試題試題2024學年第一學期學業(yè)水平抽測九年級化學（試卷）本試卷共20大題，共8頁，滿分90分；考試時間60分鐘注意事項：1．答卷前，考生務必在答題卡上用黑色鋼筆或簽字筆填寫自己的班級、姓名、座位號，同時填寫考生號，再用2B鉛筆把考生號對應的標號涂黑。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他的答案。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束，將答題卡交回。一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1.下列變化不涉及化學變化的是A.黑火藥爆炸 B.用糧食釀酒 C.酒精揮發(fā) D.利用雙氧水制取2.空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是A.空氣的成分中，質量分數約占21%的是氧氣B.空氣質量評價的主要污染物包含二氧化硫、一氧化碳等C.空氣中的氫氣可作燃料D.保持液氧化學性質的最小粒子是氧原子3.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列微觀解釋不合理的是選項事實解釋A掃地時，在陽光照射下，看見灰塵飛揚分子在不斷運動著B用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升溫度升高，分子間隔變大C用掃描隧道顯微鏡觀察到苯分子圖像分子很小、分子是真實存在的D濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度越高，分子運動速率越快A.A B.B C.C D.D4.下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于純凈物的是A. B. C. D.5.勞動創(chuàng)造幸福，實干成就偉業(yè)。下列勞動所涉及化學知識正確的是選項勞動項目化學知識A用酒精消毒酒精具有可燃性B用明礬處理較渾濁的天然水明礬主要起殺菌消毒作用C用氦氣填充探空氣球氦氣密度比空氣小，性質穩(wěn)定D用水和二氧化碳來滅火水和二氧化碳具有可燃性A.A B.B C.C D.D6.下列實驗操作正確的是A.傾倒液體 B.加入大理石C檢查氣密性 D.連接儀器7.下列實驗現象敘述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧B.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水混濁的氣體C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體D.硫磺在氧氣中燃燒產生藍色火焰，生成二氧化硫8.我國科學家發(fā)現，有一種被稱為亞硒酸鈉的物質能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉由鈉、硒、氧三種元素組成，其中硒元素（Se）為+4價，氧元素為—2價，則亞硒酸鈉的化學式為A.NaSeO3 B.Na2SeO2 C.Na2SeO3 D.Na2SeO49.某微粒M的結構示意圖如下，關于該微粒的說法正確的是A.M的原子易失電子B.x只能為7C.M為金屬元素D.x為8時，M為陰離子10.下列物質中，由分子構成的是A. B.金剛石 C.氯化鈉 D.鋅11.在課本探究“觀察與描述蠟燭及其燃燒”實驗中與該實驗無關的圖標是A. B. C. D.12.“”和“”表示兩種不同原子。關于下列說法正確的是A.是化合反應B反應前后分子種類不變C.有單質生成D.生成物有2種13.對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是：①He②Mn3+③Zn④P2O5⑤Mn5+⑥A.能表示一個分子的是④⑤ B.①③④是能表示物質組成的化學式C.②⑤的質子數相同，化學性質也相同 D.⑥中的數字“+1”表示鈉離子帶1個單位正電荷14.