2025年大學(xué)《日語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——日語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧與情感考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.在向平輩朋友介紹自己的新同事時(shí)，使用「この人に申しますと、〇〇さんです」的說(shuō)法比較不自然，更常用且得體的表達(dá)是：A.この人に申しますと、〇〇さんです。B.これは〇〇さんです。C.〇〇さん、こちらです。D.この人を紹介しますと、〇〇さんです。2.「お願(yuàn)いします」在日語(yǔ)口語(yǔ)中用途廣泛，以下場(chǎng)景中，使用該表達(dá)最為恰當(dāng)?shù)氖牵篈.向服務(wù)員點(diǎn)餐時(shí)，表達(dá)感謝。B.向同事請(qǐng)求幫忙處理一件與其工作密切相關(guān)但非緊急的事務(wù)。C.向老師遞交作業(yè)時(shí)，表達(dá)自己的愿望。D.向朋友詢問(wèn)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。3.想要表達(dá)“雖然我很想答應(yīng)，但是有點(diǎn)為難”，比較符合日語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的說(shuō)法是：A.はい、うん、可能だ。B.いいえ、無(wú)理だ。C.はい、だが、少し難しいかもしれない。D.いいえ、だめだ。4.在日語(yǔ)會(huì)話中，連續(xù)使用三個(gè)以上「です」會(huì)顯得過(guò)于生硬和正式，尤其是在非正式場(chǎng)合。以下哪種情況不太會(huì)出現(xiàn)這種“過(guò)度丁寧”現(xiàn)象？A.新聞播音員播報(bào)新聞。B.學(xué)生在課堂上回答老師的問(wèn)題。C.兩位老朋友在咖啡館聊天。D.員工向上司匯報(bào)工作。5.「でも」和「しかし」都表示轉(zhuǎn)折，但在口語(yǔ)中，「でも」的使用通常更傾向于：A.表達(dá)嚴(yán)肅的反對(duì)或強(qiáng)烈的否定。B.在陳述一個(gè)相對(duì)不重要或輕微的轉(zhuǎn)折事項(xiàng)時(shí)。C.引出與前面內(nèi)容完全無(wú)關(guān)的新話題。D.強(qiáng)調(diào)前后邏輯的矛盾之處。二、填空題6.當(dāng)聽到別人稱贊自己時(shí)，如“あなたの日本語(yǔ)は上手ですね”，通常會(huì)用「______、どうも」或「______、ありがとう」來(lái)回應(yīng)，表達(dá)感謝或謙虛接受。7.在請(qǐng)求別人做事之前，使用「______ていただけますか？」比直接使用「______しますか？」顯得更加禮貌和委婉。8.表達(dá)“我明天可能要去東京”，可以使用「明日は東京に行く______」或「明日は東京に行く______」的句式，前者表示可能性，后者表示推測(cè)。9.在日語(yǔ)中，表達(dá)“非常抱歉，打擾了”，除了「ごめんなさい」，在比較鄭重或需要特別道歉的場(chǎng)合，可以說(shuō)「______」。10.當(dāng)想要表達(dá)“不只是我，大家都有這種感覺”，可以使用「______も、みんなそう思うんですよ」的表達(dá)方式。三、判斷題11.使用「失禮します」既可以表示“打擾了（要離開）”，也可以表示“謝謝（對(duì)方的幫助或招待）”，兩種用法在口語(yǔ)中完全等價(jià)。12.日語(yǔ)中的「かまいませんか？」和「どうぞ」都可以用來(lái)征求對(duì)方的許可，前者相對(duì)更隨意一些。13.在描述過(guò)去發(fā)生的事情時(shí)，即使是對(duì)未發(fā)生過(guò)但符合邏輯的事情進(jìn)行假設(shè)性描述，也必須使用過(guò)去時(shí)態(tài)。14.日語(yǔ)口語(yǔ)中，使用反問(wèn)句式（如「どうしてそんなことはできないの？」）通常是為了表達(dá)強(qiáng)烈的肯定或否定，而不是真正的疑問(wèn)。15.「これは～です」是日語(yǔ)中介紹物品最常用、最通用的句型，在任何場(chǎng)合都可以直接用來(lái)介紹自己或他人的物品。