2025年成人高考語文寫作素材積累題庫(kù)：歷史遺跡啟示素材分析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的材料，完成下列各題。故宮，又稱紫禁城，是明清兩代的皇宮，被譽(yù)為世界五大宮之首。它始建于明永樂四年（1420年），歷時(shí)14年建成，占地約72萬平方米，建筑面積約15萬平方米，擁有大小宮殿七十多座，房屋九千余間。故宮以其宏偉的建筑規(guī)模、精湛的建筑藝術(shù)、豐富的文化內(nèi)涵，成為中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，也是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分。故宮不僅是中國(guó)古代宮殿建筑的集大成者，更是中華文明的重要象征。它見證了明清兩代近500年的歷史變遷，也凝聚了中華民族的智慧和精神。漫步故宮，可以看到宏偉的太和殿、莊嚴(yán)的午門、精致的角樓、秀美的御花園，每一處都體現(xiàn)著中國(guó)古代建筑的獨(dú)特魅力和精湛工藝。故宮的建筑布局、裝飾藝術(shù)、宮廷文化等方面，都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，是中國(guó)古代文化的縮影。如今，故宮博物院已成為世界上最大的古建筑群博物館之一，收藏有大量的珍貴文物，涵蓋了繪畫、書法、雕塑、陶瓷、玉器、青銅器等多個(gè)門類，是研究中國(guó)歷史和文化的重要資料。故宮不僅是中國(guó)人民的驕傲，也是全世界的文化瑰寶。1.結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)故宮歷史價(jià)值和文化內(nèi)涵的理解。2.你認(rèn)為保護(hù)歷史遺跡對(duì)于傳承中華文明有什么重要意義？3.如果請(qǐng)你以“故宮”為主題寫一篇作文，你會(huì)選擇怎樣的立意？請(qǐng)闡述你的理由。二、閱讀下面的材料，完成下列各題。長(zhǎng)城，是中國(guó)古代的軍事防御工程，也是世界上最偉大的建筑之一。它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，綿延萬里，被譽(yù)為中華民族的象征。長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，歷經(jīng)秦、漢、明等多個(gè)朝代的修建，形成了規(guī)模浩大的軍事防御體系。長(zhǎng)城不僅是一道雄偉的軍事防線，更是一座凝結(jié)著中華民族智慧和勇氣的豐碑。修建長(zhǎng)城的過程，充滿了艱辛和犧牲，無數(shù)勞動(dòng)人民用血汗和生命鑄就了這座偉大的工程。長(zhǎng)城體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、眾志成城的精神，也展現(xiàn)了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。如今，長(zhǎng)城已成為世界文化遺產(chǎn)，吸引著無數(shù)中外游客前來參觀。長(zhǎng)城不僅是中華民族的驕傲，也是全世界的文化瑰寶。它見證了中華民族的歷史和文化，也承載著中華民族的夢(mèng)想和希望。4.結(jié)合材料，分析長(zhǎng)城所體現(xiàn)的中華民族精神。5.你認(rèn)為我們?cè)趨⒂^歷史遺跡時(shí)，應(yīng)該注意什么？6.請(qǐng)以“長(zhǎng)城精神”為話題，寫一篇作文，題目自擬。三、閱讀下面的材料，完成下列各題。兵馬俑，是秦始皇陵墓的陪葬坑之一，被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。它建于秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之后，是秦始皇陵的重要組成部分。兵馬俑坑占地面積達(dá)兩萬多平方米，坑內(nèi)埋藏著數(shù)千個(gè)真人大小的陶俑和陶馬，排列整齊，氣勢(shì)雄偉。兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，震驚了世界，它為我們展示了秦朝強(qiáng)大的軍事力量和精湛的工藝水平。兵馬俑的形象栩栩如生，每個(gè)俑的面部表情、發(fā)型、服裝都不盡相同，展現(xiàn)了秦代工匠高超的藝術(shù)造詣。兵馬俑不僅是秦朝歷史文化的瑰寶，也是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分。7.兵馬俑的發(fā)現(xiàn)對(duì)研究秦朝歷史文化有什么重要意義？8.你認(rèn)為歷史遺跡的保護(hù)與開發(fā)應(yīng)該怎樣平衡？9.如果請(qǐng)你寫一篇關(guān)于兵馬俑的導(dǎo)游詞，你會(huì)從哪些方面進(jìn)行介紹？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。四、閱讀下面的材料，完成下列各題。敦煌莫高窟，位于甘肅省敦煌市，是世界上最著名的佛教藝術(shù)寶庫(kù)之一。它始建于公元366年，歷經(jīng)十六個(gè)朝代的興建，形成了一個(gè)龐大的石窟群，共有735個(gè)洞窟，壁畫面積達(dá)4.5萬平方米，彩塑數(shù)千尊。