由下列實驗及現象可出相應結論的是選項實驗現象結論A檢驗氫氣的純度點燃氫氣時發(fā)出尖銳爆鳴聲氫氣較純B將燃著的木條分別伸入集氣瓶中在二氧化碳中燃著木條熄滅在氧氣中燃著木條燃燒更旺二氧化碳不支持木條燃燒，純氧支持木條燃燒C氧氣的性質鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體加熱時鐵絲在氧氣中迅速反應生成氧化鐵D在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內壁有無色液滴產生蠟燭燃燒生成二氧化碳和水A.A B.B C.C D.D二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。15.北京冬奧會成為迄今為止第一個“碳中和”冬奧會。碲化鎘可用于制作薄膜太陽能電池，國家速滑館“冰絲帶”外墻使用了大量碲化鎘發(fā)電玻璃。（1）如圖是元素鎘、碲的相關信息?；卮鹣铝袉栴}：①鎘的相對原子質量為_______。②圖中_______；碲原子在化學反應中容易_______（填“得到”或“失去”）電子；碲有多種化合價，讀作_______。（2）已知用為原料可以制取碲化鎘元素在反應前后化合價不變，請寫出中的化合價為_______。（3）用化學用語表示：氫氧化鎂_______，2個碳酸根離子_______。16.模型認知是建立宏觀和微觀聯系的思維方法。（1）物質都是由微觀粒子構成的如圖，這是一個由18個碳原子構成的環(huán)狀純碳分子，則環(huán)狀純碳分子的化學式是_______。（2）下面圖1是元素周期表的部分內容；圖2是某原子的構成示意圖，請回答問題：①氦元素與圖1中_______（填元素名稱）元素的化學性質相似。②圖2對應的原子的核外電子數為_______個，其在化學變化中容易失去最外層電子，形成的粒子符號是_______。③氫元素與氧元素的本質區(qū)別是_______；④第13號元素形成的氧化物是_______（填化學式）。（3）兩個注射器中分別充滿無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。打開彈簧夾，一段時間后，觀察到兩注射器壁都附著有淡黃色固體顆粒。①上述反應的微觀過程如圖所示。該反應的符號表達式是_______。②實驗結束后，裝硫化氫的注射器活塞向_______（填“左”或“右”）移動，同時還可以在注射器壁觀察到_______。17.空氣和水都是我們生活離不開的物質。根據所學回答問題：（一）利用空氣中分離出的氮氣可以合成氨氣，下列是合成氨的工藝流程圖（1）①屬于_______變化（填“物理”“化學”）。（2）寫出變化③的符號表達式：_______。（二）水是生命之源，人類從未停止過對水的研究。I、現同學利用如下水電解器進行電解水實驗，在水電解器中加入的水溶液，至充滿管A和管B（不參與反應），通直流電一段時間后，現象如圖一所示：（3）水電解反應符號表達式為_______；電解過程中，中間的的長頸漏斗內的液面_______（填“升高”、“降低”或“不變”）。用燃著的木條檢驗管A中產生的氣體，現象是_______。（4）下列說法正確的是_______（填字母）。A.水中加入溶液能增強導電性B.電極N與電源正極相連C.該過程中分子未改變，改變的是分子間的間隔D.該實驗能驗證水是由氫氣和氧氣組成的Ⅱ、為證明水不是由“水元素”組成的，1785年，拉瓦錫在高溫的條件下，用水蒸氣與紅熱的鐵粉反應，模擬實驗裝置如圖二所示。吹泡器吹出的氣泡不斷往上升，用燃著的木條去點氣泡，發(fā)現氣泡能被點著，同時生成四氧化三鐵。（5）實驗過程中，點燃氣泡會產生_______色火焰。（6）寫出拉瓦錫實驗中水蒸氣與鐵粉反應的符號表達式為_______。Ⅲ、（7）圖三操作的名稱是_______，若經過此操作后，所得液體仍渾濁，其原因可能是_______（填寫字母）。A.漏斗內的濾紙有破損B.漏斗下端未靠在燒杯內壁C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣18.化學是一門以實驗為基礎的學科，根據以下實驗組回答問題：I、某興趣小組探究分子的特性時做了以下實驗?！緦嶒炓弧恳阎簤A性溶液能使酚酞試液變紅，氨氣溶于水后會形成氨水，氨水顯堿性。（1）如圖（1）所示，甲同學在兩個小燒杯中分別倒入酚酞試液，在C燒杯中加入濃氨水，另取一個大燒杯，罩住兩個小燒杯，觀察幾分鐘，發(fā)生現象：_______，這一現象用分子的觀點解釋為：_______?！緦嶒灦浚?）乙同學將實驗一進行改進（如圖（2）所示）：試管中的4處棉花大小完全相同。