2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫——文學(xué)批評與創(chuàng)作技法考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪位哲學(xué)家是德國古典美學(xué)的代表人物？A.尼采B.海德格爾C.康德D.薩特2.強(qiáng)調(diào)想象力和情感，反對理性和啟蒙的文學(xué)批評流派是？A.表現(xiàn)主義B.浪漫主義C.唯美主義D.解構(gòu)主義3.“接受美學(xué)”的提出者是？A.尤爾根·哈貝馬斯B.接納·伊瑟爾C.瓦爾特·本雅明D.羅蘭·巴特4.下列哪部作品是里爾克《杜伊諾哀歌》中的著名篇章？A.杜伊諾哀歌VIIIB.杜伊諾哀歌XLIIIC.杜伊諾哀歌XXVID.杜伊諾哀歌I5.象征主義詩歌的代表人物不包括？A.瑪麗亞·萊妮恩B.阿諾德·倫寧格爾C.托馬斯·曼D.彼得·阿爾特6.德國表現(xiàn)主義戲劇的代表人物是？A.托馬斯·曼B.貝托爾特·布萊希特C.舍勒D.弗朗茨·卡夫卡7.“零度寫作”理論的提出者是？A.羅蘭·巴特B.米歇爾·?？翪.薩特D.讓-保羅·薩特8.下列哪種敘述視角屬于限制性視角？A.全知視角B.有限視角C.無知視角D.零視角9.德語文學(xué)中常用的修辭手法“Metapher”在中文里通常翻譯為？A.比喻B.象征C.反諷D.擬人10.卡夫卡的小說《審判》中，主人公約瑟夫·K的主要命運(yùn)是？A.被判處死刑B.被捕入獄C.被任命為審判官D.被剝奪國籍二、填空題（每空1分，共15分）1.德國古典美學(xué)的核心著作是______和______。2.浪漫主義文學(xué)批評強(qiáng)調(diào)______和______，反對啟蒙運(yùn)動的理性主義。3.接受美學(xué)的核心概念是______和______。4.德語文學(xué)中常用的修辭手法“Kontrast”在中文里通常翻譯為______。5.敘事學(xué)中，______是指故事中事件發(fā)生的先后順序。6.文學(xué)作品中，通過具體可感的事物來表現(xiàn)抽象的概念或思想的方法稱為______。7.“DieGebildeten”是______時期重要的文學(xué)雜志。8.海德格爾認(rèn)為，藝術(shù)作品是______的真理顯現(xiàn)。9.“DieneueSachlichkeit”是______時期的一個文學(xué)流派。10.莎樂美是尼采小說______中的女主角。三、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述德國古典美學(xué)的核心觀點(diǎn)。2.簡述表現(xiàn)主義文學(xué)批評的主要特征。3.簡述接受美學(xué)的“期待視野”理論。4.簡述德語文學(xué)中“心理描寫”的主要方法。5.簡述德語文學(xué)中“象征”的作用。6.簡述海德格爾對藝術(shù)作品“真理自行置入”的理解。四、論述題（每題10分，共20分）1.試比較分析康德和尼采在文學(xué)批評方面的主要觀點(diǎn)。2.試結(jié)合具體作品，論述德語文學(xué)中“人物塑造”的主要方法及其效果。五、翻譯題（10分）將以下德語文學(xué)批評術(shù)語翻譯成中文：1.Literaturwissenschaft2.?sthetik3.Hermeneutik4.Textanalyse5.NarrativeStruktur6.Ich-Perspektive7.Symbol8.Ironie9.Realismus10.Modernismus試卷答案一、選擇題1.C2.B3.B4.A5.C6.D7.A8.B9.A10.B二、填空題1.《判斷力批判》《純粹理性批判》2.想象力情感3.期待視野解釋4.對比5.時間順序6.象征7.十九世紀(jì)末8.藝術(shù)作品自身9.新現(xiàn)實(shí)主義10.《查拉圖斯特拉如是說》三、簡答題1.解析：德國古典美學(xué)以康德、席勒、瓦格納為主要代表，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與審美活動的獨(dú)立性和自主性，認(rèn)為審美判斷是主觀的、無目的的合目的性，并提出藝術(shù)天才、藝術(shù)作品的形式美等概念?？档碌摹杜袛嗔ε小肥呛诵闹?，他區(qū)分了美的判斷和善的判斷，認(rèn)為美的判斷是無利害關(guān)系的、主觀的、普遍的。2.