敦煌莫高窟的壁畫和彩塑，內(nèi)容豐富，藝術(shù)精湛，反映了不同時(shí)代的佛教藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)。其中，壁畫內(nèi)容涉及佛教故事、經(jīng)變故事、生活習(xí)俗、社會(huì)風(fēng)情等多個(gè)方面，是研究中國(guó)古代歷史、文化、藝術(shù)、宗教的重要資料。敦煌莫高窟不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分。10.結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)敦煌莫高窟藝術(shù)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。11.你認(rèn)為應(yīng)該如何讓更多人了解和關(guān)注敦煌莫高窟這樣的文化瑰寶？12.請(qǐng)以“敦煌莫高窟：千年文化的瑰寶”為題，寫一篇短文。試卷答案---------------------------------------------------一、閱讀下面的材料，完成下列各題。1.答案：故宮作為明清兩代的皇宮，見證了近500年的中國(guó)歷史，是研究明清歷史、宮廷文化、建筑藝術(shù)的重要實(shí)物資料，具有重要的歷史價(jià)值。故宮的建筑規(guī)模宏大、布局嚴(yán)謹(jǐn)、裝飾精美，體現(xiàn)了中國(guó)古代宮殿建筑的最高水平，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，如等級(jí)觀念、禮儀制度、審美情趣等，具有重要的藝術(shù)和文化價(jià)值。解析思路：此題考查對(duì)材料信息的提取和概括能力。解答此題，需要從材料中找出關(guān)于故宮歷史價(jià)值和文化內(nèi)涵的信息。材料中提到故宮“見證了明清兩代近500年的歷史變遷”，說明其歷史價(jià)值；提到“是中國(guó)古代宮殿建筑的集大成者”、“凝聚了中華民族的智慧和精神”、“體現(xiàn)著中國(guó)古代建筑的獨(dú)特魅力和精湛工藝”、“蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，是中國(guó)古代文化的縮影”，說明其藝術(shù)和文化價(jià)值。將提取的信息進(jìn)行概括，即可得出答案。2.答案：保護(hù)歷史遺跡，是傳承中華文明的重要途徑。歷史遺跡是中華民族歷史文化的載體，保存了豐富的歷史信息和文化內(nèi)涵。通過對(duì)歷史遺跡的保護(hù)，我們可以了解歷史，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和民族自豪感。同時(shí)，歷史遺跡也是寶貴的教育資源，可以啟發(fā)人們思考，激發(fā)人們的創(chuàng)造力，促進(jìn)文化創(chuàng)新。保護(hù)歷史遺跡，就是保護(hù)我們的根，保護(hù)我們的精神家園。解析思路：此題考查對(duì)材料信息的理解和引申能力。解答此題，需要理解保護(hù)歷史遺跡的意義。材料中提到故宮是“中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)”、“中國(guó)古代文化的縮影”?？梢杂纱艘?，保護(hù)歷史遺跡就是保護(hù)中華文明。進(jìn)一步思考，保護(hù)歷史遺跡可以讓我們了解歷史、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)、增強(qiáng)文化認(rèn)同感、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)文化創(chuàng)新等。將這些意義組織起來，即可得出答案。3.答案：可以以“故宮：歷史的回響，文化的傳承”為立意。理由：這個(gè)立意既突出了故宮的歷史價(jià)值，也強(qiáng)調(diào)了故宮的文化意義?？梢詮墓蕦m的歷史變遷入手，講述故宮見證的朝代更迭、歷史事件，展現(xiàn)故宮的歷史厚重感；再?gòu)墓蕦m的建筑、文物、文化習(xí)俗等方面入手，展現(xiàn)故宮所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵，以及其對(duì)后世的影響；最后可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何保護(hù)和傳承故宮這樣的歷史文化遺產(chǎn)。解析思路：此題考查寫作立意的能力。解答此題，需要選擇一個(gè)合適的寫作角度，并說明理由。可以選擇的角度很多，如故宮的建筑藝術(shù)、故宮的文化內(nèi)涵、故宮的歷史變遷、故宮的現(xiàn)代價(jià)值等。選擇“歷史的回響，文化的傳承”這個(gè)立意，既包含了歷史層面，也包含了文化層面，較為全面。理由需要闡述如何圍繞這個(gè)立意展開寫作，即從哪些方面入手，講述什么內(nèi)容。二、閱讀下面的材料，完成下列各題。4.答案：長(zhǎng)城體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、眾志成城、堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。