已知氨氣的密度比空氣小，觀察到的實驗現象：_______。Ⅱ、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化如下圖所示。（3）寫出紅磷燃燒反應的符號表達式：_______。（4）結合圖像數據判斷出紅磷熄滅是在_______時刻（選填“”、“”或“”），其中對實驗記錄的分析不正確的是_______。A.b點壓強最大，說明紅磷燃燒結束B.段壓強增大是因為紅磷燃燒放熱C.時段，壓強降低的主要原因是氧氣大量被消耗D.若在前打開止水夾，則測定的氧氣體積分數偏小19.如圖是在實驗室制取氧氣常用的裝置，根據裝置圖回答下列問題：（1）儀器②的名稱：_______。（2）利用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣的裝置是_______（填字母），該反應的符號表達式是_______，在向試管內裝入藥品之前，應該先_______。（3）若采用B裝置制取氧氣，通過儀器①添加的藥品是_______。（4）請仿照“反應前”的圖示，畫出“反應開始一段時間后”集氣瓶內氣體組成的微觀示意圖，水分子無需畫出_______。（已知收集前集氣瓶已裝滿水）（5）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應選用的發(fā)生裝置是_______（填字母）；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以用F裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。收集氣體時應從_______（填“a”或“b”）口進氣。20.化學興趣小組的同學為了比較氧化鐵和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果。用裝置進行實驗：啟動傳感器，注入過氧化氫溶液。氧氣體積分數隨時間變化情況如下：（1）實驗1：取過氧化氫溶液與粉末狀二氧化錳反應。實驗2：取過氧化氫溶液與_______反應。（2）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式_______。（3）初始時氧氣的體積分數不為0，原因是_______。（4）結合圖像數據分析得知：使過氧化氫分解較快的催化劑是_______（填“二氧化錳”或“氧化鐵”），判斷依據是：_______。2024學年第一學期學業(yè)水平抽測九年級化學（試卷）本試卷共20大題，共8頁，滿分90分；考試時間60分鐘注意事項：1．答卷前，考生務必在答題卡上用黑色鋼筆或簽字筆填寫自己的班級、姓名、座位號，同時填寫考生號，再用2B鉛筆把考生號對應的標號涂黑。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他的答案。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束，將答題卡交回。一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1.下列變化不涉及化學變化的是A.黑火藥爆炸 B.用糧食釀酒 C.酒精揮發(fā) D.利用雙氧水制取【答案】C【解析】【詳解】A、黑火藥爆炸，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；B、用糧食釀酒，產生了新的物質酒精，屬于化學變化，不符合題意；C、酒精揮發(fā)，只是酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；D、利用雙氧水制取氧氣，有新物質氧氣生成，屬于化學變化，不符合題意。故選C。2.空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是A.空氣的成分中，質量分數約占21%的是氧氣B.空氣質量評價的主要污染物包含二氧化硫、一氧化碳等C.空氣中的氫氣可作燃料D.保持液氧化學性質的最小粒子是氧原子【答案】B【解析】【詳解】A.空氣的成分中，體積分數約占21%的是氧氣，故選項說法錯誤，不符合題意；B.空氣質量評價的主要污染物包含二氧化硫、一氧化碳等，故選項說法正確，符合題意；C.