解析：表現(xiàn)主義文學(xué)批評強(qiáng)調(diào)藝術(shù)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)主觀的內(nèi)心世界和時代精神，反對客觀模仿和傳統(tǒng)形式。它注重藝術(shù)家的內(nèi)心體驗(yàn)和直覺，認(rèn)為藝術(shù)作品是藝術(shù)家主觀情感的直接流露。表現(xiàn)主義批評的代表人物有諾瓦利斯、蒂克、基爾希納等。3.解析：接受美學(xué)以伊瑟爾和姚斯為代表，強(qiáng)調(diào)讀者在文學(xué)鑒賞中的作用，認(rèn)為文學(xué)作品的意義是在讀者閱讀過程中生成的?！捌诖曇啊笔且辽獱柕暮诵母拍?，指讀者在閱讀前已有的知識、經(jīng)驗(yàn)和審美理想，以及閱讀過程中不斷生成的新的理解。作品的意義在作者、作品和讀者的互動中得以完成。4.解析：德語文學(xué)中的心理描寫主要方法包括直接心理描寫和間接心理描寫。直接心理描寫直接揭示人物的思想、情感和意識活動，如內(nèi)心獨(dú)白、自由間接引語等。間接心理描寫通過人物的外貌、行為、語言、環(huán)境等間接反映人物的心理狀態(tài)，如肖像描寫、動作描寫、語言描寫、環(huán)境烘托等。5.解析：象征在文學(xué)中的作用是多方面的，它可以使抽象的概念或思想具體化、形象化，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力；它可以豐富作品的意義，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象；它可以深化作品的主題，使作品具有更深刻的內(nèi)涵。德語文學(xué)中的象征運(yùn)用非常豐富，例如里爾克的詩歌、托特納的短篇小說等都充滿了象征意義。6.解析：海德格爾認(rèn)為，藝術(shù)作品具有真理自行置入的特性，即藝術(shù)作品能夠?qū)⒄胬韽碾[藏狀態(tài)中揭示出來。藝術(shù)作品不是對真理的簡單模仿或反映，而是真理自身在藝術(shù)作品中的生成和顯現(xiàn)。藝術(shù)作品的這種真理顯現(xiàn)是通過藝術(shù)作品的“形式”實(shí)現(xiàn)的，形式不是空洞的外殼，而是真理發(fā)生的地方。四、論述題1.解析：康德和尼采是德國哲學(xué)史上兩位重要的思想家，他們的文學(xué)批評觀點(diǎn)也存在明顯的差異。康德是德國古典美學(xué)的奠基人，他的文學(xué)批評理論主要建立在《判斷力批判》中，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與審美活動的自主性，認(rèn)為審美判斷是無利害關(guān)系的、主觀的、普遍的?？档抡J(rèn)為藝術(shù)天才具有創(chuàng)造美的能力，藝術(shù)作品的形式美是重要的審美標(biāo)準(zhǔn)。尼采則生活在德國古典美學(xué)的衰落期，他對傳統(tǒng)哲學(xué)和藝術(shù)觀念進(jìn)行了批判，提出了“悲劇的誕生”、“狄奧尼索斯精神”等重要概念。尼采認(rèn)為藝術(shù)是生命的肯定，是權(quán)力意志的體現(xiàn)，他強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的個性和創(chuàng)造力，反對藝術(shù)的社會功能和道德教化。尼采的文學(xué)批評更具主觀性和個人性，他對傳統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn)提出了質(zhì)疑，主張藝術(shù)的無目的的合目的性。比較而言，康德的文學(xué)批評理論更加系統(tǒng)和理性，尼采的文學(xué)批評理論則更具個性和激情。2.解析：德語文學(xué)中的人物塑造方法多種多樣，主要包括肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等。肖像描寫通過人物的外貌、服飾、神情等來揭示人物的性格特征和身份地位。行動描寫通過人物的行為、動作來展現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界。語言描寫通過人物的對話和獨(dú)白來揭示人物的性格、情感和思想。心理描寫直接或間接地揭示人物的思想、情感和意識活動。環(huán)境描寫則通過人物所處的環(huán)境來烘托人物的心情、性格和命運(yùn)。例如，在托馬斯·曼的小說《魔山》中，通過主人公漢斯·卡斯托普的形象塑造，展現(xiàn)了當(dāng)時德國知識分子的精神狀態(tài)。在弗蘭茨·卡夫卡的