和宇宙的驚奇贊嘆之情，故選B。4.B解析：題干詩句出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，全詩為“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期?！痹娙嗽谥星镏雇?，想到遠(yuǎn)在天涯海角的友人，同樣在望月思親，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)和友人的思念之情，故選B。5.A解析：題干詩句出自杜牧的《山行》，全詩為“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄八~紅于二月花”是將霜葉比作二月的花，運(yùn)用了比喻的修辭手法，故選A。6.B解析：題干詩句出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，全詩為“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”將西湖比作西施，運(yùn)用了比喻的修辭手法，故選B。7.C解析：題干詩句出自柳宗元的《江雪》，全詩為“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”描繪了一幅極其寒冷、寂靜、空曠的雪景圖，故選C。8.D解析：題干詩句出自陶淵明的《飲酒·其五》，全詩為“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！北憩F(xiàn)了詩人遠(yuǎn)離塵囂、悠然自得、熱愛田園生活的態(tài)度，故選D。9.A解析：題干詩句出自杜甫的《春夜喜雨》，全詩為“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！泵鑼懙氖谴河昵娜欢?，無聲地滋潤萬物的景象，故選A。10.C解析：題干名言出自范仲淹的《岳陽樓記》，表達(dá)了作者以天下為己任，憂國憂民的遠(yuǎn)大抱負(fù)，故選C。二、填空題1.春種一粒粟解析：這句詩出自李紳的《憫農(nóng)》（其二），全詩為“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！泵鑼戅r(nóng)民辛勤勞動的景象。2.白解析：這句詩出自賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》（其一），全詩為“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛白。兒童相見不相識，笑問客從何處來?！泵鑼懺娙嘶氐焦枢l(xiāng)，看到自己頭發(fā)已經(jīng)花白。3.不知細(xì)葉誰裁出解析：這句詩出自賀知章的《詠柳》，全詩為“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”描寫柳樹葉子像被春風(fēng)裁剪出來一樣，形態(tài)優(yōu)美。4.野火燒不盡解析：這句詩出自白居易的《賦得古原草送別》，全詩為“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”描寫小草頑強(qiáng)的生命力。5.黃河入海流解析：這句詩出自王之渙的《登鸛雀樓》，全詩為“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！泵鑼懺娙说歉咚娝?，視野開闊。6.疑是銀河落九天解析：這句詩出自李白《望廬山瀑布》，全詩為“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫瀑布從高處飛瀉而下的壯觀景象。7.但使龍城飛將在，王昌齡，出塞解析：題干詩句出自唐代詩人王昌齡的《出塞》，全詩為“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”表達(dá)了詩人希望朝廷能夠任用良將，保衛(wèi)邊疆的愿望。8.莫聽穿林打葉聲，蘇軾，贈劉景文解析：題干詩句出自蘇軾的《贈劉景文》，全詩為“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！泵鑼懺娙嗽陲L(fēng)雨中從容不迫的精神境界。9.夜來風(fēng)雨聲解析：這句詩出自孟浩然的《春曉》，全詩為“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”描寫春天夜晚下雨的景象。10.長河落日圓解析：這句詩出自王維的《使至塞上》，全詩為“單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！泵鑼戇吶蹨唹验煹木跋?。三、簡答題1.這兩句詩的意思是：春天睡得很香甜，不知不覺天就亮了，到處聽到鳥兒在鳴叫。解析：此題考查對詩句的理解?！按好卟挥X曉”指春天天氣溫暖，睡眠很香甜，不知不覺就天亮了?！疤幪幝勌澍B”指到處都能聽到鳥兒的叫聲，暗示了春天的到來和清晨的景象。2.《望廬山瀑布》一詩表達(dá)了詩人對廬山瀑布的贊美和欣賞之情。從“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這兩句可以看出，詩人用夸張的手法，生動形象地描繪了瀑布飛瀉而下的壯觀景象，表達(dá)了詩人對大自然的熱愛和贊美。解析：此題考查對詩歌情感和詩句作用的理解。解答此類題，要結(jié)合詩歌的寫作背景和主要內(nèi)容，體會詩人的情感。瀑布落差大，水流湍急，詩人用“三千尺”來形容瀑布的高度，用“銀河落九天”來比喻瀑布的景象，體現(xiàn)了詩人豐富的想象力以及對瀑布的贊美之情。3.這兩句詩表達(dá)了詩人在異鄉(xiāng)過節(jié)時(shí)，對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的意思是：我一個(gè)人在他鄉(xiāng)做客，每到節(jié)日就更加思念家鄉(xiāng)和親人。這種思念之情是人之常情，很多人在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候，都會對家鄉(xiāng)和親人產(chǎn)生深深的思念。解析：此題考查對詩歌情感的理解和聯(lián)系生活的能力。解答此類題，要結(jié)合詩歌的內(nèi)容，體會詩人的情感。同時(shí)，也要聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺?，使答案更加具體生動。4.略解析：此