2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀突破訓練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______閱讀下面的文章，完成第1～5題。秋天的懷念史鐵生我搖著輪椅上的輪子，在院子里撒歡兒。那是一個春天的下午，我坐在院子里的槐樹下，看著蜜蜂在花叢中忙碌。母親就站在我的背后，手里拿著一把剪刀，靜靜地看著我。她看著我笑了，眼睛彎彎的，像月牙兒?！吧岛⒆?，你看什么？”她問我。我指著蜜蜂說：“蜜蜂在采蜜?！薄笆前。彼f，“蜜蜂采蜜，是為了冬天有吃的。你呢，你要做什么呢？”我看著她，心里忽然很難過。我說：“我什么也不會做。”她走過來，坐在我的旁邊。她摸了摸我的頭，說：“傻孩子，你會的。你看，你會寫作文，會畫畫，你會很多很多的東西?！蔽业拖铝祟^，說：“我不行，我什么都做不好?！彼p輕地拍了拍我的肩膀，說：“傻孩子，你當然行。你是一個很棒的孩子，你有很多的優(yōu)點。你很聰明，你很善良，你很勇敢。”我抬起頭，看著她。她的眼睛里充滿了慈愛，她的臉上充滿了希望。我說：“可是，我什么都做不好。”她沉默了一會兒，然后說：“傻孩子，你只需要做一件事情，那就是好好活著?！蔽铱粗蹨I流了下來。我說：“可是，我活不了?！彼е?，說：“傻孩子，你會活的。你會好好活著的。你要相信我，你要相信你自己?！蔽铱吭谒膽牙铮勚砩系南阄?。那是陽光的味道，是花兒的味道，是生活的味道。我說：“媽媽，我一定會好好活著的?！彼е?，說：“傻孩子，我相信你。我相信你一定會好好活著的。”后來，我長大了，我成了一名作家。我開始寫作，開始寫作關于我的生活，關于我的母親，關于我的愛。我寫了很多很多的東西，我寫了我對生活的熱愛，我寫了我對生命的敬畏。我知道，我活得很累，但我活得很快樂。因為我有我的母親，有我的愛，有我的生活。1.文章開頭描繪了“我”在院子里的哪些活動？這些活動有什么作用？2.母親讓“我”思考“你要做什么呢”，這體現(xiàn)了母親怎樣的性格特點？3.面對母親的鼓勵，“我”為什么仍然感到難過和無助？4.母親說“傻孩子，你只需要做一件事情，那就是好好活著”，這句話對“我”有什么樣的意義？5.結合全文，談談你對文章最后一段話的理解。閱讀下面的文章，完成第6～10題。父親的手汪曾祺我的父親是一位沉默寡言的人，但他有一雙溫暖的手。小時候，我經(jīng)常生病。每當我發(fā)燒或者咳嗽，父親就會用他那雙粗糙的大手，輕輕地撫摸我的額頭。他的手很溫暖，能驅散我身體的寒冷，也能撫平我內(nèi)心的焦慮。他的手，就像一個安全港，讓我感到安心和舒適。父親的手，也是一雙勤勞的手。他是一名工人，每天都要辛苦地勞動。他的手很堅硬，布滿了老繭，但他從不叫苦叫累。他用這雙手，為我們家撐起了一片天。我記得，有一次，我放學回家，看到父親正在修理家里的桌椅。他的手很穩(wěn)，很準，很快就修好了桌子。我問他：“爸爸，你的手為什么這么巧？”父親笑了笑，說：“沒有什么，習慣了?！蔽抑溃赣H的手，不僅修好了桌椅，也修好了我們家。他用這雙手，為我們家創(chuàng)造了溫暖和幸福。父親的手，還是一雙充滿愛意的手。每當我遇到困難，或者感到沮喪的時候，父親就會用他那雙溫暖的手，拍拍我的肩膀。他的手，就像一個鼓勵，讓我重新振作起來。父親的手，也是一雙嚴厲的手。每當我做錯事，或者不聽話的時候，父親就會用他那雙嚴厲的手，批評我。他的手，就像一個警鐘，讓我認識到自己的錯誤。父親的手，是我生命中最寶貴的財富。他的手，給了我溫暖，給了我力量，給了我愛。6.文章開頭直接點明了“父親的手”有什么特點？作者是從哪些方面來表現(xiàn)這雙手的特點的？7.文章中畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？8.結合文章內(nèi)容，分析父親是一個怎樣的人？9.文章最后寫道：“父親的手，是我生命中最寶貴的財富?！闭埥Y合全文，談談你對這句話的理解。10.你是否也有讓你印象深刻的手？請結合你的生活經(jīng)歷，談談你對“手”這一主題的理解。閱讀下面的文章，完成第11～15題。那座山阿來我從小就生活在山腳下。山很高，很高，高得望不到頂。山很陡，陡得只能沿著一條小路才能上去。小時候，我不敢去爬山。我怕黑，怕高，怕那些奇怪的動植物。我總是跟著父母在山腳下玩耍，看著山上的風景。后來，我長大了，我決定去爬山。我想看看山上的風景，我想挑戰(zhàn)自己。