修建長(zhǎng)城的過程充滿了艱辛和犧牲，體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神；長(zhǎng)城是一項(xiàng)浩大的工程，需要無數(shù)人共同參與，體現(xiàn)了中華民族眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；長(zhǎng)城蜿蜒萬里，克服了重重自然障礙，體現(xiàn)了中華民族不畏艱險(xiǎn)的精神。解析思路：此題考查對(duì)材料信息的分析和概括能力。解答此題，需要從材料中找出關(guān)于長(zhǎng)城所體現(xiàn)的民族精神的信息。材料中提到“修建長(zhǎng)城的過程，充滿了艱辛和犧牲”、“無數(shù)勞動(dòng)人民用血汗和生命鑄就了這座偉大的工程”，可以概括為自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神；提到“形成了規(guī)模浩大的軍事防御體系”，可以概括為眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；提到“東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，綿延萬里”，可以概括為不畏艱險(xiǎn)的精神。將這些精神組織起來，即可得出答案。5.答案：參觀歷史遺跡時(shí)，我們應(yīng)該注意尊重歷史，愛護(hù)文物，遵守景區(qū)規(guī)定，不亂扔垃圾，不刻劃文物，不破壞環(huán)境。同時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真觀察，仔細(xì)聆聽講解，了解歷史遺跡的歷史背景、文化內(nèi)涵和故事，增強(qiáng)對(duì)歷史文化的理解和認(rèn)識(shí)。此外，我們還應(yīng)該保持安靜，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，做一個(gè)文明的游客。解析思路：此題考查對(duì)參觀歷史遺跡行為的理解和判斷能力。解答此題，需要結(jié)合實(shí)際情況，思考參觀歷史遺跡時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)?？梢詮淖鹬貧v史、愛護(hù)文物、遵守規(guī)定、保護(hù)環(huán)境、了解知識(shí)、文明參觀等方面進(jìn)行思考。將這些注意事項(xiàng)組織起來，即可得出答案。6.答案：（略，以下為寫作思路）題目：長(zhǎng)城精神，永垂不朽開頭：介紹長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)和歷史意義，引出“長(zhǎng)城精神”的話題。主體：分幾個(gè)方面論述長(zhǎng)城精神的具體內(nèi)涵，如自強(qiáng)不息、眾志成城、堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等?？梢越Y(jié)合歷史事例或個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行論證。例如，可以講述修筑長(zhǎng)城的艱辛過程，展現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神；可以講述長(zhǎng)城在抵御外敵入侵中的作用，展現(xiàn)中華民族眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。結(jié)尾：總結(jié)長(zhǎng)城精神的偉大意義，號(hào)召我們傳承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)城精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。解析思路：此題考查寫作能力。解答此題，需要根據(jù)話題“長(zhǎng)城精神”寫一篇作文。寫作思路如下：首先，確定文章的結(jié)構(gòu)，如開頭、主體、結(jié)尾；其次，確定文章的中心論點(diǎn)，即長(zhǎng)城精神的具體內(nèi)涵和意義；然后，圍繞中心論點(diǎn)，分幾個(gè)方面進(jìn)行論述，每個(gè)方面可以用一個(gè)段落來寫；最后，總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召。在寫作過程中，要注意結(jié)合材料信息和自己的思考，運(yùn)用合適的論證方法，使文章內(nèi)容充實(shí)，論證有力。三、閱讀下面的材料，完成下列各題。7.答案：兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，為我們提供了研究秦朝歷史文化的第一手資料。通過兵馬俑，我們可以了解秦朝的軍事力量、軍隊(duì)編制、武器裝備、工匠技藝、生活習(xí)俗等方面的信息，為研究秦朝歷史提供了重要的實(shí)物證據(jù)。兵馬俑的形象逼真，展現(xiàn)了秦代高超的藝術(shù)水平，也為研究秦代藝術(shù)提供了寶貴的資料。解析思路：此題考查對(duì)材料信息的理解和分析能力。解答此題，需要理解兵馬俑的發(fā)現(xiàn)對(duì)研究秦朝歷史文化的意義。材料中提到兵馬俑“展示了秦朝強(qiáng)大的軍事力量和精湛的工藝水平”?？梢杂纱说贸?，兵馬俑是研究秦朝歷史文化的重要資料。進(jìn)一步思考，兵馬俑可以提供哪些方面的研究資料？可以從軍事、藝術(shù)、生活等方面進(jìn)行思考。將這些意義組織起來，即可得出答案。8.