空氣中沒有氫氣，故選項說法錯誤，不符合題意；D.液氧是由氧分子構成，因此，保持液氧化學性質的最小粒子是氧分子，故選項說法錯誤，不符合題意；故選B。3.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列微觀解釋不合理的是選項事實解釋A掃地時，在陽光照射下，看見灰塵飛揚分子在不斷運動著B用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升溫度升高，分子間隔變大C用掃描隧道顯微鏡觀察到苯分子圖像分子很小、分子是真實存在的D濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度越高，分子運動速率越快A.A B.B C.C D.D【答案】AB【解析】【詳解】A、分子很小，人眼看不到，灰塵不屬于分子，該選項解釋不合理；B、水銀是由汞原子構成，水銀柱上升，是因為溫度升高，原子間的間隔變大，該選項解釋不合理；C、用掃描隧道顯微鏡觀察到苯分子圖像，說明分子是真實存在的，且分子很小，該選項解釋合理；D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因為分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動速率越快，該選項解釋合理。故選AB。4.下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于純凈物的是A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、液氧和氧氣均是由氧分子構成的，屬于純凈物，故選項正確；B、構成氧氣和臭氧的分子不同，屬于混合物，故選項錯誤；C、構成二氧化碳和一氧化碳的分子不同，屬于混合物，故選項錯誤；D、澄清石灰水含水和氫氧化鈣，是不同物質，屬于混合物，故選項錯誤。故選A5.勞動創(chuàng)造幸福，實干成就偉業(yè)。下列勞動所涉及的化學知識正確的是選項勞動項目化學知識A用酒精消毒酒精具有可燃性B用明礬處理較渾濁的天然水明礬主要起殺菌消毒作用C用氦氣填充探空氣球氦氣密度比空氣小，性質穩(wěn)定D用水和二氧化碳來滅火水和二氧化碳具有可燃性A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、用酒精消毒，與酒精具有可燃性無關，是因為能穿過細菌表面的膜，進入細菌內部，使構成細菌生命基礎的蛋白質凝固，將細菌殺死，故選項說法錯誤。

B、用明礬處理較渾濁的天然水，利用了明礬能對懸浮雜質進行吸附，使雜質沉降，不能起殺菌消毒作用，故選項說法錯誤。C、用氦氣填充探空氣球，是因為氦氣密度比空氣小，性質穩(wěn)定，故選項說法正確。D、用水和二氧化碳來滅火，分別是利用了使溫度降到著火點以下，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大等性質，故選項說法錯誤。故選：C。6.下列實驗操作正確的是A.傾倒液體 B.加入大理石C.檢查氣密性 D.連接儀器【答案】D【解析】【詳解】A.圖示傾倒液體時：瓶塞未倒放、手掌心未對著標簽，故選項操作錯誤；B.向試管中裝入大理石，先把試管橫放，用鑷子把大理石放入試管口，再把試管慢慢豎立起來，是藥品緩緩滑到試管底部，以免打破試管，故選項操作錯誤；C.圖示檢查氣密性時，因長頸漏斗下端管口未封液，用手握試管，試管內氣體受熱膨脹，從長頸漏斗逸出，不能檢查裝置的氣密性，故選項操作錯誤；D.連接玻璃管與膠皮管，先將玻璃管口用水潤濕，稍稍用力把玻璃管插入膠皮管，故選項操作正確；故選：D。7.下列實驗現象敘述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧B.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水混濁的氣體C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體D.