5.1.1 相交線(xiàn)【人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)】_第1頁(yè)
5.1.1 相交線(xiàn)【人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)】_第2頁(yè)
5.1.1 相交線(xiàn)【人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)】_第3頁(yè)
5.1.1 相交線(xiàn)【人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)】_第4頁(yè)
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欣賞:第五章相交線(xiàn)平行線(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解相交線(xiàn)、鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的概念;(2)理解對(duì)頂角相等的性質(zhì).2、過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生課前預(yù)習(xí),課堂探究,當(dāng)堂練習(xí),課后檢測(cè)等方式,讓學(xué)生熟練掌握鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的有關(guān)定義、性質(zhì)及應(yīng)用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)(1)通過(guò)分組討論,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和探索精神;(2)通過(guò)對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角性質(zhì)的研究,體會(huì)它們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題中的作用,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的概念,對(duì)頂角性質(zhì)與應(yīng)用.難點(diǎn):理解對(duì)頂角相等的性質(zhì).【前置學(xué)習(xí)】1.閱讀課本P1圖片及文字,了解本章要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)?應(yīng)學(xué)會(huì)哪些數(shù)學(xué)方法?培養(yǎng)哪些良好習(xí)慣?2.準(zhǔn)備一張紙片和一把剪刀,用剪刀將紙片剪開(kāi),觀(guān)察剪紙過(guò)程,握緊把手時(shí),隨著兩個(gè)把手之間的角逐漸變小,剪刀兩刀刃之間的角引發(fā)了什么變化?

.如果改變用力方向,將兩個(gè)把手之間的角逐漸變大,剪刀兩刀刃之間的角又發(fā)生什么了變化?

.3.如果把剪刀的構(gòu)造看作是兩條相交的直線(xiàn),剪紙過(guò)程就關(guān)系到兩條相交直線(xiàn)所成的角的問(wèn)題,閱讀課本P2內(nèi)容,探討兩條相交線(xiàn)所成的角有哪些?各有什么特征?活動(dòng)一§5.1相交線(xiàn)觀(guān)察:1、兩條直線(xiàn)相交組成幾個(gè)角?討論:1、每對(duì)角中兩個(gè)角的位置有怎樣的關(guān)系?2、將這些角兩兩相配能得到幾對(duì)角?2、試根據(jù)它們的位置關(guān)系將這幾對(duì)角進(jìn)行分類(lèi)BACDO1234BACDO12341、有公共頂點(diǎn)分類(lèi)∠1和∠2、∠2和∠3、∠3和∠4、∠4和∠1

∠1和∠3、∠2和∠4、

1、有公共頂點(diǎn)位置關(guān)系鄰補(bǔ)角

對(duì)頂角

2、有一條公共邊3、另一邊互為反向延長(zhǎng)線(xiàn)

2、沒(méi)有公共邊兩直線(xiàn)相交3、兩邊互為反向延長(zhǎng)線(xiàn)名稱(chēng)1213練習(xí):下列圖中,∠1與∠2是對(duì)頂角嗎?為什么?否

否(1)(2)(3)(4)

做一做:分別用量角器量一量4個(gè)交角的度數(shù),各類(lèi)角的度數(shù)有什么關(guān)系?BACDO1234所以∠1=∠3同理∠2=∠4∠2與∠3互補(bǔ)答:因?yàn)椤?與∠2互補(bǔ),(鄰補(bǔ)角定義)(同角的補(bǔ)角相等)1223131、有公共頂點(diǎn)分類(lèi)∠1和∠2、∠2和∠3、∠3和∠4、∠4和∠1

∠1和∠3、∠2和∠4、

1、有公共頂點(diǎn)位置關(guān)系鄰補(bǔ)角

對(duì)頂角

鄰補(bǔ)角互補(bǔ)

2、有一條公共邊3、另一邊互為反向延長(zhǎng)線(xiàn)

2、沒(méi)有公共邊兩直線(xiàn)相交3、兩邊互為反向延長(zhǎng)線(xiàn)名稱(chēng)大小關(guān)系對(duì)頂角相等BACDO123413121、若∠1與∠2是對(duì)頂角,∠1=160,則∠2=______0;

∠3與∠4是鄰補(bǔ)角,則∠3+∠4=______01801802、若∠1與∠2為對(duì)頂角,∠1與∠3互補(bǔ),則∠2+∠3=

016練習(xí):3、圖中是對(duì)頂角量角器,你能說(shuō)出用它測(cè)量角的原理嗎?答:對(duì)頂角相等。例1:如圖,直線(xiàn)a、b相交。(1)∠

1=40°

,求∠2,∠3,∠4的度數(shù)。(2)∠1:∠2=2:7,求各角的度數(shù)?!唷?=180°-∠1=180°-40°解:(1)=140°∵∠3=∠1∴∠3=40°∠4=140°∵∠1

+

∠2=180°∠4=∠2∠1=40°(鄰補(bǔ)角的定義)(對(duì)頂角相等)

1、如圖1,三條直線(xiàn)AB、CD、EF兩兩相交,在這個(gè)圖形中,有

對(duì)頂角_____對(duì),鄰補(bǔ)角____對(duì).612∠AOD∠BOD∠AOD∠COE∠32、如圖2,直線(xiàn)AB、CD相交于O,OE是射線(xiàn)。則∠3的對(duì)頂角是_____________,

∠1的對(duì)頂角是_____________,∠1的鄰補(bǔ)角是_____________,∠2的鄰補(bǔ)角是_____________。

練習(xí):圖2圖14、已知兩條直線(xiàn)相交成的四個(gè)角,其中一個(gè)角是900,其余各角是_____

。

9008505、如圖4,三條直線(xiàn)a,b,c相交于點(diǎn)O,∠1=400,∠2=550,則∠3=_____.

3、如圖3,∠2與∠3為鄰補(bǔ)角,∠1=∠2,則∠1與∠3的關(guān)系為

?;パa(bǔ)圖3圖46、如圖,已知直線(xiàn)AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,∠EOC=700,求∠BOD,∠BOC的度數(shù)。解:因?yàn)镺A平分∠EOC,∠EOC=700所以∠AOC=350

由對(duì)頂角相等,得由鄰補(bǔ)角定義,得

∠BOC=180°-∠AOC=180°-35°=145°∠BOD=∠AOC=350思考題:兩條直線(xiàn)相交于一點(diǎn),有幾對(duì)對(duì)頂角?三條直線(xiàn)相交于一點(diǎn),有幾對(duì)對(duì)頂角?四條直線(xiàn)相交于一點(diǎn),有幾對(duì)對(duì)頂角?n條直線(xiàn)相交于一點(diǎn),有幾對(duì)對(duì)頂角?角的名稱(chēng)鄰補(bǔ)角

對(duì)頂角

位置關(guān)系2、有一條公共邊3、另一邊互為反向延長(zhǎng)線(xiàn)

1、有公共頂點(diǎn)1、有公共頂點(diǎn)2、沒(méi)有公共

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