2025年大學(xué)《大學(xué)德語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——德國(guó)文學(xué)批評(píng)與文學(xué)作品研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______1.Erkl?renSiedieHauptunterschiedezwischenderRezeptions?sthetik(Rezeptions?sthetik)unddernarrativenTheorie(Erz?hltheorie)imHinblickaufihrenSchwerpunktbeiderliterarischenAnalyse.2.BetrachtenSiedenfolgendenkurzenText(derfiktivistundnurzurAnalysedient):>EindunklesHausstandamRandederStadt.Niemandwusste,werdessenBesitzerwar.DieTürenbliebenstetsgeschlossen,unddieFensterspiegtennurdengrauenHimmelwider.EinstillesUngewissheitlagüberdemOrtwieeinSchleier.Einmal,inderMittagszeit,sahmaneineHandausdemFensterhebenundsenken,aberderK?rperbliebunsichtbar.DanachverschwanddieHandunddasHauskehrteinseinestilleDunkelheitzurück.AnalysierenSiediesenTextanhandderKonzeptederGattungstheorie(Genretheorie)imKontextderdeutschenLiteratur.Identifizierenunderl?uternSiemindestensdreiSchlüsselaspekte(z.B.Motive,Atmosph?re,Erz?hlweise),dietypischfüreinebestimmteGattungsind,undargumentierenSie,welchenGattungstypdieserTextvertritt.3.WassinddiezentralenThesenvonTheodorW.AdornoskritischerTheorie(KritischeTheorie)imZusammenhangmitderLiteratur?DiskutierenSie,wiedieseThesendieAnalysevonLiteraturwerken,diesichmitsozialenundpolitischenThemenauseinandersetzen(z.B.vonAnnaSeghersoderHeinrichB?ll),beeinflussenk?nnten.4.BeschreibenSiedieRolleunddenEinflussvonJohannWolfgangvonGoetheaufdiedeutscheRomantischeLiteraturkritik.KonzentrierenSiesichdabeiaufseineAuseinandersetzungmitdemKonzeptder'Wunderbare'(dasErhabene)undwiediesesinseinerKritikanderDichtungdesjungenSchillerundandererAutorenzumAusdruckkam.5.Erw?genSiedasVerh?ltnisvonFormundInhaltinThomasMannsRoman'DerTodinVenedig'.AnalysierenSie,wiespezifischeformaleElementedesRomans–seiesdieErz?hlstruktur,derStil,dieFigurdesAschenbecherjungenoderdasMotivdesWassers–zumAusdruckundzurVerst?rkungderzentralenThemen(z.B.Sch?nheit,Macht,Krankheit,Dekadenz)beitragen.6.diskutierenSiedieRelevanzvonfeministischenliteraturtheoretischenAns?tzenfürdieInterpretationvonWerkenvonFrauenausdemdeutschenSprachraum,beispielsweisevonSarahKirschoderIngeborgBachmann.Erl?uternSie,welchespezifischenAspekteweiblicherErfahrungoderderKonstitutionvonGeschlechtdieseTheorienerm?glichen,undbeziehenSiesichdabeiaufliterarischeBeispiele,umIhreArgumentationzuuntermauern.7.VergleichenSiediegrundlegendenmethodischenAns?tzevonWalterBenjamins'?sthetischerTheorie'(insbesondereseineIdeedes'Artefaktwesens')undRomanJakobsonsSprachfunktionstheorie(diediepoetischeFunktiondesSprachgebrauchshervorhebt).WelchenUnterschiedinderBetonungdesVerh?ltnissesvonLiteratur,GesellschaftundGeschichtesehenSieindiesenbeidenAns?tzenundwelcheErkl?rungsm?glichkeitenbietensiefürdieAnalysevonliterarischenTextendes20.Jahrhunderts?試卷答案1.DieRezeptions?sthetik,vorallemdurchHansRobertJaussundWolfgangIserentwickelt,konzentriertsichaufdenlesendenundinterpretierendenLeserundseineaktiveRollebeiderKonstitutiondesliterarischenWerkes.DerFokusliegtaufderRezeptionsgeschichte,derWirkungsgeschichte,denErwartungendesLesersundderinteraktivenBeziehungzwischenTextundLeser.DienarrativenTheorien(wiedievonGustavFreytag,RomanJakobsonoderdieNarratologie)hingegenanalysierenprim?rdieStruktur,dieFormunddieFunktiondesErz?hltextesselbst.SieuntersuchenAspektewieHandlungsaufbau,Charakterentwicklung,Erz?hlweise(Erz?hlperspektive,Zeitdarstellung),DiskursunddieinnerenZusammenh?ngeinnerhalbdesTextes.W?hrenddieRezeptions?sthetikdenLeserunddenKontextderRezeptionindenMittelpunktstellt,giltdienarrativeTheoriedemTextalsautonomenObjektderAnalyse,umseinestrukturellenundfunktionalenMerkmalezuermitteln.DerHauptunterschiedliegtsomitinderPriorisierung:dieRezeptions?sthetikdenProzessderInterpretationundWirkung,dienarrativeTheoriedieTextstrukturund-form.2.DieserTextvertrittdieGattungdesgotischenRomansoderdergothicNovelle.Schlüsselaspekte,diediesnahelegen,sind:a)Atmosph?re:DasdominanteElementisteinedichte,unheimlicheundbedrohlicheStimmung,diedurchdunkleSymbole(dunklesHaus,grauerHimmel,stillesUngewissheit),Isolation(abgelegeneLage,geschlosseneTüren)undeineklareMangelerscheinung(fehlenderBesitzer,unsichtbarerK?rper)erzeugtwird.DiesisttypischfürdiegothicLiteratur,dieoftmitAngst,DunkelheitunddemUnbekanntenspielt.b)Motive:DasMotivdesunsichtbarenoderverschleiertenUnheimlichen(diehebbendeundsenkendeHand)istzentralundverst?rktdieSpannungunddasMysterium.AuchdasMotivdesabgelegenen,m?glicherweiseverlassenenHausesisteinh?ufigesStilmittelimGothic.c)Erz?hlweise:DieErz?hlungerfolgtinderdrittenPerson,miteinemstarkenFokusaufderBeobachtungderAu?enweltdesHausesundeinerHandlung,dieaufUngewissheitundAndeutungberuht.EsfehlteineeindeutigeErkl?rung,wasimHausgeschieht,wasdengotischenCharakterdesTextes–dieVorstellungvonGeheimnissenundverborgenenGefahren–unterstreicht.DieKombinationdieserElemente,insbesonderederunheimlichenAtmosph?re,derIsolationunddesMysteriumsumeinabgelegenesObjekt,identifiziertdenTextalstypischenVertreterdergothicGattung.3.TheodorW.AdornoskritischeTheoriebetontdieRollederLiteraturalsAktderWiderstandskommunikationundalskritischeAuseinandersetzungmitderbürgerlichenGesellschaftundihrerIdeologien.ZentraleThesensind:a)DieLiteraturistein'Autoressenwerk',dasnichteinfachdasBestehendereflektiert,sondernkritischhinterfragtundalternativeWeltenandeutet.b)Die'Ideologiekritik'analysiert,wieLiteraturundKulturBestimmungenüberdieWirklichkeitunddieGesellschaftreproduzierenoderherausfordernk?nnen.c)Die'Theoriedes?sthetischen'(insbesondereimWerk'NotenzurLiteratur')siehtim?sthetischenMomenteinePotenzialit?tfürdasüberschreitenderideologischenVerhüllungundeineneue,'nicht-ideologische'Wahrheit.DieseThesenbeeinflussendieAnalysesozial-undpolitischrelevanterWerke,indemsiedenAnalytikerauffordern,denTextnichtnuraufseineinhaltlichenThesenzuprüfen,sondernauchaufseinestrukturellenMuster,seinesprachlichenStrategienundseineFunktionimideologischenFeldzuuntersuchen.Manfragtnach:WiewirddieGesellschaftdargestellt?WelcheNarrativewerdenbevorzugtoderunterdrückt?Wieverh?ltsichderTextzurhegemonialenWahrnehmung?IndemmandieseFragenberücksichtigt,kannmandiekritischePotenzialit?tdesWerkes,seineF?higkeitzurEntlarvungundzumWiderspruchbesserverstehen.4.JohannWolfgangvonGoethehatteeinenenormenEinflussaufdiedeutscheRomantischeLiteraturkritik,sowohldurchseineigeneskritischesSchreibenalsauchdurchdieWeisheit,dieerdenjungenRomantikern(insbesondereFriedrichSchlegel)vermittelte.GoethewarselbsteinproduktiverKritikerundverstanddieKritikalsaktivenBeitragzurDichtung.SeineAuseinandersetzungmitdemKonzeptdes'Wunderbaren'(dasErhabene,dasSublime)warzentral.ErsahdasWunderbarenichtprim?ralsmagischesPh?nomen,sondernalseineArtdermenschlichenErfahrungundAusdruck,dieüberdasAllt?glichehinausgehtundoftmitSt?rung,AngstundBewunderungverbundenist.InseinerKritikanSchillers'HymnenandieNacht'undanderenfrühenWerkenderRomantikerbetonteGoethedieNotwendigkeiteinerDichtung,dienichtnurdasAllt?glichebeschrieb,sondernauchdie'h?here'Welten,dieTranszendenzunddieGrenzendermenschlichenSinneswahrnehmungansprach.ErkritisierteoftdiezustarkeFixierungderRomantikeraufdasAntikeoderdasMittelalterundforderteeinest?rkereVerbindungzurmodernenErfahrungundzurIndividualit?tdesKünstlers.Goethevertrateineeherklassischgepr?gteVorstellungvonderDichtung,diejedochoffenwarfürneueFormenundThemen,solangedieseeinegewisse'Würde'und'Erhabenheit'besa?en,diedasAllt?glicheüberwindenkonnten.SeinEinflusslagdarin,dasserdieRomantikerdazuanregte,überdieGrenzenderblo?enEmpiriehinauszudenkenundnachtieferen,universellerenmenschlichenundkosmischenWahrheitenzusuchen.5.In'DerTodinVenedig'verbindetThomasMannformaleElementeaufvielf?ltigeWeisemitzentralenInhalten.a)Erz?hlstruktur:DieStrukturmitdemerzkritischen,distanziertenErz?hler(GustavvonAschenbecher),derdieGeschichteüberseineNichteLotteerz?hlt,stehtimKontrastzurchaotischen,überw?ltigendenAtmosph?reVenedigsundzurfatalenReisedesProtagonistenTadzio.DiedistanzierteNarrativeerlaubtesMann,dieSinnlichkeitundVerführungVenedigsaufzuzeigen,ohnesichunmittelbarmitihrzuidentifizieren.GleichzeitigreflektiertdieStrukturderRückberichteüberdieReiseeineArtkulturellerundpers?nlicher'Rezeption'und'Verarbeitung'derErfahrung.b)Stil:Mannverwendeteineneleganten,oftironischenStil,derdemErz?hlerentspricht.DieserStilstehtimKontrastzurüberw?ltigendenSinnlichkeitundzumpathologischenElementderKrankheitunddesTodes.DieSprachewirdzurMaske,hinterderdietiefereVerletzlichkeitundderTodverborgensind.DieBeschreibungenvonVenedigsindreich,fastkitschiginihrerSch?nheit,wasdieverführerische,abert?dlicheNaturderStadtunterstreicht.c)FigurdesAschenbecherjungen:GustavvonAschenbecherverk?rpertdenkulturellenVerm?chtnisnehmer,den'Geist',derversucht,dieSinnlichkeitdes'K?rpers'(Venedig,Tadzio)zuanalysierenundzuinterpretieren.SeineBeobachtungensindoftfein,aberletztlichunverst?ndlichfürihnselbst.SeineRolleistes,dieSinnlichkeitzubeschreiben,ohnesiezuverstehenoderzuintegrieren,wasseinenTodalsSymptomeinerkulturellenKriseinterpretierbarmacht–dieUnf?higkeitdesGeistes,dieWeltderSinnlichkeitanzunehmen.d)MotivdesWassers:DasWasserinVenedig(Gew?sser,Kan?le,Mole,TadziosName,deran'Tide'erinnert)stehtfürdieFlutderSinnlichkeit,dieüberw?ltigung,dieUnberechenbarkeitundletztlichdenTod.EsisteinSchlüsselmotiv,dasdiegesamteErz?hlungdurchtr?nktunddieVerbindungzwischenderphysischenUmgebung,denkulturellenGegebenheitenunddemSchicksalderCharaktereherstellt.DieFormdesWassers(Fluss,Str?mung,Tiden)korrespondiertmitdenflie?endenGrenzenzwischenKulturundNatur,SinnlichkeitundTod,GeistundK?rper.DiespezifischenformalenElementethuscontributedirectlytotheexpressionandintensificationofthemessuchastheallureanddangerofaestheticexperience,thevulnerabilityofthehumanpsyche,theconflictbetweencultureandnature,andtheinescapablenatureofdeath.6.FeministischeliteraturtheoretischeAns?tzebietenwichtigeWerkzeugefürdieInterpretationvonWerkenvonFrauenausdemdeutschenSprachraum,dasiesichaufdieUntersuchungvonGeschlechterverh?ltnissen,derKonstitutionweiblicherErfahrungundderDarstellungvonFraueninLiteraturundKulturkonzentrieren.DieseAns?tzeerlaubenes,Aspektezuidentifizieren,dieoftübersehenodermarginalisiertwurden.a)KonstitutionvonGeschlecht:FeministischeTheoriefragtnachdem,wieGeschlecht(imGegensatzzubiologischersexuellemIdentit?t)durchKultur,SpracheundsozialePraktikenkonstruiertwird.Sieuntersucht,wieweiblicheIdentit?tendurchpatriarchaleNormenundErwartungengeformtwerdenundwieAutorinnenversuchen,dieseNormenherauszufordernoderalternativeweiblicheIdentit?tenzuskizzieren.b)AnalyseweiblicherErfahrung:FeministischeKritikanalysiertdiespezifischenErfahrungenvonFrauenimHinblickaufihresozialen,politischen,?konomischenundprivatenRollen.SiefragtnachderDarstellungvonweiblicherSinnlichkeit,Sexualit?t,Arbeit,FamilieundderWahrnehmungderWeltausweiblicherPerspektive.BeiAutorinnenwieSarahKirschkanndiesbedeuten,dieDarstellungvonNatur,K?rperlichkeitundintellektuellerArbeitzuanalysieren;beiIngeborgBachmanndieUntersuchungvonVerlust,Trauma,derKonfliktzonezwischenIntimit?tundPolitik.c)MachtstrukturenundIdeologie:FeministischeTheorieanalysiertdieMachtstrukturen,dieGeschlechterdifferenzaufrechterhalten,unduntersucht,wieliterarischeTextedieseStrukturenwiderzuspiegeln,zuuntergrabenoderzureproduzierenversuchen.SieuntersuchtIdeologienwieder'Weiblichkeitsmythos'oderdieDarstellungvonFrauenalsprim?remotionalundirrational.LiterarischeBeispiele:BeiSarahKirschk?nntemananalysieren,wiesiedieNaturalsweiblichesSph?reinterpretiert,ihreeigenenk?rperlichenErfahrungenbeschreibtoderwiesiedieGrenzenzwischenIntimit?tund?ffentlichkeiterforscht.BeiIngeborgBachmannk?nntemandieRollevonFraueninihrenRomanenundErz?hlungenuntersuchen,dieoftamRandevonGesellschaftundPolitikstehen,aberzentraleErfahrungendesVerlusts,derTrauerundderSuchenachSinnhaben(z.B.'Malina','Clown','DieblondeFrau').IhreAuseinandersetzungmitMythosundSpracheimKontextderdeutschenNachkriegsgeschichtekannebenfallsauseinerfeministischenPerspektivebeleuchtetwerden,insbesonderedieDarstellungweiblicherIdentit?tineinerzerbrochenenWelt.DieseAns?tzeerm?glicheneinetiefereEinblickeindieliterarischenTexteundihreVerbindungzudensozialenundpolitischenKontextenderweiblichenErfahrung.7.WalterBenjamin's'?sthetischeTheorie',insbesondereseineIdeedes'Artefaktwesens'(dieAuffassung,dassjedeKunstproduktiondurchdieZeitunddieKultur'verf?lscht'oderver?ndertwirdundeineVerbindungzumursprünglichen'Aura'desWerkesnurnochüberdieGeschichteherstellbarist),stellteinenfundamentalenUnterschiedzurSprachfunktionstheorieRomanJakobsons.JacobsonbetontdiestrukturellenFunktionenvonSprache,wobeiersechsFunktionenidentifiziert(informativ,appellativ,emotiv,konative,fiktional,metalinguistisch),wobeidiepoetischeFunktion(dieFunktionderSprache,dieaufdieForm,dasSpielderSymboleunddieSch?nheitabzielt)einebesondereBedeutungerh?lt.UnterschiedlicheBetonungundErkl?rungsm?glichkeiten:a)BeziehungLiteratur-Gesellschaft-Geschichte:BenjaminsiehtdieLiteraturalsProduktundZeugnisihrerhistorischenundsozialenKontexte.Die'Aura',dieerbeschreibt,istdasursprünglicheMomentderErschaffung,dasdurchdieReproduktionunddieWirkungsgeschichtezerst?rtwird.FürihnistdieLiteraturengmitderGeschichteverwobenundkannalsTeilderWiderstandskommunikationgegendie'GestaltderMacht'(dieHerrschaftdesKapitalsoderderIdeologie)fungieren.SeineTheoriebieteteineMethode,dieliterarischenWerkeimKontextihrerEntstehungs-undRezeptionsgeschichtezuanalysieren.Jacobsonhingegenkonzentriertsichprim?raufdieintrinsischenstrukturell