硫磺在氧氣中燃燒產生藍色火焰，生成二氧化硫【答案】C【解析】【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，不是白色煙霧，說法錯誤；B、木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中沒有引燃，不能發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水混濁的氣體，說法錯誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，說法正確；D、硫磺在氧氣中燃燒產生藍色火焰，生成二氧化硫，是實驗結論，不是實驗現象，說法錯誤；故選：C8.我國科學家發(fā)現，有一種被稱為亞硒酸鈉的物質能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉由鈉、硒、氧三種元素組成，其中硒元素（Se）為+4價，氧元素為—2價，則亞硒酸鈉的化學式為A.NaSeO3 B.Na2SeO2 C.Na2SeO3 D.Na2SeO4【答案】C【解析】【詳解】A、由于鈉元素化合價為+1價，氧元素化合價為-2價，設NaSeO3中硒元素化合價為x，根據“化合物中各元素化合價代數和為零”可知，則+1+x+（-2）×3=0，解得x=+5，該選項不符合題意；B、設Na2SeO2中硒元素化合價為y，則（+1）×2+y+（-2）×2=0，解得y=+2，該選項不符合題意；C、設Na2SeO3中硒元素化合價為z，則（+1）×2+z+（-2）×3=0，解得z=+4，該選項符合題意；D、設Na2SeO4中硒元素化合價為a，則（+1）×2+a+（-2）×4=0，解得a=+6，該選項不符合題意。故選C。9.某微粒M的結構示意圖如下，關于該微粒的說法正確的是A.M的原子易失電子B.x只能為7C.M為金屬元素D.x為8時，M為陰離子【答案】D【解析】【分析】在原子中，質子數等于核電荷數等于核外電子數。【詳解】A、在原子中，質子數等于核電荷數等于核外電子數，M的原子最外層電子數為7，易,得電子，故A不正確；B、當M為原子時，x為7，當M為離子時，x為8，故B不正確；C、M的質子數為17，屬于氯元素，為非金屬元素，故C不正確；D、x為8時，最外層得到1個電子，則M為陰離子，故D正確。故選D?！军c睛】原子最外層電子數大于4，容易得到電子，達到8電子穩(wěn)定結構，原子最外層電子數小于4，容易失去電子，達到8電子穩(wěn)定結構。10.下列物質中，由分子構成的是A. B.金剛石 C.氯化鈉 D.鋅【答案】A【解析】【詳解】A、S8是由S8分子構成，故選項正確；B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤；C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤；D、鋅屬于金屬單質，是由鋅原子直接構成的，故選項錯誤。故選：A。11.在課本探究“觀察與描述蠟燭及其燃燒”實驗中與該實驗無關的圖標是A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、蠟燭燃燒實驗，放熱，需要戴好護目鏡，以保護眼睛，正確，故不符合題意；B、實驗結束后，離開實驗室前需用肥皂等清洗雙手，避免手上殘留有實驗藥品，正確，故不符合題意；C、蠟燭燃燒實驗，需要注意明火，正確，故不符合題意；D、蠟燭燃燒的實驗中不需要用電，不需要用電標志，錯誤，故符合題意。故選：D。12.“”和“”表示兩種不同的原子。關于下列說法正確的是A.是化合反應B.反應前后分子種類不變C.有單質生成D.生成物有2種【答案】A【解析】【分析】反應前后存在相同的分子，所以圖示中含有不反應的分子，故該圖示的過程可用如圖的過程表示：?！驹斀狻緼、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故A正確；B、由微粒的變化可知，反應前后分子種類發(fā)生了變化，故B錯誤；C、該反應的生成物是一種化合物，故C錯誤；D、由微粒的變化可知，反應生成的物質只有一種，故D錯誤。故選A。13.對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是：①He②Mn3+③Zn④P2O5⑤Mn5+⑥A.能表示一個分子的是④⑤ B.①③④是能表示物質組成的化學式C.②⑤的質子數相同，化學性質也相同 D.