初中地理實(shí)驗(yàn)探究2025年學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷及解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共40分）1.在進(jìn)行“測(cè)量當(dāng)?shù)卣缣?yáng)高度角”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該選擇的時(shí)間是（）A.早晨日出時(shí)B.中午太陽(yáng)最高時(shí)C.下午日落前D.任何時(shí)間都可以2.制作簡(jiǎn)易地球儀時(shí)，為了表示地球的公轉(zhuǎn)，應(yīng)該（）A.讓地球儀圍繞自身旋轉(zhuǎn)B.讓地球儀圍繞一個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)C.讓地球儀在水平面上移動(dòng)D.以上都可以3.在“模擬水循環(huán)”的實(shí)驗(yàn)中，下列哪個(gè)環(huán)節(jié)最能體現(xiàn)水汽蒸發(fā)的過(guò)程？（）A.將水倒入燒杯B.用酒精燈加熱燒杯C.用塑料膜覆蓋燒杯D.觀察燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠4.觀察巖石風(fēng)化實(shí)驗(yàn)時(shí)，將巖石放置在（）環(huán)境中，更容易觀察到風(fēng)化現(xiàn)象。A.干燥、溫暖B.潮濕、寒冷C.潮濕、溫暖D.干燥、寒冷5.地理實(shí)驗(yàn)探究的基本環(huán)節(jié)中，首先進(jìn)行的是（）A.收集證據(jù)B.提出問(wèn)題C.分析與論證D.評(píng)估6.使用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，需要保持經(jīng)緯儀（）A.堅(jiān)直放置B.水平放置C.與地面成一定角度D.以上都可以7.在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)該（）A.只記錄數(shù)字B.只記錄文字描述C.數(shù)字和文字描述相結(jié)合D.隨意記錄8.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于地理實(shí)驗(yàn)中收集證據(jù)的方式？（）A.觀察記錄B.拍照記錄C.查閱資料D.訪談他人9.在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，常用的方法不包括（）A.繪制圖表B.計(jì)算平均值C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.歸納總結(jié)10.地理實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，與同學(xué)進(jìn)行交流和討論的目的不包括（）A.分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.得出正確結(jié)論C.提出改進(jìn)建議D.培養(yǎng)合作精神11.為了探究不同材料對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收效果，可以選擇下列哪些材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（）A.黑色紙板、白色紙板B.金屬板、木板C.玻璃、塑料D.以上都可以12.在進(jìn)行“觀察不同植物生長(zhǎng)環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要設(shè)置（）A.對(duì)照組B.實(shí)驗(yàn)組C.多個(gè)實(shí)驗(yàn)組D.以上都可以13.地理實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，通常需要包括的內(nèi)容有（）A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程C.實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論D.實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程14.在進(jìn)行“測(cè)量土壤含水量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)土壤含水量過(guò)高，可以采取的措施是（）A.增加土壤B.減少土壤C.撒干土D.以上都可以15.地理實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，提出問(wèn)題是第一步，一個(gè)好的問(wèn)題應(yīng)該（）A.具有開放性B.難以回答C.沒(méi)有固定答案D.以上都對(duì)16.使用指南針確定方向時(shí)，應(yīng)該（）A.將指南針?biāo)椒胖肂.將指南針豎直放置C.任意放置D.以上都可以17.在進(jìn)行“繪制校園地圖”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要使用的工具包括（）A.比例尺、量角器B.指南針、比例尺C.量角器、比例尺D.指南針、量角器18.地理實(shí)驗(yàn)中，控制變量是指（）A.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的變量B.實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量C.實(shí)驗(yàn)中不需要考慮的變量D.以上都不是19.在進(jìn)行“觀察水的蒸發(fā)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將水放在陽(yáng)光下比放在陰涼處蒸發(fā)得快，這說(shuō)明了（）A.水的蒸發(fā)與溫度有關(guān)B.水的蒸發(fā)與光照有關(guān)C.水的蒸發(fā)與空氣濕度有關(guān)D.水的蒸發(fā)與風(fēng)力有關(guān)20.地理實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，評(píng)估環(huán)節(jié)的主要目的是（）A.檢查實(shí)驗(yàn)操作是否正確B.判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確C.分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)方法D.得出新的實(shí)驗(yàn)結(jié)論二、簡(jiǎn)答題（每小題4分，共16分）21.簡(jiǎn)述進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟。22.為什么在進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要設(shè)置對(duì)照組？23.在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，需要注意哪些問(wèn)題？24.如何運(yùn)用地理實(shí)驗(yàn)探究的方法解決生活中的問(wèn)題？三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（8分）25.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究“不同顏色的包裝袋對(duì)食物保鮮效果的影響”。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期結(jié)論。四、論述題（12分）26.結(jié)合你自身的經(jīng)歷，談?wù)劦乩韺?shí)驗(yàn)探究對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有什么樣的幫助。試卷答案一、選擇題1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.C10.B11.A12.A13.A14.C15.A16.A17.B18.B19.A20.C二、簡(jiǎn)答題21.進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟包括：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作。22.在進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要設(shè)置對(duì)照組是為了排除其他因素的干擾，以便準(zhǔn)確地判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否由自變量引起，從而得出科學(xué)的結(jié)論。23.在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，需要注意：數(shù)據(jù)要真實(shí)準(zhǔn)確，記錄要清晰明了，要注明單位，要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要實(shí)事求是。24.運(yùn)用地理實(shí)驗(yàn)探究的方法解決生活中的問(wèn)題，需要首先分析問(wèn)題的原因，然后設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果解決問(wèn)題。例如，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究不同植物對(duì)光照的需求，來(lái)選擇合適的植物種植位置。三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題25.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌伾陌b袋對(duì)食物保鮮效果的影響。實(shí)驗(yàn)材料：相同種類和數(shù)量的食物（如水果、蔬菜）、三種顏色的包裝袋（如黑色、白色、透明）、溫度計(jì)、濕度計(jì)、記錄本。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將相同種類和數(shù)量的食物分別放入三種顏色的包裝袋中。2.將包裝袋放置在相同的環(huán)境條件下（如溫度、濕度相同）。3.定期觀察并記錄食物的新鮮程