四、簡(jiǎn)答題16.簡(jiǎn)述在日語(yǔ)口語(yǔ)中，選擇使用「ですます體」還是「たけた體」時(shí)，主要需要考慮哪些方面的因素？17.請(qǐng)舉例說(shuō)明日語(yǔ)中表達(dá)感謝和道歉時(shí)，除了直接使用核心詞匯（如ありがとう、ごめんなさい）外，有哪些常見的輔助表達(dá)方式或句型，以及它們?nèi)绾螏椭鰪?qiáng)情感的表達(dá)？五、情景表達(dá)題18.假設(shè)你是日本的店員，顧客（一位看起來(lái)很著急的中年男性）來(lái)到你的書店，想買一本特定的小說(shuō)，但該小說(shuō)正好缺貨。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)情景，用日語(yǔ)寫一段簡(jiǎn)短的對(duì)話，至少包含寒暄、確認(rèn)顧客需求、告知缺貨、并嘗試推薦其他相關(guān)書籍或提供其他幫助的過(guò)程。注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木凑Z(yǔ)和表達(dá)技巧。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.C4.C5.B二、填空題6.ええ/はい7.お願(yuàn)い/ください8.もう/よう9.ごめんください10.私三、判斷題11.×12.√13.×14.√15.×四、簡(jiǎn)答題16.答案要點(diǎn)應(yīng)包括：交際對(duì)象（長(zhǎng)輩、平輩、晚輩、陌生人等）、場(chǎng)合（正式、非正式）、關(guān)系親疏、表達(dá)意圖（尊敬、說(shuō)明、請(qǐng)求等）。例如：在選擇敬語(yǔ)體（ですます體）或非敬語(yǔ)體（たけた體）時(shí)，首要考慮的是說(shuō)話人與聽話人之間的社會(huì)關(guān)系和親疏程度。對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí)或初識(shí)的人通常使用敬語(yǔ)體（ですます體）以示尊敬；對(duì)平輩或晚輩且在非正式場(chǎng)合時(shí)，可以使用非敬語(yǔ)體（たけた體）以示親切或隨和。此外，場(chǎng)合的正式程度也是一個(gè)重要因素，正式會(huì)議或儀式需要使用敬語(yǔ)體，而朋友間的閑聊則傾向于使用非敬語(yǔ)體。表達(dá)意圖也會(huì)影響體態(tài)的選擇，例如，在請(qǐng)求幫助時(shí)使用敬語(yǔ)體更顯禮貌。17.答案要點(diǎn)應(yīng)包括：使用副詞（とても、大変に、すごく）、添加句尾助詞（ね、よ）、使用相關(guān)表達(dá)（心から、本心から）、重復(fù)強(qiáng)調(diào)、使用敬語(yǔ)或謙語(yǔ)輔助等。例如：日語(yǔ)表達(dá)感謝時(shí)，除了核心詞匯「ありがとう」「感謝します」外，常通過(guò)添加副詞如「本當(dāng)に」「とても」來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，或使用句尾助詞「ね」「よ」來(lái)尋求對(duì)方認(rèn)同或表達(dá)真摯感。還可以說(shuō)「心から感謝します」強(qiáng)調(diào)發(fā)自內(nèi)心。道歉時(shí)，除了「ごめんなさい」「申し訳ありません」，可以說(shuō)「大変申し訳ありません」「本心からごめんなさい」來(lái)加深歉意。使用謙讓語(yǔ)或尊敬語(yǔ)本身也帶有禮貌和表達(dá)尊重的意味，能輔助情感表達(dá)。五、情景表達(dá)題（以下為一種可能的答案示例，實(shí)際答題時(shí)需自然、符合語(yǔ)境）店員：お客様、いらっしゃいませ。何を探されていますか。顧客：あの、彼の最新の小説、『〇〇』を探しているんですが。店員：はい、承知いたしました。今、確認(rèn)いたしましょうか……（確認(rèn)後）申し訳ありませんが、その本、今在庫(kù)がないようです。顧客：えっ、本當(dāng)ですか。殘念です。店員：おかげ様です。でも、こちらの『△△』という本は、內(nèi)容が似ているような感じがします。こちらはどうですか？それとも、他に何かお探しになりたいですか？顧客：あ