⑥中的數字“+1”表示鈉離子帶1個單位正電荷【答案】B【解析】【詳解】A、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字；④P2O5可表示1個五氧化二磷分子，⑤表示一個五價錳離子，A錯誤；B、③Zn是鋅的化學式，④P2O5是五氧化二磷的化學式，①He是氦氣的化學式，故B正確；C、②Mn3+、⑤Mn5+分別表示二價錳離子、五價錳離子，它們的質子數相同，但它們的最外層電子數不同，化學性質不同，故C錯誤；D、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以⑥中的數字“+1”表示在氯化鈉中鈉元素顯示+1價，故D錯誤。故選：B。14.由下列實驗及現象可出相應結論的是選項實驗現象結論A檢驗氫氣的純度點燃氫氣時發(fā)出尖銳爆鳴聲氫氣較純B將燃著的木條分別伸入集氣瓶中在二氧化碳中燃著木條熄滅在氧氣中燃著木條燃燒更旺二氧化碳不支持木條燃燒，純氧支持木條燃燒C氧氣的性質鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體加熱時鐵絲在氧氣中迅速反應生成氧化鐵D在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內壁有無色液滴產生蠟燭燃燒生成二氧化碳和水A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經純凈，故選項錯誤；B、在二氧化碳中燃著木條熄滅；在氧氣中燃著木條燃燒更旺，說明二氧化碳不支持木條燃燒，純氧支持木條燃燒，故選項正確；C、圖中實驗，鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，燃燒時鐵絲在氧氣中迅速反應生成四氧化三鐵，故選項錯誤；D、在酒精燈火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧，說明生成了水，故選項錯誤；故選：B。二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。15.北京冬奧會成為迄今為止第一個“碳中和”的冬奧會。碲化鎘可用于制作薄膜太陽能電池，國家速滑館“冰絲帶”外墻使用了大量碲化鎘發(fā)電玻璃。（1）如圖是元素鎘、碲的相關信息?；卮鹣铝袉栴}：①鎘的相對原子質量為_______。②圖中_______；碲原子在化學反應中容易_______（填“得到”或“失去”）電子；碲有多種化合價，讀作_______。（2）已知用為原料可以制取碲化鎘元素在反應前后化合價不變，請寫出中的化合價為_______。（3）用化學用語表示：氫氧化鎂_______，2個碳酸根離子_______?！敬鸢浮浚?）①.112.4

②.18③.得到④.五氧化二碲（2）-2（3）①.Mg（OH）2②.【解析】【小問1詳解】①元素周期表單元格中，最下方的數字表示相對原子質量，則鎘的相對原子質量為112.4。②原子的質子數=核外電子數，則X=52-2-8-18-6=18；碲原子最外層電子數為6，大于4，在化學變化中易得到電子；化學式的讀法：從右往左讀，有時會讀出原子個數，則Te2O5讀作五氧化二碲?！拘?詳解】CdSO4中，硫酸根的化合價為-2價，根據化合物中各元素化合價代數和為零，則Cd化合價為+2價，同理可知CdTe中Te的化合價為-2價?！拘?詳解】氫氧化鎂中，鎂元素化合價為+2價，氫氧根化合價為-1價，則化學式為Mg（OH）2；離子符號前的數字表示離子個數，則2個碳酸根離子符號為。16.模型認知是建立宏觀和微觀聯系的思維方法。（1）物質都是由微觀粒子構成的如圖，這是一個由18個碳原子構成的環(huán)狀純碳分子，則環(huán)狀純碳分子的化學式是_______。（2）下面圖1是元素周期表的部分內容；圖2是某原子的構成示意圖，請回答問題：①氦元素與圖1中_______（填元素名稱）元素的化學性質相似。②圖2對應的原子的核外電子數為_______個，其在化學變化中容易失去最外層電子，形成的粒子符號是_______。③氫元素與氧元素的本質區(qū)別是_______；④第13號元素形成的氧化物是_______（填化學式）。（3）兩個注射器中分別充滿無色硫化氫氣體和二氧化硫氣體。打開彈簧夾，一段時間后，觀察到兩注射器壁都附著有淡黃色固體顆粒。①上述反應的微觀過程如圖所示。該反應的符號表達式是_______。