2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫- 德國當(dāng)代電影中的社會議題_第1頁
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2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫——德國當(dāng)代電影中的社會議題考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一LaufendeNachrichtenberichtenüberdiezunehmendeDebatteumdieIntegrationvonGeflüchtetenindeutschenSt?dten.EinbekannterdeutscherRegisseur,HerrMüller,hatkürzlicheinenFilmüberdasLebeneinerjungenFamilieausSyrieninBerlinver?ffentlicht,dievordenKonflikteninihremHeimatlandgeflohenist.DerFilmzeigtdieHerausforderungen,aberauchdieHoffnungendieserMenschenaufeineneueZukunftinDeutschland.Viele觀眾finddenFilmberührendundwichtig,weilereinGesichtzeigt,dasoftimNachrichtenbildübersehenwird.Kritikerargumentierenjedoch,dassderFilmzusehraufdiesentimentalischenAspektekonzentriertseiunddietats?chlichensozialenundwirtschaftlichenProbleme,dieGeflüchteteinDeutschlandtreffen,nichtausreichendthematisiere.WelcheRollespielenFilmewiedervonHerrnMüllerindergesellschaftlichenDiskussionüberMigrationundIntegrationinDeutschland?DiskutierenSiedieseFrageineinemkurzenEssayvonca.250W?rtern.VerwendenSieBeispieleausdemFilm,umIhreArgumentezustützen.二LesenSiedenfolgendenTextundbeantwortenSiedieaufderfolgendenSeitegestelltenFragen.DerTextstammtauseinerRezensioneinesdeutschenFilmsüberdiesozialeFrage.DieVorstellung,dassdersozialeStatuseinerPersonalleindurchpers?nlicheAnstrengungundLeistungbestimmtwird,istinderheutigendeutschenGesellschaftweitverbreitet.DieserMythos,oftals?AmericanDream“-Ideologiebezeichnet,suggeriert,dassjeder,derhartarbeitetundsichandieRegelnh?lt,Erfolgerzielenkann.DieserFilmstelltdieseVorstellungjedochgrundlegendinFrage,indemerdasLebeneinesjungenMannesauseinemsozialenBrennpunktBerlinszeigt.DerProtagonisterlebteineReihevonEntt?uschungenundHindernissen,dieweitüberseineKontrollehinausgehen.DieRegisseurewerfendamiteinenkritischenBlickaufdiegesellschaftlichenStrukturen,dieChancenungleichheitunddieDiskriminierung,dievielenMenschen,insbesonderesolchenausbenachteiligtenVerh?ltnissen,denWegineinebessereZukunfterschweren.W?hrendderFilmnichtunbedingtL?sungenbietet,machtereinewichtigeethischeFrageauf:WofürsindwiralsGesellschaftverantwortlich,wennindividuelleLeistungalleinnichtausreicht,umsozialeUngleichheitzuüberwinden?DiefilmischeDarstellungderH?rtedesLebensunddersozialenAusgrenzungistunmissverst?ndlich,wodurchderFilmzumNachdenkenüberdieRealit?tdersozialenUngleichheitinDeutschlandanregt.三HerrSchmidt,einStudentderGermanistik,m?chteeinenkurzenAbschnittauseinemdeutschenSpielfilmübersetzen.DerAbschnittbeinhalteteineSzene,inderzweiCharaktereüberdieZukunftderdeutschenFilmindustriediskutieren.HieristderOriginaltext:?DiedeutscheFilmindustriestehtvorgro?enHerausforderungen.GlobalisierteKonzernedr?ngenaufdenMarkt,unddasPublikumwendetsichzunehmenddemStreaming-Dienstenzu.VielejungeTalentesehenkeinePerspektivenmehrundverlassendenBeruf.Wennwirnichtschnellhandeln,wirddieVielfaltundQualit?tdeutscherFilmeschwinden.WirbrauchenmehrUnterstützungfürunabh?ngigeProduktionenundeineKultur,diedenkreativenMenschenf?rdert,nichtnurdenProfit.“HerrSchmidtm?chtedenAbschnittinsChinesischeübersetzen,umeinenchinesischenFreundüberdieSituationderdeutschenFilmindustriezuinformieren.四W?hrendeinesSeminarsüberdeutscheKulturdiskutierendieStudierendendasThema?GenerationenkonflikteinDeutschland“.DerDozent,FrauWeber,fragtSie:?WiebeeinflussendieunterschiedlichenErlebnisseundWertvorstellungenderverschiedenenAltersgruppen,insbesonderedersogenannten?Alten“und?Jungen“Deutschen,dasgesellschaftlicheZusammenlebeninDeutschlandheute?GibtesM?glichkeitenfüreinebessereVerst?ndigungundKooperationzwischendenGenerationen?“試卷答案一*解析思路:本題要求就電影在移民社會討論中的作用進(jìn)行議論文寫作。解析思路應(yīng)首先明確核心議題:電影作為媒介如何影響社會對移民和整合的看法。學(xué)生需結(jié)合“HerrMüller”的假設(shè)電影(關(guān)于敘利亞難民的柏林生活)及其引發(fā)的討論(感動(dòng)vs.不足)展開。論證應(yīng)包含:電影作為展示個(gè)體化移民經(jīng)歷的工具;電影如何引發(fā)情感共鳴與社會關(guān)注;電影可能存在的局限性(如過度情感化、忽視現(xiàn)實(shí)困難);以及如何平衡情感表達(dá)與現(xiàn)實(shí)問題的呈現(xiàn)。需結(jié)合電影中的具體情境(如挑戰(zhàn)、希望、社會障礙)來支撐觀點(diǎn),最后提出對電影在促進(jìn)理性討論中作用的理解。二*解析思路:本題考查閱讀理解能力,要求理解關(guān)于某德國電影評論的文本。解析思路應(yīng):1)識別文章類型(影評)和核心主題(社會問題/社會階層);2)理解作者的關(guān)鍵論點(diǎn):批判“個(gè)人奮斗決定論”的普遍性,通過電影主角經(jīng)歷揭示社會結(jié)構(gòu)、機(jī)會不均等和歧視等現(xiàn)實(shí)問題;3)把握作者使用的修辭手法(如對比“AmericanDream”與現(xiàn)實(shí)的差距);4)理解結(jié)尾提出的核心倫理問題:社會在多大程度上對克服不平等負(fù)有責(zé)任;5)明確電影的作用是引發(fā)對德國社會不平等的深刻反思?;卮鹦韬w對文章主旨、作者觀點(diǎn)、論證方式和倫理問題的理解。三*解析思路:本題考查中德互譯能力,特別是專業(yè)領(lǐng)域(電影)的翻譯。解析思路應(yīng):1)準(zhǔn)確理解德語原文的每句話的意思,特別是專業(yè)術(shù)語(Filmindustrie,Konzerne,Streaming-Dienste,Talente,Perspektiven,unabh?ngigeProduktionen,kreativeMenschen,Profit);2)注意德語長句的結(jié)構(gòu),并在翻譯時(shí)調(diào)整語序,使其符合中文表達(dá)習(xí)慣(如將條件從句“Wennwirnicht...”處理為“如果……否則……”或“否則我們將……”);3)準(zhǔn)確傳達(dá)原文的語氣和立場(對現(xiàn)狀的擔(dān)憂,對支持的呼吁);4)確保譯文流暢、自然,無生硬的直譯痕跡,同時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)了德國電影產(chǎn)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)、原因以及需要的解決方案。四*

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