我沿著小路向上爬。路很陡，很窄，很險。我一步一步地向上爬，汗水浸濕了我的衣服。我累了，但我沒有放棄。我想起了我的夢想，我想起了我的目標。終于，我爬到了山頂。我看著遠處的風景，我看著藍天白云，我看著群山連綿。我感到非常興奮，非常自豪。我明白了，只要我努力，我就可以克服困難，我就可以實現(xiàn)我的夢想。下山的時候，我遇到了一個老爺爺。他也在爬山，但他爬得很慢，很吃力。我問他：“老爺爺，您為什么爬得這么慢？”老爺爺笑著說：“我年輕的時候也爬過山，但那時候我爬得很快，很快就到了山頂?，F(xiàn)在我老了，爬不動了，所以爬得很慢。”我聽了老爺爺?shù)脑?，心里很感動。我想起了我的父親，想起了我的母親，想起了所有幫助過我的人。我想起了他們的愛，我想起了他們的支持，我想起了他們的鼓勵。我知道，我之所以能夠爬到山頂，是因為有他們的愛和支持。我一定要好好活著，一定要好好工作，一定要好好生活。11.文章開頭對山進行了描寫，這樣寫有什么作用？12.“我”決定去爬山的目的是什么？爬山過程中遇到了哪些困難？13.文章中老爺爺?shù)脑拰Α拔摇庇惺裁礃拥膯l(fā)？14.結合全文，談談你對“我”在爬山過程中的心理變化的理解。15.文章的標題是“那座山”，請你結合全文，談談你對這個標題的理解。試卷答案1.“我”在院子里的活動有：搖著輪椅上的輪子在院子里撒歡兒；坐在院子里的槐樹下看蜜蜂在花叢中忙碌。這些活動的作用是：展現(xiàn)了“我”當時天真爛漫、熱愛生活的一面，與后文“我”的身殘和消極情緒形成對比，也為下文寫母親對“我”的關愛和鼓勵做了鋪墊。2.母親讓“我”思考“你要做什么呢”，這體現(xiàn)了母親對“我”的關愛和期望，同時也體現(xiàn)了母親的開明和智慧，她引導“我”思考人生的意義，鼓勵“我”尋找自己的價值。3.面對母親的鼓勵，“我”仍然感到難過和無助，是因為“我”身患殘疾，認為自己什么都做不好，無法像正常孩子一樣生活，對未來感到絕望，內(nèi)心充滿痛苦和掙扎。4.母親說“傻孩子，你只需要做一件事情，那就是好好活著”，這句話對“我”的意義是：給了“我”生活的希望和勇氣，讓“我”明白生命的意義不在于做什么偉大的事情，而在于如何面對生活的挑戰(zhàn)，活出尊嚴和價值。母親的愛和支持，讓“我”重新燃起了對生活的熱情。5.文章最后一段話表達了“我”對生活的熱愛和對生命的敬畏。雖然“我”活得很累，但“我”因為擁有母親的愛、自己的愛和對生活的熱愛，所以“我”活得很快樂。這段話體現(xiàn)了“我”對生活的積極態(tài)度和對生命的肯定，也表達了“我”對母親的感激和對愛的珍視。6.“父親的手”的特點是溫暖、勤勞、充滿愛意、嚴厲。作者是從以下幾個方面來表現(xiàn)這雙手的特點的：用父親的手撫摸“我”的額頭，表現(xiàn)了手的溫暖；用父親的手修理桌椅，表現(xiàn)了手的勤勞；用父親的手拍拍“我”的肩膀，表現(xiàn)了手的愛意；用父親的手批評“我”，表現(xiàn)了手的嚴厲。7.文章中畫線的句子運用了比喻的修辭手法。將父親的手比作安全港，生動形象地寫出了父親的手給“我”帶來的安慰和安全感，表達了“我”對父親的感激之情。8.結合文章內(nèi)容，父親是一個沉默寡言、勤勞樸實、充滿愛心、嚴格要求孩子的人。他用自己的雙手為家庭創(chuàng)造幸福，用溫暖的手關愛孩子，用嚴厲的手教育孩子。9.文章最后寫道：“父親的手，是我生命中最寶貴的財富?！边@句話的意思是：父親的手不僅給了“我”物質(zhì)上的溫暖和保障，更給了“我”精神上的支持和力量。父親的愛和教誨，是“我”一生中最寶貴的財富，將永遠陪伴“我”，指引“我”前進。10.略（此題為主觀題，答案因人而異，評分標準主要考察觀點明確、論據(jù)充分、語言流暢。）11.文章開頭對山進行了描寫，作用是：交代了故事發(fā)生的背景，渲染了山的神秘和壯麗，為下文寫“我”爬山的經(jīng)歷做了鋪墊，也暗示了“我”的人生道路就像爬山一樣充滿挑戰(zhàn)。12.“我”決定去爬山的目的是去看山上的風景，挑戰(zhàn)自己，證明自己有能力克服困難。爬山過程中遇到的困難有：路很陡、很窄、很險；“我”很累，很害怕。13.老爺爺?shù)脑拰Α拔摇钡膯l(fā)是：即使年老體衰，也要保持積極樂觀的心態(tài)，要感恩身邊的人，要珍惜擁有的一切。老爺爺?shù)慕?jīng)歷讓“我”明白，人生的意義不在于達到什么樣的高度，而在于過程中的體驗和感悟。14.結合全文，“我”在爬山過程中的心理變化