②實驗結束后，裝硫化氫的注射器活塞向_______（填“左”或“右”）移動，同時還可以在注射器壁觀察到_______?！敬鸢浮浚?）C18（2）①.氖②.3③.Li+④.核電荷數（或質子數）不同⑤.Al2O3（3）①.H2S+SO2→S+H2O②.右③.附著有淡黃色固體【解析】【小問1詳解】環(huán)狀純碳分子由18個碳原子構成，化學式是C18；【小問2詳解】①同一族的原子最外層電子數相同，化學性質相似，所以根據圖1分析，氦元素與氖元素、氬元素的化學性質相似；②如圖2，原子的核外電子數為3個，質子數也為3，是鋰原子，根據核外電子排布規(guī)律，鋰原子最外層電子數為1個，小于4，容易失去一個電子，形成帶一個單位正電荷的鋰離子，離子符號為Li+。③元素是具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子的總稱，氫元素與氧元素的本質區(qū)別是核電荷數（或質子數）不同；④第13號元素是鋁元素，通常顯+3價，氧元素顯-2價，書寫化學式時，一般正價的寫在左邊，負價的寫在右邊，根據化合物中各元素化合價代數和為零，其氧化物的化學式是Al2O3；【小問3詳解】①從圖示可知該反應是H2S和SO2反應生產S和H2O的反應，符號表達為H2S+SO2→S+H2O；②根據“觀察到兩注射器壁都附著有淡黃色固體顆粒”和H2S和SO2反應生產S和H2O可知，反應物都是氣體，生成物是固體和液體，內部氣體體積減小，氣壓減小，所以注射器向右移動，同時還可以在注射器壁觀察到注射器壁都附著有淡黃色固體，注射器內有液滴出現。17.空氣和水都是我們生活離不開的物質。根據所學回答問題：（一）利用空氣中分離出的氮氣可以合成氨氣，下列是合成氨的工藝流程圖（1）①屬于_______變化（填“物理”“化學”）。（2）寫出變化③的符號表達式：_______。（二）水是生命之源，人類從未停止過對水的研究。I、現同學利用如下水電解器進行電解水實驗，在水電解器中加入的水溶液，至充滿管A和管B（不參與反應），通直流電一段時間后，現象如圖一所示：（3）水電解反應符號表達式為_______；電解過程中，中間的的長頸漏斗內的液面_______（填“升高”、“降低”或“不變”）。用燃著的木條檢驗管A中產生的氣體，現象是_______。（4）下列說法正確的是_______（填字母）。A.水中加入溶液能增強導電性B.電極N與電源正極相連C.該過程中分子未改變，改變的是分子間的間隔D.該實驗能驗證水是由氫氣和氧氣組成的Ⅱ、為證明水不是由“水元素”組成的，1785年，拉瓦錫在高溫的條件下，用水蒸氣與紅熱的鐵粉反應，模擬實驗裝置如圖二所示。吹泡器吹出的氣泡不斷往上升，用燃著的木條去點氣泡，發(fā)現氣泡能被點著，同時生成四氧化三鐵。（5）實驗過程中，點燃氣泡會產生_______色火焰。（6）寫出拉瓦錫實驗中水蒸氣與鐵粉反應的符號表達式為_______。Ⅲ、（7）圖三操作的名稱是_______，若經過此操作后，所得液體仍渾濁，其原因可能是_______（填寫字母）。A.漏斗內的濾紙有破損B.漏斗下端未靠在燒杯內壁C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣【答案】（1）物理（2）（3）①.②.升高③.燃著的木條燃燒更旺（4）AD（5）淡藍（6）（7）①.過濾②.AC【解析】【小問1詳解】單質A和氫氣在高溫、高壓和催化劑的作用下反應生成氨氣，根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，則氮氣A為氮氣，①從空氣中分離出氮氣，沒有新物質生成，屬于物理變化；【小問2詳解】③為氮氣和氫氣在高溫、高壓和催化劑的作用下反應生成氨氣，符號表達式為；【小問3詳解】水通電分解生成氫氣和氧氣，符號表達式為；電解過程中，生成氫氣和氧氣，玻璃管中的水被壓入長頸漏斗，則中間的的長頸漏斗內的液面升高；電解水實驗中，根據“正氧負氫、氧一氫二”，A管產生的氣體較少，為氧氣，氧氣具有助燃性，則用燃著的木條檢驗管A中產生的氣體，可觀察到燃著的木條燃燒更旺；【小問4詳解】A、純水的導電性很弱，水中加入溶液能解離出鈉離子和硫酸根離子，增強導電性，故說法正確；B、管B產生的氣體較多，為氫氣，管B與電極N相連，則電極N與電源負極相連，故說法不正確；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