答案：歷史遺跡的保護(hù)與開發(fā)應(yīng)該堅(jiān)持“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理”的方針。在保護(hù)方面，要加強(qiáng)歷史遺跡的保護(hù)措施，防止文物損毀和環(huán)境破壞；在開發(fā)方面，要合理利用歷史遺跡，發(fā)展文化旅游，但不能過度開發(fā)，不能以犧牲保護(hù)為代價(jià)。同時(shí)，要加強(qiáng)管理，制定合理的開發(fā)規(guī)劃，確保歷史遺跡的保護(hù)和開發(fā)工作有序進(jìn)行。解析思路：此題考查對(duì)歷史遺跡保護(hù)與開發(fā)關(guān)系的理解和思考能力。解答此題，需要理解歷史遺跡保護(hù)與開發(fā)的原則?？梢越Y(jié)合國(guó)家相關(guān)的政策法規(guī)進(jìn)行思考，如“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理”的方針。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思考如何平衡保護(hù)與開發(fā)的關(guān)系?？梢詮募訌?qiáng)保護(hù)措施、合理利用、加強(qiáng)管理等方面進(jìn)行思考。將這些思考組織起來，即可得出答案。9.答案：如果寫一篇關(guān)于兵馬俑的導(dǎo)游詞，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行介紹：首先，介紹兵馬俑的發(fā)現(xiàn)歷史和考古價(jià)值；其次，介紹兵馬俑坑的布局和規(guī)模，以及兵馬俑的種類和數(shù)量；然后，介紹兵馬俑的形象特征和藝術(shù)價(jià)值，可以重點(diǎn)介紹幾個(gè)具有代表性的兵馬俑；接著，介紹兵馬俑所反映的秦朝歷史文化，如軍事、文化、藝術(shù)等；最后，可以介紹兵馬俑的保護(hù)情況和參觀注意事項(xiàng)。解析思路：此題考查寫作規(guī)劃的能力。解答此題，需要思考如何組織一篇導(dǎo)游詞的內(nèi)容。導(dǎo)游詞通常需要包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：介紹景點(diǎn)的歷史背景、介紹景點(diǎn)的主要看點(diǎn)、介紹景點(diǎn)的文化內(nèi)涵、介紹參觀注意事項(xiàng)等?？梢越Y(jié)合兵馬俑的特點(diǎn)，將這些內(nèi)容進(jìn)行具體的規(guī)劃。例如，介紹兵馬俑的發(fā)現(xiàn)歷史、考古價(jià)值、布局規(guī)模、種類數(shù)量、形象特征、藝術(shù)價(jià)值、歷史文化、保護(hù)情況、參觀注意事項(xiàng)等。四、閱讀下面的材料，完成下列各題。10.答案：敦煌莫高窟的藝術(shù)價(jià)值主要體現(xiàn)在其壁畫和彩塑的豐富內(nèi)容、精湛技藝和獨(dú)特風(fēng)格上。敦煌莫高窟的壁畫內(nèi)容豐富，涵蓋了佛教故事、經(jīng)變故事、生活習(xí)俗、社會(huì)風(fēng)情等多個(gè)方面，反映了不同時(shí)代的佛教藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)，是中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的寶庫(kù)。敦煌莫高窟的彩塑形象生動(dòng)，神態(tài)各異，展現(xiàn)了秦代工匠高超的藝術(shù)造詣，是中國(guó)古代雕塑藝術(shù)的瑰寶。敦煌莫高窟的藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，融合了中原文化和西域文化，形成了獨(dú)特的敦煌藝術(shù)風(fēng)格，對(duì)后世藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。解析思路：此題考查對(duì)材料信息的提取和概括能力。解答此題，需要從材料中找出關(guān)于敦煌莫高窟藝術(shù)價(jià)值的信息。材料中提到“壁畫內(nèi)容涉及佛教故事、經(jīng)變故事、生活習(xí)俗、社會(huì)風(fēng)情等多個(gè)方面”、“壁畫藝術(shù)精湛”、“彩塑數(shù)千尊”、“彩塑形象栩栩如生”、“藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特”，可以概括為敦煌莫高窟的藝術(shù)價(jià)值體現(xiàn)在其壁畫和彩塑的豐富內(nèi)容、精湛技藝和獨(dú)特風(fēng)格上。將這些信息組織起來，即可得出答案。11.答案：可以通過多種途徑讓更多人了解和關(guān)注敦煌莫高窟這樣的文化瑰寶?？梢岳矛F(xiàn)代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)等，制作敦煌莫高窟的紀(jì)錄片、動(dòng)畫片、虛擬展覽等，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行傳播?？梢耘e辦敦煌莫高窟文化展覽、講座等活動(dòng)，吸引人們前來參觀和學(xué)習(xí)?？梢约訌?qiáng)敦煌莫高窟文化的教育普及，將其納入學(xué)校教育體系，讓孩子們從小了解和熱愛敦煌莫高窟。還可以加強(qiáng)國(guó)際合作，共同保護(hù)和宣傳敦煌莫高窟文化。解析思路：此題考查提出解決方案的能力。解答