，該過程中有新物質生成，屬于化學變化，則該過程中分子發(fā)生改變，故說法不正確；D、水通電生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，則該實驗能驗證水是由氫元素和氧元素組成的，故說法正確；故選：AD；【小問5詳解】根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，實驗過程中，用燃著的木條去點氣泡，發(fā)現氣泡能被點著，說明該氣體為氫氣，點燃氫氣產生淡藍色火焰；【小問6詳解】拉瓦錫實驗中水蒸氣與鐵粉反應在高溫下反應生成氫氣和四氧化三鐵，符號表達式為；【小問7詳解】圖三操作的名稱是過濾；A、漏斗內的濾紙有破損，會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁，符合題意；

B、漏斗下端未靠在燒杯內壁，會導致濾液濺出，但是不會導致濾液渾濁，不符合題意；

C、漏斗內液面高于濾紙的邊緣，會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁，符合題意；故選AC。18.化學是一門以實驗為基礎的學科，根據以下實驗組回答問題：I、某興趣小組探究分子的特性時做了以下實驗。【實驗一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，氨氣溶于水后會形成氨水，氨水顯堿性。（1）如圖（1）所示，甲同學在兩個小燒杯中分別倒入酚酞試液，在C燒杯中加入濃氨水，另取一個大燒杯，罩住兩個小燒杯，觀察幾分鐘，發(fā)生現象：_______，這一現象用分子的觀點解釋為：_______?！緦嶒灦浚?）乙同學將實驗一進行改進（如圖（2）所示）：試管中的4處棉花大小完全相同。已知氨氣的密度比空氣小，觀察到的實驗現象：_______。Ⅱ、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化如下圖所示。（3）寫出紅磷燃燒反應的符號表達式：_______。（4）結合圖像數據判斷出紅磷熄滅是在_______時刻（選填“”、“”或“”），其中對實驗記錄的分析不正確的是_______。A.b點壓強最大，說明紅磷燃燒結束B.段壓強增大是因為紅磷燃燒放熱C.時段，壓強降低的主要原因是氧氣大量被消耗D.若在前打開止水夾，則測定的氧氣體積分數偏小【答案】（1）①.A燒杯中溶液變紅

②.分子在不斷運動（2）①比④先變紅，②③不變紅（3）（4）①.②.A【解析】【小問1詳解】濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運動，當運動到A燒杯中時，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故現象為：A燒杯中溶液變紅；A、C燒杯中的溶液沒有直接接觸，一段時間后，A燒杯中溶液變紅，說明分子在不斷運動；【小問2詳解】濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運動，當運動到棉球處時，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，①④是濕潤的棉球，②③是干燥的棉球，故①④變紅，②③不變紅，氨氣的密度比空氣小，氨氣先在上面聚集，故①比④先變紅；【小問3詳解】紅磷燃燒反應生成五氧化二磷，反應的符號表達式為：；【小問4詳解】c點溫度最高，說明c點紅磷燃燒結束，結合圖像數據判斷出紅磷熄滅是在t2；A、由溫度變化曲線可知，c點溫度最高，說明c點紅磷燃燒結束，放出熱量最多，故選項說法錯誤；B、a→b段壓強增大是因為紅磷燃燒放熱，氣體受熱膨脹，氣壓增大，故選項說法正確；C、圖中t1—t2時段，壓強降低的主要原因是氧氣大量被消耗，故選項說法正確；D、由圖示可知，t3是裝置冷卻，若在之前即冷卻前打開止水夾，因氣體受熱膨脹，倒流入集氣瓶中水的體積偏小，則測定的氧氣體積分數偏小，故選項說法正確。故選：A。19.如圖是在實驗室制取氧氣常用的裝置，根據裝置圖回答下列問題：（1）儀器②的名稱：_______。（2）利用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣的裝置是_____